在美國學習期間，錢學森身上發生了什么怪事？他為了回到新中國克服了哪些困難？……9月1日開學日，在北京景山學校，全體七年級學生跟隨專家一起，走近這位科學大師。新學期，北京市科協聯合新京報推出“2022年北京‘科學家精神進校園’活動”。在北京景山學校專場，中國科學院老科學家科普演講團副團長石磊帶來了《走近科學大師錢學森》的講座，她生動講述了錢學森的一生和科學家精神，為學生們上好“開學第一課”。

 石磊講述錢學森的故事。 新京報記者王嘉寧 攝

帶學生走近“既熟悉又不熟悉”的科學大師世界

“今天我給大家帶來一個既熟悉、又不熟悉的人，他就是錢學森?！笔诶蠋熡眠@句話開場，帶學生們走近錢學森。石磊是中國航天報社原總編輯，高級記者，全國優秀新聞工作者、全國百佳新聞工作者，科普作家，現任中國科普作家協會國防科普委員會副主任。她從事航天新聞出版工作30多年，長期研究航天發展歷史，多次參加導彈、火箭、衛星研制發射的新聞報道，也曾多次采訪錢學森，并擔任“錢學森與中國航天”課題研究組組長。講座中，她用“四氣”講述自己心目中的科學家，即一個中國人的骨氣、一個科學家的豪氣、一個大學者的底氣、一個純凈人的心氣。

講座開場，她便講到錢學森身上發生的一件“怪事”，吸引了同學們的注意。石磊介紹，錢學森在美國學習20年，沒有買過一分錢的保險和股票，對別人的質疑，錢學森的回答是為祖國而學習。她講到，錢學森當時為了回國受盡了屈辱，甚至遭受威脅，“我寧肯斃了他，也不能讓他回到中國”。然而，面對重重困難，錢學森體現了一個科學家的骨氣，“我要竭盡努力，同中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能夠過上有尊嚴的幸福生活。”講到這里，石磊激情澎湃。

 石磊講課時激情澎湃。 新京報記者 王嘉寧 攝

石磊并沒有枯燥地敘述事實，而是舉了很多實例。在有趣的故事之外，她還普及了很多科學知識，比如什么是“兩彈一星”？我國有什么導彈？在講座的最后，石磊帶領全場師生共同朗讀科學家精神。

引導學生學習科學家精神，為建設科技強國努力

“北京景山學校是鄧小平‘三個面向’題詞的發源地，即教育要面向現代化，面向世界，面向未來，我們歷來重視學生科學精神的培養，特別是‘科學家精神進校園’作為開學第一課，讓學生走近科學家，對青少年的影響至關重要。”北京景山學校副校長郝立萍說道。

郝立萍介紹，除了這些主題活動，學校日常也會帶領學生走進高校的高科技實驗室、參與科研活動，舉辦科技創新競賽等，通過日常教育培養學生的科學精神，將來為建設科技強國貢獻力量。

 北京景山學校舉行開學典禮。 新京報記者 王嘉寧 攝

“我最崇拜錢學森身上具備的‘四氣’，尤其是他面對美國和蘇聯的打壓所展現出來的骨氣?！甭犕曛v座后，景山學校七（2）班學生許清源說道。七（3）班學生趙琪銘說，以前只是通過一些名人傳記了解到錢學森，今天是第一次如此完整而系統地了解他的生平過往，對科學家精神有了更深刻的了解，錢學森的事跡也讓他思考自己應該具備怎樣的求學精神。
北京市科協還將聯合新京報邀請由老科學家、科學家后人、相關研究專家或青年科技工作者組成的“科學精神宣講團”走進北京市多所中小學校園，依托新京報教育新聞部與“新京報小記者”項目資源等，舉行多場校園宣講、校園科技節，通過活動讓科學家精神課程進駐課堂，啟發青少年創新思想，培育科技報國的遠大理想。