近日，“全國區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展案例”入選名單公布。南京市教學(xué)研究室的《分類發(fā)展，南京普通高中特色多樣發(fā)展新路徑》和雨花臺區(qū)教育局的《遇見雨花教育 預(yù)見美好生活——義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的雨花解讀》兩個案例成功入選。

讓我們一起來了解南京市的這兩個案例吧！

【實施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動】

南京市教學(xué)研究室 2010年開始，南京市承擔(dān)了教育部“以普通高中多樣化建設(shè)促進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展”的國家教育體制改革試點任務(wù)，在推動普通高中多樣特色發(fā)展道路上開展諸多探索實踐，努力破解高中同質(zhì)化發(fā)展難題。

近年來，南京市將普通高中教育作為人才培養(yǎng)承上啟下的重要階段，聚焦發(fā)展高質(zhì)量高中教育，深入推進(jìn)普通高中育人方式改革。在優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)上，南京市優(yōu)化普通高中布局，統(tǒng)籌校外教育資源，構(gòu)建“雙高”協(xié)同機制；在深化育人方式改革上，高質(zhì)量實施新課程、新教材，高質(zhì)量構(gòu)建內(nèi)涵建設(shè)項目群，高質(zhì)量建設(shè)專業(yè)化教師隊伍，努力實現(xiàn)普通高中內(nèi)涵品質(zhì)提升，并有效構(gòu)建全市普通高中“基于學(xué)校實際科學(xué)定位、基于發(fā)展愿景優(yōu)化規(guī)劃、基于個性成長強化服務(wù)”的特色多樣發(fā)展新格局。

【構(gòu)建基本公共教育服務(wù)體系】

近年來，雨花臺區(qū)始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，將“雨花英烈精神”轉(zhuǎn)化為“辦好人民滿意教育”的不竭動力，聚焦“更加公平、更高質(zhì)量、更為滿意、更具特色”的目標(biāo)，針對優(yōu)質(zhì)資源相對集中的老城區(qū)、拆遷保障房片區(qū)、軟件創(chuàng)新人才集聚區(qū)等復(fù)雜區(qū)域特點，下好全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展“一盤棋”，因地制宜，精準(zhǔn)施策，逐步探索出了以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量為基本路徑，以縮小校際差距為重要保障，以教師隊伍建設(shè)為重要支撐，以學(xué)校內(nèi)涵提升為重要抓手，著力“名校全覆蓋、名師進(jìn)雨花、學(xué)校等孩子”，不斷豐富“公平、優(yōu)質(zhì)、融合、創(chuàng)新”的雨花教育發(fā)展模式。

2023年10月，雨花臺區(qū)順利迎接了首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家評估認(rèn)定實地核查。

揚子晚報/紫牛新聞 王穎

校對 陶善工