4月18日，教育部印發(fā)《進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（以下簡稱《通知》），對(duì)本科專業(yè)設(shè)置工作作出部署，教育部每年更新《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，高校本科招生專業(yè)按照更新公布的《專業(yè)目錄》執(zhí)行。

教育部表示，該部署旨在有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力，推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力，更好服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。

《通知》聚焦實(shí)施本科專業(yè)目錄年度更新發(fā)布機(jī)制、完善本科專業(yè)類的設(shè)置與調(diào)整機(jī)制、動(dòng)態(tài)調(diào)整國家控制布點(diǎn)專業(yè)和特設(shè)專業(yè)、實(shí)施專業(yè)設(shè)置預(yù)申報(bào)制度、加強(qiáng)對(duì)增設(shè)專業(yè)的論證和公示、規(guī)范學(xué)位授予門類和修業(yè)年限調(diào)整、規(guī)范專業(yè)名稱調(diào)整、規(guī)范專業(yè)撤銷工作、規(guī)范擬新建本科高校和具有法人資格的合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)專業(yè)設(shè)置工作、規(guī)范合作辦學(xué)專業(yè)備案和審批等方面，并作出具體要求。

《通知》明確，教育部每年更新《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，高校本科招生專業(yè)按照更新公布的《專業(yè)目錄》執(zhí)行。高校應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、區(qū)域發(fā)展急需和自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等，提前謀劃增設(shè)專業(yè)。高校增設(shè)、更名專業(yè)類，或調(diào)整專業(yè)類下設(shè)專業(yè)，原則上由教育部高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)（類）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出調(diào)整方案，并廣泛征求意見，教育部高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行審議。

高校申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)（不含中外合作辦學(xué)專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)），原則上應(yīng)列入學(xué)校學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提前1年進(jìn)行預(yù)申報(bào)。連續(xù)五年停止招生且無在校學(xué)生的專業(yè)，原則上應(yīng)予撤銷。

《通知》強(qiáng)調(diào)，把好專業(yè)質(zhì)量關(guān)。高校應(yīng)對(duì)擬增設(shè)專業(yè)的必要性和可行性進(jìn)行調(diào)研、論證，突出高校辦學(xué)特色，優(yōu)化師資隊(duì)伍和教學(xué)資源配置，提出科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，保障專業(yè)設(shè)置質(zhì)量，建強(qiáng)專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組織，落實(shí)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報(bào)告制度，主動(dòng)公開接受社會(huì)監(jiān)督。

增設(shè)尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)，還須論證該專業(yè)與目錄內(nèi)其他相關(guān)專業(yè)的區(qū)分情況，提出增設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)基本要求和人才培養(yǎng)方案，并請(qǐng)相關(guān)專業(yè)類教指委提出論證意見，有關(guān)要求應(yīng)突出規(guī)范性和前瞻性，為其他高校開設(shè)此專業(yè)提供參考。

本科教學(xué)工作合格評(píng)估結(jié)果為不通過或暫緩?fù)ㄟ^的，以及基本辦學(xué)條件指標(biāo)不達(dá)標(biāo)的高校，在未完成整改前，暫停增設(shè)專業(yè)。

《通知》要求，各地加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌和指導(dǎo)。省級(jí)教育行政部門要立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，綜合應(yīng)用政策指導(dǎo)、資源配置、資金安排等措施，引導(dǎo)高校增設(shè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)、區(qū)域發(fā)展急需緊缺專業(yè)，建設(shè)特色優(yōu)勢專業(yè)群，淘汰不符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)定位的專業(yè)。