針對網民反映“課時分配導致四個小科目無法完成正常教學任務”的問題，近日，深圳市教育局回復稱，學校可在保證周總時長不變的情況下，自主確定各科目周課時數和每節課具體時長，合理安排各學科課程?！跋乱徊轿覀儗⒏鶕d要求，結合實際情況，于2024年秋期印發新的課程計劃?！?br/>

一網民2月3日在人民網“領導留言板”留言反映中學課程設置問題，該網民稱自己是一名在深圳工作了20多年的中學物理教師，“從2024年1月起，深圳開始要求初中每天一節體育課提高學生體質。初衷是好的，然而導致了一些現實問題。”該網民表示，按照廣東省課程標準，九年級每周正課安排34節，信息、勞動和藝術各一節，語文數學英語體育各五節課，去掉23節課，還剩下11節課，要分給物理化學歷史道法，最終可能是物理化學歷史各3節，道法2節。這樣的課時分配導致四個小科目無法完成正常的教學任務。

記者了解到，2023年12月8日，深圳市教育局印發《關于義務教育階段學校實行每天一節體育課的通知》，要求深圳市義務教育階段所有公、民辦學校，從2024年春季學期開始實行每天一節體育課，各區教育行政部門、各義務教育階段學校要統籌好各學科課時安排，優先確保每天一節體育課和學生校內活動一小時落實到位。每天一節體育課編入課表，不得以大課間活動、非全體學生參與的特色課興趣課、課后延時服務等替代體育課。

“我們在重視學生的身體素質的同時，也要關注學生的文化素養的提升。所有這些學時不夠的學科會想方設法去搶課時，課間，午休，延時，學生和老師都會變的非常疲憊。學生作業負擔加重，凡是在課堂上解決不了的內容，只能通過布置大量的學業來完成。”該網民寫道。

2月5日，深圳市教育局回復稱，經了解，義務教育課程包括國家課程、地方課程、校本課程三類，目前深圳市執行的是《廣東省義務教育階段課程實施指導意見（試行版）》，學校可在保證周總時長不變的情況下，用足用好國家課程方案、省級指導意見留給學校的排課空間，自主確定各科目周課時數和每節課具體時長，合理安排各學科課程?！跋乱徊轿覀儗⒏鶕d要求，結合實際情況，于2024年秋期印發新的課程計劃。我們將在今后的工作中對其中的合理部分予以吸收采納，不斷改進，進一步提高工作水平?！?/p>