5月7日，教育部官網(wǎng)公布教育部辦公廳關(guān)于《公布師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點(diǎn)支持院校名單及組團(tuán)安排的通知》。澎湃新聞注意到，該通知顯示，獲重點(diǎn)支持的地方薄弱師范院校共32所，包括青海師范大學(xué)、伊犁師范大學(xué)等。

上述通知稱，為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，推進(jìn)實施新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃，構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系，整體提升師范院校和師范專業(yè)辦學(xué)水平，教育部組織實施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃。

經(jīng)省級教育行政部門推薦，通過前期調(diào)研、形式審查、專家評議等，最終確定重點(diǎn)支持的地方薄弱師范院校共32所。結(jié)合已有幫扶關(guān)系，經(jīng)充分征求各方意見，確定參與幫扶的院校并形成院校組團(tuán)安排。相關(guān)地方和高校要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，加快推進(jìn)提質(zhì)計劃組織實施。

組團(tuán)名單共分10個組團(tuán)，有10所牽頭高校，分別為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、首都師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)和華南師范大學(xué)。這10所牽頭高校中，前2所高校各牽頭重點(diǎn)支持薄弱院校4所，其他8所高校各牽頭重點(diǎn)支持薄弱院校3所。此外，每個組團(tuán)內(nèi)還有3所參與幫扶的師范類高校。

如，在北京師范大學(xué)牽頭的組團(tuán)內(nèi)，重點(diǎn)支持的薄弱院校為青海師范大學(xué)、西昌民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校、阿壩師范學(xué)院、阜陽師范大學(xué)，另外還有四川師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、西北師范大學(xué)這3所參與幫扶高校。

4月14日，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部教師工作司司長任友群曾談到，“欠發(fā)達(dá)地區(qū)的師范院校和縣級教師發(fā)展機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著本地區(qū)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要任務(wù)。但實際上他們獲得的各方面支持是比較有限的，相對是比較薄弱的?！睘榇?，“十四五”期間啟動實施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃和中小學(xué)教師發(fā)展協(xié)同提質(zhì)計劃。

任友群表示，一方面，在師范院校開展，聚焦師范生的培養(yǎng)。由一批高水平的師范大學(xué)組團(tuán)幫扶30余所地方薄弱師范院校，提升欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師培養(yǎng)輸送能力；另一方面，聚焦在職教師培訓(xùn)，由高水平教師發(fā)展機(jī)構(gòu)組團(tuán)支持國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu)，提升本土化教師專業(yè)發(fā)展“造血”能力。

附：師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃院校組團(tuán)名單