近日，在河南某小學(xué)門口，一個(gè)看似平平無奇的火雞面攤位前，出現(xiàn)了別樣的場(chǎng)面：數(shù)十名小學(xué)生手捧課本排起長(zhǎng)隊(duì)，躍躍欲試地要背誦古詩，這樣就能免費(fèi)領(lǐng)取一份火雞面。此舉得到了眾多網(wǎng)友和家長(zhǎng)們的認(rèn)可，網(wǎng)友紛紛留言"小攤的意義升華了""書中自有火雞面""一代人有一代人的雞蛋"。

接受落差，人生處處皆風(fēng)景

新鄭市正商外國(guó)語小學(xué)智慧城小區(qū)小學(xué)門口，攤子還沒擺好，就有學(xué)生一窩蜂圍過來："你是昨天那個(gè)叔叔嗎？我等著背古詩，拿火雞面！"

"背詩送面"的視頻被發(fā)到網(wǎng)上，龔正(化名)也小"火"了一把，除了拍與小學(xué)生們的互動(dòng)，他還把制作火雞面的過程也傳到短視頻賬號(hào)上。

龔正是一名曾在一線城市有7年工作經(jīng)驗(yàn)的90后程序員。長(zhǎng)期的高壓工作，讓他患上腱鞘炎等職業(yè)病，而長(zhǎng)時(shí)間與家人兩地分居，也讓他缺少對(duì)孩子的陪伴。

兩年前，龔正作出一個(gè)決定：回鄭州，逃離"內(nèi)卷"，嘗試多種可能。轉(zhuǎn)行的兩年間，他輾轉(zhuǎn)嘗試過外賣騎手、網(wǎng)約車司機(jī)等多種職業(yè)。

從大廠程序員，到外賣騎手，再到小吃攤主，每份工作角色的轉(zhuǎn)變，隨之帶來心理上的調(diào)適。龔正還記得，第一次當(dāng)騎手配送餐品，小型電動(dòng)車跑得慢，遲到了，他一路做著心理建設(shè)，想著買家開門后他要怎么說話，"可對(duì)方一開門，我嘴巴怎么都動(dòng)不了。"

三月初，在家人與朋友的支持下，龔正開始嘗試賣火雞面，地點(diǎn)選擇了家附近的小學(xué)門口。

第一次出攤，剛走到小區(qū)門口，他就有點(diǎn)想回去，"想今天要不就算了，這東西賣一個(gè)小時(shí)也掙不了多少錢。"

心理建設(shè)做了許久，他想這是已經(jīng)決定好的事，獲得了家人的支持，兒子上學(xué)前還說讓他別賣空了，給自己留份火雞面，"轉(zhuǎn)身，我又向?qū)W校走了過去。"

把小事做好，也是一種成功

早上買好新鮮蔬菜，下午開始制作、打包，放學(xué)前計(jì)算好時(shí)間出攤，十幾分鐘就能售空。賣火雞面的生意，讓龔正相較之前，有了更多的可支配時(shí)間。"我現(xiàn)在有大量的時(shí)間去做一些提升，比如說研究其他小吃，或者是學(xué)習(xí)自媒體等。"龔正說，他打算挑戰(zhàn)賣100種小吃。

"每個(gè)人都有自己的人生階段，起起伏伏，也會(huì)存在一時(shí)走不出來的情況，但是我們都應(yīng)該試著去接受，嘗試尋找新的契機(jī)，因?yàn)樯羁偸且M(jìn)行下去。"從程序員到賣小吃，也有親友對(duì)龔正感到可惜，但豁達(dá)樂觀的心態(tài)，不給自己貼標(biāo)簽設(shè)限，也正是龔正的"創(chuàng)業(yè)之道"。

龔正說，放平心態(tài)、放下過去，不要給自己身上貼過多的標(biāo)簽，能把小事做好，也算是一種成功。

雖然正在創(chuàng)業(yè)摸索期，但龔正很滿意現(xiàn)在的狀態(tài)，"現(xiàn)在再也沒有曾經(jīng)那種身處工作重壓的感覺了，有了更多的時(shí)間陪伴家人，和小朋友交流時(shí)，自己也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到開心與滿足。"

為啥小學(xué)生可以背古詩免費(fèi)吃火雞面？龔正告訴頂端新聞?dòng)浾撸瑒傞_始擺攤時(shí)，經(jīng)常遇到?jīng)]帶錢，卻想吃面的小學(xué)生。

在價(jià)值觀養(yǎng)成的關(guān)鍵期，免費(fèi)送怕小朋友會(huì)養(yǎng)成不勞而獲的思想，"我家有個(gè)四年級(jí)的小孩，每天我都要抽查孩子背古詩，所以就臨場(chǎng)想到了這種方法。"讓龔正意外的是，"沒想到這邊的小朋友背詩都非常強(qiáng)，剩下那么多份都免費(fèi)送出去了。"

本就是小本生意的路邊攤，背書即送面，怎么掙錢？頂端新聞?dòng)浾吡私獾剑痣u面分為一元和三元兩個(gè)價(jià)位，目前利潤(rùn)僅夠生活費(fèi)。龔正坦言，自己當(dāng)初并未精細(xì)核算成本，"畢竟能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，這種寓教于樂的形式還是挺有意義的。"

龔正表示，"背詩送面"受到關(guān)注后，他在設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，"接下來打算加入一些新形式，讓孩子們玩著游戲就把知識(shí)復(fù)習(xí)了。"