為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)以生為本，創(chuàng)新開(kāi)展了多種形式的主題活動(dòng)，讓心理健康教育入腦入心。

提供情緒排解出口。學(xué)校圍繞“釋放情緒”主題，通過(guò)“樹(shù)洞箱”“萬(wàn)能墻”等形式，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出自己的煩惱，提供情緒排解的出口。學(xué)校組建志愿者團(tuán)隊(duì)，定期對(duì)來(lái)信進(jìn)行梳理歸納，并針對(duì)普遍性問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)心理教育活動(dòng)。開(kāi)展“情景再現(xiàn)”“學(xué)以致用”等情緒管理主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做情緒的主人。開(kāi)展“云上話心”系列直播式沙龍，由心理中心專(zhuān)職教師擔(dān)任“主播”，用互聯(lián)網(wǎng)直播的形式為學(xué)生提供線上面對(duì)面答疑解惑、疏導(dǎo)心理的機(jī)會(huì)。

創(chuàng)新開(kāi)展心理健康活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展“勇往直前，奮勇當(dāng)先”點(diǎn)亮地圖活動(dòng)，為學(xué)生打造心靈交流的平臺(tái)，以沉浸式的方式使心理健康教育入腦入心；開(kāi)展“相伴護(hù)心”云上運(yùn)動(dòng)會(huì)打卡活動(dòng)，有效緩解疫情期間學(xué)生焦慮煩躁的情緒；開(kāi)展“直面心靈之鏡，幫助自我療愈”繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)入靜、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)、分析四個(gè)部分，引導(dǎo)學(xué)生審視內(nèi)心，交流分享各自作品及其背后的故事。

普及心理健康知識(shí)。學(xué)校發(fā)布心理健康知識(shí)專(zhuān)題分享，引導(dǎo)學(xué)生以更健康合理的方式看待和解決心理問(wèn)題，并開(kāi)展“攜手暖心”系列講座，主題涵蓋安心自助、情緒疏導(dǎo)、壓力調(diào)適等，通過(guò)科普形式引導(dǎo)學(xué)生做好自我關(guān)愛(ài)；開(kāi)展“互助知心”系列心理委員培訓(xùn)，通過(guò)普及疫情防控期間應(yīng)激反應(yīng)和情緒體驗(yàn)知識(shí)，引導(dǎo)心理委員明確工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)助人自助；開(kāi)展“相遇會(huì)心”系列團(tuán)體輔導(dǎo)，聚焦疫情防控時(shí)期大學(xué)生的情緒管理、人際關(guān)系等議題，引導(dǎo)學(xué)生用理性平和的心態(tài)迎接美好，共克時(shí)艱。