南京審計大學統籌推進疫情防控與思政工作，通過課程育人陣地、實踐育人陣地、黨團教育陣地、網絡育人陣地，深化立德樹人根本任務。

搭好“主舞臺”，守牢課程育人陣地。發揮思政課程和課程思政協同育人作用，思政課教師通過線上集體備課、和學生談心、常態化研討等方式，優化課程設置和課程內容；采取“立體化，全過程”線上教學模式，各教學主體立體化參與，課前課中課后全過程融入。推進思政課程與課程思政同向同行，各專業教師將思政內容與專業教學緊密結合，進一步挖掘各專業類課程思政元素；通過引入網絡熱點、線上討論等，形成課堂育人合力。組織開展課程思政研討，教師們線上探討課程思政的思考、研究和實踐探索；舉辦新文科基層教研系列活動，進一步提升教學質量。

用好“指揮棒”，抓好黨團教育陣地。學校舉辦校黨委理論中心組（擴大）會暨理論大講堂，各單位各部門圍繞習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神等開展線上交流；組建黨員突擊隊，近千名黨員參與疫情防控，織就疫情防控“平安網”；圍繞疫情防控相關工作，校黨委書記、校長每周舉行“書記校長下午茶”，解答師生困惑。開展豐富多彩的黨團活動，舉辦團支部風采大賽、慶祝共青團建團100周年藝術團課、團干部思政技能大比武基層團支部書記專項賽等系列活動，凝聚青春力量，緊跟黨的步伐；圍繞校園讀書節，開展讀書打卡等系列活動，豐富知識，陶冶情操。

譜好“協奏曲”，筑牢實踐育人陣地。學校堅持第一課堂和第二課堂相結合，廣泛動員學生參與志愿服務。學生志愿者積極投身疫情排查、核酸檢測、防疫知識宣傳等，用青春信仰筑起疫情防控的安全屏障；集中開展勞動教育，增強學生的勞動觀念，培養學生創新意識和實踐能力，積極引導廣大師生深入基層、服務一線。扎實推進創新創業教育，舉辦創新創業教育系列線上講座，組織開展“互聯網+”大學生創新創業大賽等各級各類創新創業競賽，提升學生的社會責任感、創新精神、創業意識和創業能力。