還有100天不到的時(shí)間,就要進(jìn)行高考了。3月9日,南師附中校長(zhǎng)、“數(shù)學(xué)帝”葛軍現(xiàn)身南方科技大學(xué)江蘇招生咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),并發(fā)表了《中學(xué)教育和大學(xué)教育的銜接》主題演講。演講中,葛軍談到,想在三個(gè)月后的高...
還有100天不到的時(shí)間,就要進(jìn)行高考了。
3月9日,南師附中校長(zhǎng)、“數(shù)學(xué)帝”葛軍現(xiàn)身南方科技大學(xué)江蘇招生咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),并發(fā)表了《中學(xué)教育和大學(xué)教育的銜接》主題演講。
演講中,葛軍談到,想在三個(gè)月后的高考取得高分,需要知道這三個(gè)關(guān)鍵詞:
1、抓住根本,拿回教材;
葛軍校長(zhǎng)說(shuō),有些同學(xué)高中三年,教材不知道擺在哪里,有的同學(xué)可能都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò),因?yàn)橛X(jué)得高考考書(shū)本上的少,所以就將書(shū)本丟掉了,這是不對(duì)的,所以必須要把教材重新拿回來(lái),抓住課本,從基礎(chǔ)做起。
2、依托真題,做“熟”做“細(xì)”。
葛軍校長(zhǎng)說(shuō),馬上要高考的考生,要針對(duì)這幾年江蘇的高考真題,在老師的指導(dǎo)下,有選擇的進(jìn)行做題。葛軍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),有些題目,只是曇花一現(xiàn),永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn),所以沒(méi)有練習(xí)的必要,而有些真題是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在高考試卷中,所以必須要在老師的指導(dǎo)之下將這部分的真題做熟,做細(xì);
3、做題規(guī)范,不能馬虎。
針對(duì)當(dāng)下考試和復(fù)習(xí)的狀況,做題一定要嚴(yán)格規(guī)范嚴(yán)格要求。這個(gè)要大家一定要注意,千萬(wàn)不能輕視。至于為什么,這里就不展開(kāi)說(shuō)。
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幾位保送生學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn)分享
合肥一中高三(30)班馬曉陽(yáng)
簽約清華大學(xué)
馬曉陽(yáng)同學(xué)說(shuō)他的學(xué)習(xí)秘籍是“心態(tài)要好,心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定效率。”
一、量化學(xué)習(xí)成果,提升學(xué)習(xí)信心
這個(gè)問(wèn)題非常重要,必須知道自己會(huì)什么,不會(huì)什么;對(duì)哪些知識(shí)滾瓜爛熟,對(duì)哪些問(wèn)題一知半解。
建議用一張大紙,做成表格,每隔一周總結(jié)出自己會(huì)什么,不會(huì)什么。
時(shí)間久了,就能很清楚地看見(jiàn)自己的學(xué)習(xí)成果,對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力有一個(gè)量化的認(rèn)識(shí)。
很多學(xué)生在對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,主要是覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有成果,學(xué)了一學(xué)期,成績(jī)并沒(méi)有提高。但是通過(guò)表格,我們量化了學(xué)習(xí)成果,孩子學(xué)習(xí)會(huì)更有動(dòng)力。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率
有些人雖然看起來(lái)很努力,甚至課間也不出去玩,周末也窩在家里寫(xiě)作業(yè)。但他大部分時(shí)間并沒(méi)有集中精力,只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個(gè)班里30%~40%左右的中等生,基本都是這個(gè)狀態(tài)。
有些人從來(lái)不熬夜,該玩的時(shí)間也在瘋玩。但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,能提前做個(gè)計(jì)劃,知道總共有哪些任務(wù),安排好先做什么后做什么。一個(gè)班里10%左右的尖子生,都是這個(gè)狀態(tài)。
所以,決定成績(jī)的并不是你在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,而是這些時(shí)間是否“有效”利用,是否都能集中注意力。
三、不拖延堆積,遇到問(wèn)題及時(shí)解決
遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎么做?有的人看見(jiàn)不會(huì)的題,想了幾下就會(huì)放棄;遇到拿不準(zhǔn)的答案,也不會(huì)再去求證,等著老師來(lái)講,假如老師不講,這道題就擱置了。
正確的做法是時(shí)刻保持求知欲,遇到難題首先自主思考,自己解決不了的及時(shí)向同學(xué)或老師求助。
四、保持字跡整潔,增加卷面分?jǐn)?shù)
一手爛字,很可能讓你無(wú)緣好大學(xué)。并不是要求你把字練成書(shū)法水平,但一定要工整、干凈、清晰。
如果你從小就寫(xiě)字不規(guī)范、下筆力道也沒(méi)練好,那你的答題卡通過(guò)掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí),幾乎就是一團(tuán)模糊。
五、看書(shū)≠閱讀,還要注重思考與總結(jié)
有同學(xué)常說(shuō),我看了那么多書(shū),可是語(yǔ)文成績(jī)也沒(méi)提高,作文也還是那個(gè)樣子。
這時(shí)的你,可能犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤,那就是覺(jué)得看書(shū)=閱讀。
看書(shū)≠閱讀,看書(shū)只是娛樂(lè)和獲取信息的方式,而閱讀是一種具有吸收、賞析的思維過(guò)程,是一種大部分人都不具備的能力。
看而不思并不能培養(yǎng)閱讀能力,而且看過(guò)后很容易就忘掉。唯有學(xué)會(huì)總結(jié)、概括,用自己的語(yǔ)言把知識(shí)提煉、內(nèi)化,才能真正學(xué)到知識(shí)、提高能力。
六、自主預(yù)習(xí),掌握各知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系
會(huì)學(xué)習(xí)的人通常都是自己主動(dòng)會(huì)去提前預(yù)習(xí),主動(dòng)去了解知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
真正的學(xué)習(xí),不只是知識(shí)的增長(zhǎng),而是要了解到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,把知識(shí)融會(huì)貫通。要利用邏輯思維的,更透徹地思考問(wèn)題,了解問(wèn)題的本質(zhì),從而根本地、快速地、妥善地解決問(wèn)題。唯有這樣,才能有效學(xué)習(xí),真正從看書(shū)中有所收獲。
七、調(diào)整負(fù)面情緒,保持積極心態(tài)
心態(tài)代表著一個(gè)人的精神狀態(tài),有良好的心態(tài),才能保證每天高效地學(xué)習(xí)。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),會(huì)越來(lái)越忙,壓力也越來(lái)越大。一次考試成績(jī)不好、和同學(xué)發(fā)生矛盾等小事都會(huì)讓你產(chǎn)生煩悶的心情。
如果不會(huì)舒緩壓力,那么越到后面,就會(huì)發(fā)現(xiàn)負(fù)面情緒無(wú)處不在,沒(méi)有地方可以躲避。
看電影、打羽毛球、跑步等都不失為一個(gè)減壓的好辦法。所以在生活中,我們要注意培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、鼓勵(lì)他進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。這樣當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí),可以有所寄托,有所發(fā)泄。
溫州樂(lè)清市臨知中學(xué) 潘至璇
保送清華大學(xué)
潘至璇是樂(lè)清樂(lè)成人,初中就讀于樂(lè)成公立寄宿學(xué)校。
“總分126分,我考了114分,其實(shí),第二名跟我一樣,也是114分?!庇浾邌?wèn)及成績(jī),他這樣說(shuō)道。他說(shuō),從小就喜歡數(shù)學(xué),初中以后開(kāi)始零散參加過(guò)一些數(shù)學(xué)比賽,學(xué)習(xí)成績(jī),特別是數(shù)學(xué)一直名列前茅。
說(shuō)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,他想了一會(huì)兒說(shuō),最重要的是要多思考,做題時(shí)最好不要看答案,因?yàn)榭戳舜鸢?,思路?huì)被限制?。贿€要多刷題,各類(lèi)題型都要吃透,也就是要理解,不理解,做再多也沒(méi)用。
課后,潘至璇喜歡和同學(xué)們一起打籃球、跑步,偶爾會(huì)找人下圍棋?!吧嫌變簣@時(shí)學(xué)過(guò)圍棋,挺喜歡的,就一直堅(jiān)持著。”潘至璇說(shuō)。
溫州樂(lè)清市臨知中學(xué) 卓景彬
保送清華大學(xué)
卓景彬是樂(lè)清北白象人,高中與潘至璇同班,初中也在樂(lè)成公立寄宿學(xué)校就讀。
對(duì)數(shù)學(xué),卓景彬有自己的一套學(xué)習(xí)方法。他說(shuō),不主張“死做題”,一定要理解,發(fā)掘題目背后的含義,只有這樣,下次碰到才不會(huì)犯怵;另外,要注意收集錯(cuò)題,將它們集合起來(lái)吃透。
小時(shí)候的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,卓景彬與潘至璇有些相像,酷愛(ài)數(shù)學(xué),對(duì)數(shù)字敏感,初中以后參加過(guò)一些數(shù)學(xué)比賽。業(yè)余生活,他稍微豐富一些,除跑步等運(yùn)動(dòng)外,還喜歡音樂(lè),學(xué)習(xí)累了,他會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松自己。
南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 熊星玥
保送清華大學(xué)
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三年一眨眼就接近尾聲。來(lái)到直升班那天,我們的班主任兼男神高侖老師也說(shuō)了類(lèi)似的話,我卻一直懵懵懂懂。隨著這個(gè)時(shí)間點(diǎn)不斷推進(jìn),表達(dá)點(diǎn)什么的欲望也就愈發(fā)強(qiáng)烈。可是寫(xiě)什么呢?有些話一定要當(dāng)面說(shuō),有些話又勢(shì)必會(huì)永遠(yuǎn)藏在心里。想來(lái)想去,決定和大家分享自己從高中生活中得到的一些感悟,急需學(xué)習(xí)方法干貨的學(xué)弟學(xué)妹可以直接移步優(yōu)秀的周琪川學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。
首先,不知道哪位友人贈(zèng)予我“次次考第一”的盛譽(yù),我不是我沒(méi)有……不過(guò),有一點(diǎn)我可以百分之百肯定,就算在校內(nèi)考第一,依然會(huì)有煩惱,而且一點(diǎn)也不比其他同學(xué)少。高一,看到附中的同學(xué)曬筆記時(shí)會(huì)產(chǎn)生“怎么什么都不知道”的危機(jī)感;高二,參加國(guó)內(nèi)外模聯(lián)時(shí)也是頻頻被大佬完爆成為炮灰。我們總傾向與比自己優(yōu)秀的人比較,然而不論你有多努力,這世界上總能找到比你更強(qiáng)的人?!盩he true nobility lies in being superior than your previous self.” 此言不差,但沒(méi)說(shuō)完。因?yàn)閭€(gè)人的至善境界也是不存在的,人們只能不斷接近完美而不能到達(dá)完美。經(jīng)過(guò)慢慢的摸索,我發(fā)現(xiàn),人的確應(yīng)該往上走,但如果沒(méi)有快樂(lè)和滿足感,那么所有的高度也就失去了意義。知足常樂(lè),或許我們?cè)摱嘟o自己一些鼓勵(lì)而不是鞭撻,多問(wèn)問(wèn)自己想要做什么而不是必須做什么。
同時(shí),我又真切地感受到人和事是在不斷變化著的。在保送擇校時(shí)期,許多同學(xué)都經(jīng)歷了糾結(jié)、反復(fù)的過(guò)程,我也不例外?;叵肫饋?lái),我十分感謝家人的一路支持。由此可見(jiàn),一個(gè)人的內(nèi)心變化就能如此豐富,而許多人細(xì)微的改變就如同多米諾骨牌,互相影響著、放大著,成為整個(gè)團(tuán)體的巨變。在這種動(dòng)態(tài)的環(huán)境下,想把控自己的最終走向,很難。我用“小船過(guò)河問(wèn)題”來(lái)形容這種微妙的感覺(jué):你認(rèn)為自己在筆直地駛向?qū)Π?,其?shí)由于流水的分運(yùn)動(dòng),已經(jīng)偏離了路線。但我們并不是無(wú)能為力,實(shí)際上我們能做的也很簡(jiǎn)單:找到“變”中的“不變”,維持“動(dòng)態(tài)平衡”。比如,珍惜身邊來(lái)來(lái)往往的人中陪你到最后的那一些;再比如,選擇一個(gè)好習(xí)慣,堅(jiān)持下去……
我很欣賞參禪三重界的說(shuō)法:參禪之初,看山是山,看水是水;禪有悟時(shí),看山不是山,看水不是水;禪中徹悟,看山仍然是山,看水仍然是水。我想,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)迷失和自我否定的階段,會(huì)體驗(yàn)到迷惑、彷徨、痛苦與掙扎,最終又都會(huì)返璞歸真。曾經(jīng)我也常常責(zé)備自己成事不足敗事有余,但想想,沒(méi)有那些吃過(guò)的虧、犯下的錯(cuò),就沒(méi)有現(xiàn)在的自己;曾經(jīng)我也為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂過(guò),但現(xiàn)在,我覺(jué)得一切都是最好的安排。感謝外國(guó)語(yǔ),給了我一個(gè)不斷探索自我的平臺(tái),感謝支持陪伴我的老師、同學(xué)、家人,擁有你們是我最大的榮幸。
南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 楊欣悅
保送清華大學(xué)
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作為新校區(qū)的第一批學(xué)生之一,我在九龍湖校區(qū)里度過(guò)了高中時(shí)光,也和它一起共同成長(zhǎng)。這里的一間間教室和一草一木,都見(jiàn)證了我充滿回憶的三年。
九龍湖校區(qū)里,我最喜歡的地方是音樂(lè)教室。高一高二的時(shí)候我曾為校合唱團(tuán)伴奏,也參加了校樂(lè)隊(duì)的排練。為了方便練習(xí),老師把教室的鑰匙給我了。于是在許多個(gè)午后或傍晚,我都會(huì)獨(dú)自坐在音樂(lè)教室里,面前是那架與我對(duì)話的黑色鋼琴。而在一起排練的時(shí)候,音樂(lè)教室是一個(gè)熱鬧的地方,每個(gè)人都在努力著更好地融入合奏,器樂(lè)聲和諧地響起,讓人很有成就感。這間不大的音樂(lè)教室,就在與我的一次次見(jiàn)面中,教會(huì)了我如何獨(dú)處和反思,也讓我找到了成就感和歸屬感。
而另一處我喜歡的地方就是青年之家。這一間小小的學(xué)生休息室由學(xué)生會(huì)行政辦負(fù)責(zé)管理,而曾作為行政辦的部長(zhǎng),我為它付出了不少時(shí)間和精力。雖然做得不夠好,但是我一直非常重視這份工作。在不斷完善青年之家的過(guò)程之中,我和部員們共同努力,更加理解了如何合作。青年之家?guī)Ыo我一種責(zé)任感,它也是我和學(xué)校共同成長(zhǎng)的證明。
不難發(fā)現(xiàn),這些令我印象最深的回憶都并非我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,而是我的課余生活。因?yàn)橥鈬?guó)語(yǔ)不單單為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是,它鼓勵(lì)我去探索自我,留給我發(fā)展興趣愛(ài)好的空間。在這里學(xué)習(xí)的六年,尤其是高中三年中,通過(guò)各種課余活動(dòng),這所學(xué)校影響了我的性格、塑造了我的一些品質(zhì),也提升了我的能力,而這些是比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要而全面的。
南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 周琪川
保送清華大學(xué)
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回首三年,有太多的心得。剛進(jìn)直升班,懷著對(duì)歷史的喜愛(ài),我和幾位志同道合的同學(xué)創(chuàng)立了校歷史社。高一期間,由于社團(tuán)剛處于起步階段,我和社員們都未曾有過(guò)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),我們只能憑著自己腳踏實(shí)地的努力慢慢向前摸索。而高中各門(mén)學(xué)科與初中相比,難度也大大提高。可我那時(shí)還未完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,導(dǎo)致我一時(shí)難以在社團(tuán)和學(xué)習(xí)之間找到平衡點(diǎn)。學(xué)習(xí)成績(jī)始終在中游排絗,我對(duì)創(chuàng)辦歷史社的初心和對(duì)夢(mèng)想的追求產(chǎn)生了的動(dòng)搖。情緒十分低落,父母鼓勵(lì)我,堅(jiān)定自己的目標(biāo)不動(dòng)搖,并與我一起分析學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,如何提高學(xué)習(xí)效率,合理分配學(xué)業(yè)與校園活動(dòng)的時(shí)間。我的理綜偏弱,我主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,把好的解題思路記錄下來(lái)。同時(shí),我合理地安排社團(tuán)事務(wù),歷史社在全體社員的努力下發(fā)展壯大。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),我收獲了友誼,也使我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我有學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高。
高中學(xué)習(xí)最重要的是閱讀、刷題和總結(jié)。數(shù)學(xué)要多刷題才能應(yīng)對(duì)N種的變式;理綜多刷題才能找到題感;而英語(yǔ)和語(yǔ)文則需通過(guò)大量的課內(nèi)外閱讀作為一種積累,當(dāng)然刷題還是必須的。但是光刷題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,總結(jié)和反思才是取得好成績(jī)的不二法門(mén)。高二時(shí),隨著課程難度的加大,我將各類(lèi)學(xué)科易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)整理在本子上,并用另一本來(lái)記錄錯(cuò)題的所在輔導(dǎo)書(shū)頁(yè)碼。這樣高效地掌握且鞏固即學(xué)知識(shí)。覓得學(xué)習(xí)方法上的技巧后,成績(jī)自然進(jìn)一步提升。
之后,兩次保送考試取得的好成績(jī)?yōu)槲胰〉昧藞?bào)考清華的資格。其實(shí),第一次保送考的前一個(gè)晚上,我緊張地睡不著覺(jué),到后來(lái)我干脆躺在床上閉目養(yǎng)神。相反,第二次保送考反而挺放松,可能是因?yàn)榈谝淮慰荚嚱o了我信心。由此可見(jiàn),關(guān)鍵時(shí)刻,還是要保持良好的心態(tài),樂(lè)觀的心情。
當(dāng)然了,保送考試過(guò)后的日子也并不輕松,刷題和背詞是每天的常態(tài),快速大量的閱讀也必不可少。最終,在清華面試的考場(chǎng)上,我憑借對(duì)莎士比亞及其劇作了解和熱愛(ài),自信地闡述考官的各種相關(guān)問(wèn)題,通過(guò)廣泛援引莎翁著作中的人物事例,將我的觀點(diǎn)傳遞給考官。
最后,引用霍金先生曾在《終極問(wèn)答》書(shū)中寫(xiě)到:“未來(lái)是否繁華似錦,源于我們當(dāng)下之努力。做一個(gè)勇敢的人。做一個(gè)好奇的人,做一個(gè)堅(jiān)定的人,翻山越嶺,事竟成?!睂W(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有投機(jī)和逃避,唯有拼搏永存。 Ever tried, ever failed, no matter; try again, fail again, fail better.
南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 張可欣
保送中山大學(xué)
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我很想用“追”這個(gè)字來(lái)概括我的2018。既不是“苦”,也不是“拼”,是追夢(mèng)的“追”,也是來(lái)者可追的“追”。在2018年讀高三的我,懂得了什么叫做真正的投入和專(zhuān)注;學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí);收獲了不止是“Hard work forever pays”的道理;也在保送的一個(gè)多月中深深體會(huì)到“人無(wú)完人”的可怕。高三是很苦的,你時(shí)常會(huì)與孤獨(dú)撞了個(gè)滿懷。但是不要怕,青春中總有那么一段路,需要你一個(gè)人走,你要做的就是向前,努力奔跑、努力追夢(mèng)。不過(guò)我也是一個(gè)善于“苦中作樂(lè)”的人,所以學(xué)習(xí)生活之余,我也在盡力點(diǎn)亮自己的技能點(diǎn),讓自己的人生之樹(shù)充滿更多的可能性。
我也深刻體會(huì)過(guò)失敗的滋味,是考砸了保送考前的那次零模。那段時(shí)間真的一度失去信心,害怕自己再也考不好。后來(lái)認(rèn)真分析了原因并且找到了措施,在第一次保送考中戰(zhàn)勝了自己,也重拾了信心。所以領(lǐng)悟到失敗并不可怕,也不要緊;重要的是不能就因此放棄自己、否定自己;在失敗的教訓(xùn)中找到前行的力量,才是失敗的意義。何其幸運(yùn)的是我的努力和付出最終得到了回應(yīng),我扔出的石子在沉沒(méi)大海之前,終于有一顆發(fā)出了回聲。
南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 陳昱琦
保送中山大學(xué)
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我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是一個(gè)容易堅(jiān)持的事情,我們一定要找到一個(gè)可以支撐自己不斷努力的動(dòng)力,它可以是你從小就想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)想,也可以是短期內(nèi)想達(dá)到的一個(gè)成績(jī)的排名,他也可以是一個(gè)人,你崇拜的人,你想成為的人,或是你想超過(guò)的人。熟悉我的人應(yīng)該都知道我是一個(gè)不折不扣的追星女孩,我的偶像是王俊凱,他真的帶給了我很多力量,對(duì)于追星,大家對(duì)它的評(píng)價(jià)褒貶不一,有人癡迷其中,而有人又將它貶的一文不值,而我卻認(rèn)為,追星并無(wú)不可,但是要理智的追星,讓你的偶像成為你變成更好的人的動(dòng)力,而不是讓他成為你荒度時(shí)光的借口。
朋友也很重要,應(yīng)該說(shuō)是非常重要。在搬來(lái)九龍湖校區(qū)之后,出于各種方面的考慮,我選擇了住校,也因此與我的室友們建立了深厚的革命友情,有的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力很大,和她們的閑聊就成為了我緩解壓力的良藥,在寢室的時(shí)候,大家也可以隨時(shí)交流學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,塑造了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了我的室友,還有班上許多其他的同學(xué),我最開(kāi)始的時(shí)候考試心態(tài)不是很好,每次考前都和他們各種低落的說(shuō)我要完蛋了,以至于后來(lái)她們一聽(tīng)到這句話就想打我,但卻還是在每次考前都給了我鼓勵(lì)和肯定,讓我減少了不少的壓力,如果你也有考前很緊張的情況,第一是要相信自己,努力是你給自己最大的底氣,第二是要傾訴,說(shuō)出來(lái)真的會(huì)好很多。所以朋友真的很重要,我很感謝我高中以來(lái)遇到的小仙女們,我很愛(ài)你們,也很感謝你們。
說(shuō)了那么多,其實(shí)最重要的還是努力!越努力,越幸運(yùn)。希望大家都可以找到自己的目標(biāo),并且有勇氣和毅力一直堅(jiān)持下去,即使有過(guò)失敗,有過(guò)打擊,有過(guò)彷徨,有過(guò)迷茫,可是依然要不怕挫折,不畏將來(lái),不去想“如果當(dāng)初”的問(wèn)題,一路向前,初心不改。
南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 黃雅雯
保送中山大學(xué)
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在突然取得一次令人驚喜的成績(jī)后我開(kāi)始正式將保送定為目標(biāo)。如果要分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)話就五個(gè)字——背書(shū),做卷子。有過(guò)一天狂刷五張卷子的日子,也有過(guò)用一整天來(lái)背書(shū)的日子,反正努力總沒(méi)錯(cuò)。在我看來(lái),非常多的努力加上一點(diǎn)點(diǎn)好運(yùn)氣就有超級(jí)大的概率可以成功啦!!!
其實(shí)保送的日子也不是想象中的樣子。分班告別之后正式開(kāi)始了保送班的生活,而我也是直到那個(gè)時(shí)候才真正知道什么叫差距。一個(gè)多月的時(shí)間里,我硬是記下了那兩本綠不拉幾的書(shū)里的大部分單詞;把手上做習(xí)慣的高考英語(yǔ)試卷?yè)Q成了看起來(lái)就非常不簡(jiǎn)單的四六級(jí)模擬卷。現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō),一切算是塵埃落定了,但依然還有要參加高考的同學(xué)們。在每一個(gè)清晨每一個(gè)夜晚奮斗努力的你們,一定且肯定會(huì)在四個(gè)月之后擁有最棒最盡如人意的結(jié)果。這句話我想送給仍然在努力向著希望的你們:
“這是黎明前的最后一段夜路,是你期待跳過(guò)去但又不得不小心翼翼的一道坎,你我都明白,這道坎的背后是一條永遠(yuǎn)披滿陽(yáng)光的道路?!?/p>
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