據北京市教育委員會官方微信消息,從今年秋季學期起,北京市義務教育學校將對課間安排做出整體統籌優化,原則上落實15分鐘課間時長,提供更加從容的課間時間,引導師生走出教室、走向戶外、走進陽光,享...
中新網8月30日電據北京市教育委員會官方微信消息,從今年秋季學期起,北京市義務教育學校將對課間安排做出整體統籌優化,原則上落實15分鐘課間時長,提供更加從容的課間時間,引導師生走出教室、走向戶外、走進陽光,享受更加健康活力的校園生活,促進學生身心健康發展。
“課間一刻鐘”
學生有更加充足時間走向戶外
課間時長的優化調整,讓學生在每個課間都有較為充裕的休息時間,能夠走出教室,放松身心、適量運動。在確保質量的前提下,學校調整大課間時長,落實15分鐘課間安排。優化調整后,小學階段上午到校、下午放學和午休午餐時間保持不變;初中階段除放學時間稍延后5分鐘外,上午到校時間、午餐午休時間整體上保持不變。全市義務教育學校將因地、因校制宜對課間安排進行自主優化調整,引導干部教師從“課間活動的管理者”走向“課間活動的共同參與者”,為學生健康成長提供更好支持。
北京市教委相關負責人表示,各義務教育學校將以課間時間調整為切入點,完善立德樹人機制,切實促進教育教學工作由“管理導向”向“育人導向”轉變,引導學校干部教師主動設計、積極參與學生課間活動。各學校將在校園內補充必要的體育器材,為學生創造更加適宜的課間休息環境,引導學生利用課間走出教室放松休息、有益社交,適量活動,為后續學習做好充分的身心準備。
豐富課間安排
保障學生快快樂樂玩兒起來
“我們要像重視課堂一樣重視課間,引導學生利用課間走出教室,在室外進行放松休息、有益社交及適量活動,為后續課堂學習做好充分的身心準備,使學生在校一日學習生活更加張弛有度。”北京市教委相關負責人表示,此次對課間的調整旨在深化校內育人供給側結構性改革,堅持“大減法、小加法”“多渠道、新載體”的總體思路,以適當增加學生課間時長為小切口,推動學校育人質量提升,全面落實核心素養導向的育人目標,促進學生身心健康發展。
市區兩級還將強化監督檢查,進一步規范教育教學秩序,嚴禁拖堂和提前上課,不得隨意縮短學生課間活動時長,不得對學生課間活動設置不必要的約束,堅決杜絕課間禁止學生出教室的問題,確保課間要求落實。
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