在社交平臺(tái)上發(fā)布自己在2024年高級(jí)職稱評(píng)審中遭遇不公平待遇，山西呂梁的田老師受到網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。對(duì)此，8月14日凌晨，山西省呂梁市教育局發(fā)布情況通報(bào)，表示經(jīng)調(diào)查核實(shí)，不存在“別人表彰獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)加分，自己表彰獎(jiǎng)勵(lì)取最高分”的“雙標(biāo)”問題。

“我遭遇了不公平待遇，打分員采用雙重標(biāo)準(zhǔn)打分，我和最后一名只差了0.99分，但是校領(lǐng)導(dǎo)不予以改正，讓我等明年……”8月6日以來，呂梁一中田老師多次通過微信朋友圈、個(gè)人抖音號(hào)等自媒體平臺(tái)發(fā)聲稱自己在職稱評(píng)審中遭遇不公的問題，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

上述通報(bào)表示，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)反映問題，呂梁市教育局高度重視，組織紀(jì)檢、人事等相關(guān)人員成立調(diào)查組，立即進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。經(jīng)查，田老師于2014年7月被聘為信息技術(shù)專業(yè)中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，2024年7月申報(bào)信息技術(shù)專業(yè)中小學(xué)副高級(jí)教師職稱。針對(duì)田老師反映的學(xué)校存在“別人表彰獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)加分，自己表彰獎(jiǎng)勵(lì)取最高分”的“雙標(biāo)”問題，調(diào)查組組織專家對(duì)田老師提供的相關(guān)資料重新進(jìn)行認(rèn)定。

經(jīng)專家組鑒定，田老師提供的兩份榮譽(yù)表彰資料，一份是由呂梁市鳳山高級(jí)中學(xué)（田老師原所在的民辦學(xué)校）頒發(fā)的2013—2014學(xué)年“優(yōu)秀教師”證書。依據(jù)《呂梁市中小學(xué)教師系列及基層中小學(xué)教師系列中高級(jí)職稱評(píng)審工作安排意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）及學(xué)校教師職稱評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)賦分1.5分，實(shí)賦分1.5分；另一份是由市教育局頒發(fā)的2023年度“呂梁市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”證書。依據(jù)《意見》附件1《呂梁市中小學(xué)教師職稱評(píng)審指導(dǎo)條件》第四項(xiàng)第十一條“有關(guān)表彰問題”中“其它受到教育行政部門或其它業(yè)務(wù)主管部門教育教學(xué)工作表彰的，相應(yīng)降低一個(gè)級(jí)別使用”和“對(duì)于個(gè)別專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，由業(yè)務(wù)主管行政部門進(jìn)行的表彰，評(píng)委會(huì)可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定”之規(guī)定，其表彰內(nèi)容與本人申報(bào)專業(yè)不符，學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)酌情賦分0.5分。

通報(bào)表示，田老師兩項(xiàng)表彰累計(jì)得分2分，不存在“別人表彰獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)加分，自己表彰獎(jiǎng)勵(lì)取最高分”的“雙標(biāo)”問題。