8月14日凌晨,山西省呂梁市教育局發(fā)布情況通報(bào),表示經(jīng)調(diào)查核實(shí),不存在“別人表彰獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)加分,自己表彰獎(jiǎng)勵(lì)取最高分”的“雙標(biāo)”問題。
在社交平臺(tái)上發(fā)布自己在2024年高級(jí)職稱評(píng)審中遭遇不公平待遇,山西呂梁的田老師受到網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。對(duì)此,8月14日凌晨,山西省呂梁市教育局發(fā)布情況通報(bào),表示經(jīng)調(diào)查核實(shí),不存在“別人表彰獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)加分,自己表彰獎(jiǎng)勵(lì)取最高分”的“雙標(biāo)”問題。
“我遭遇了不公平待遇,打分員采用雙重標(biāo)準(zhǔn)打分,我和最后一名只差了0.99分,但是校領(lǐng)導(dǎo)不予以改正,讓我等明年……”8月6日以來,呂梁一中田老師多次通過微信朋友圈、個(gè)人抖音號(hào)等自媒體平臺(tái)發(fā)聲稱自己在職稱評(píng)審中遭遇不公的問題,引發(fā)社會(huì)關(guān)注。
上述通報(bào)表示,針對(duì)網(wǎng)絡(luò)反映問題,呂梁市教育局高度重視,組織紀(jì)檢、人事等相關(guān)人員成立調(diào)查組,立即進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。經(jīng)查,田老師于2014年7月被聘為信息技術(shù)專業(yè)中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù),2024年7月申報(bào)信息技術(shù)專業(yè)中小學(xué)副高級(jí)教師職稱。針對(duì)田老師反映的學(xué)校存在“別人表彰獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)加分,自己表彰獎(jiǎng)勵(lì)取最高分”的“雙標(biāo)”問題,調(diào)查組組織專家對(duì)田老師提供的相關(guān)資料重新進(jìn)行認(rèn)定。
經(jīng)專家組鑒定,田老師提供的兩份榮譽(yù)表彰資料,一份是由呂梁市鳳山高級(jí)中學(xué)(田老師原所在的民辦學(xué)校)頒發(fā)的2013—2014學(xué)年“優(yōu)秀教師”證書。依據(jù)《呂梁市中小學(xué)教師系列及基層中小學(xué)教師系列中高級(jí)職稱評(píng)審工作安排意見》(以下簡稱《意見》)及學(xué)校教師職稱評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)量化賦分標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)賦分1.5分,實(shí)賦分1.5分;另一份是由市教育局頒發(fā)的2023年度“呂梁市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”證書。依據(jù)《意見》附件1《呂梁市中小學(xué)教師職稱評(píng)審指導(dǎo)條件》第四項(xiàng)第十一條“有關(guān)表彰問題”中“其它受到教育行政部門或其它業(yè)務(wù)主管部門教育教學(xué)工作表彰的,相應(yīng)降低一個(gè)級(jí)別使用”和“對(duì)于個(gè)別專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè),由業(yè)務(wù)主管行政部門進(jìn)行的表彰,評(píng)委會(huì)可根據(jù)其規(guī)范程度予以認(rèn)定”之規(guī)定,其表彰內(nèi)容與本人申報(bào)專業(yè)不符,學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)酌情賦分0.5分。
通報(bào)表示,田老師兩項(xiàng)表彰累計(jì)得分2分,不存在“別人表彰獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)加分,自己表彰獎(jiǎng)勵(lì)取最高分”的“雙標(biāo)”問題。
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