1月11日，一系列中小學、職業教育、校外教育的“手拉手”簽約儀式在通州會議中心舉行。當日，北京市教委啟動“支持通州區基礎教育質量提升行動計劃”，此次參與“手拉手”合作的單位實現了中小學、幼兒園、職業院校的全學段覆蓋，作為校外資源的北京市少年宮也將在通州區設立分部。

一系列簽約儀式在啟動會上舉行。 新京報記者 劉洋 攝

在北京市優質教育資源支持通州區簽約儀式中，“手拉手”中小學、幼兒園代表合作簽約，通州區芙蓉小學和海淀區中關村三小，通州區張家灣中學和東城區工美附中，通州區甘棠中心幼兒園和西城區中國兒童中心實驗幼兒園分別簽約。

隨后，職業教育、校外教育、基礎教育干部教師培訓“手拉手”合作簽約。其中，通州區教師研修中心和北京教育學院，通州區青少年活動中心和北京市少年宮，北京新城職業學校和北京戲曲藝術職業學院分別簽約。

通州區教委副主任付樹華在接受記者采訪時表示，在北京市教委第一期支持通州區基礎教育質量提升計劃（2017-2020）中，“手拉手”結對的學校涉及31所中小學，而此次市教委啟動的行動計劃（2021-2025）中，通州區和城區的優質學校做到了全學段、中小幼職全覆蓋的結對幫扶。相信未來這些項目的實施和推進必將會推動整個副中心教育再上一個新臺階。

會后，東城區工美附中校長王澤旭在接受采訪時表示，該校從2017年便和通州區張家灣中學結為“手拉手”學校，這些年從學校文化建設、課程改革、特色發展和教育教學活動、師資培訓等方面進行了深入探討和合作，已經取得一定成績。張家灣中學已經從一所普通學校變成了在美育、美術方面具有特色的學校。東城區工美附中特色課程和師資的直接植入，使張家灣中學辦學水平不斷提高。

對今后的發展，通州區張家灣中學校長王飛充滿期待。他表示，兩校三年來的合作推進了張家灣中學美術教育的發展，此次簽約了新一輪的合作，將在師資培訓、學生素養提升、美術教育管理等多方面進一步推進。未來五年，他希望在現有基礎上提升學生的美術素養培養層次，“盡可能實現由以前的‘我們的學習、對方指導’變成‘雙方溝通交流和促進’。”王飛表示，近年來，學校美術特色發展已經有了很大影響力，未來該校將進一步發展科技特色，依托張家灣設計小鎮的資源優勢，發展學校的科技特色，該校也將與“中國宋莊”建立美術方面的交流。