12月27日，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在新聞發(fā)布會上介紹了下一步落實現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的舉措。他透露，2023年初先選擇10個左右省份建立部省協(xié)同推進(jìn)機制；將職業(yè)教育納入地方政府專項債券、預(yù)算內(nèi)投資、政策性開發(fā)性金融工具等的支持范圍等。

12月21日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳公布《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》（下稱《意見》）。陳子季指出，《意見》提出了新階段職業(yè)教育改革的一系列重大舉措，直擊改革實踐中的難點痛點問題，極具理論與實踐價值。下一步，將從點、線、面三個方面抓落實。

一是點上突破，支持有基礎(chǔ)、有意愿的地方先行示范，打造樣板。2023年初，先選擇10個左右省份，建立部省協(xié)同推進(jìn)機制，“一省一案”編制落實方案，“一省一策”給予差異化支持，“一省一臺賬”逐項推動落實，同時，梳理經(jīng)驗、總結(jié)規(guī)律，形成區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策“工具箱”并推廣應(yīng)用。

二是線上提升，圍繞辦學(xué)能力的關(guān)鍵條線，推出一批關(guān)鍵政策和重點項目。一方面，圍繞五項重點工作，分別推出專項工程計劃，推出一批引領(lǐng)職業(yè)教育領(lǐng)域改革的國家級項目，樹立標(biāo)桿、打造品牌。另一方面，針對股份制、混合所有制改革，職業(yè)教育考試招生制度改革等地方“不敢碰”“不好講”的難點，在國家層面出臺政策，向社會傳遞信號、給地方提供支持，引導(dǎo)基層大膽試大膽闖。

三是發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，在機制上注重考核，要求各級黨委和政府將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，整體部署、統(tǒng)籌實施，并作為考核下一級人民政府履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容。集聚教育、科技、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟和社會領(lǐng)域的著名專家學(xué)者和經(jīng)營管理者等，成立專門組織，承擔(dān)政策咨詢、標(biāo)準(zhǔn)研制、項目論證等工作。

陳子季還提到，將在制度上注重激勵，比如，將職業(yè)教育納入地方政府專項債券、預(yù)算內(nèi)投資、政策性開發(fā)性金融工具等的支持范圍，支持職業(yè)學(xué)校提升能力；企業(yè)舉辦的非營利性職業(yè)學(xué)校，可參照同級同類公辦學(xué)校生均經(jīng)費等相關(guān)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和支持政策給予適當(dāng)補助；對參與聯(lián)合體、共同體建設(shè)的普通高校，在平臺建設(shè)、招生計劃等方面給予專項支持。