大學生就業(yè)形勢嚴峻，當90后畢業(yè)生對一份工作無比珍惜時，00后畢業(yè)生卻滿不在乎，說辭職就辭職，辭職理由更是五花八門，忍不住感嘆道：不愧為00后學生，果然有個性。

受經(jīng)濟條件的影響，00后學生接受的教育，可能要比90后優(yōu)質(zhì)得多，不僅知識量豐富，每個人都有自己的特長，或許也正因為如此，才能夠讓00后畢業(yè)生如此大膽，00后畢業(yè)生辭職信走紅，90后看后直呼佩服。

00后畢業(yè)生辭職信走紅，理由“略顯幼稚”，老板的回復叫人暖心！

學生時代最美好，雖然承受著很大的學習壓力，但對應(yīng)的假期并不少，不僅能享受到周六周日，還會有寒暑假期，相比之下，寒暑假的時間較長，也讓學生最為期待。

大學畢業(yè)走出校門，就不再是學生的身份，很難再擁有寒暑假期，而00后學生畢業(yè)后并不想面對現(xiàn)實，便以此為由進行辭職，有人會說00后學生干的漂亮，但這樣做或許并不利于自己的發(fā)展，00后學生該進行反思。

大學生之間的競爭如此激烈，對于剛畢業(yè)的00后學生來說，付出與回報往往不成正比，因為他們需要一定的時間，來積累經(jīng)驗，這是一種很常見的現(xiàn)象，每位大學畢業(yè)生都是這樣走過來的，但00后學生卻并不接受。

這位00后畢業(yè)生的辭職原因，就是做的多賺的少，不知各位家長們看后有什么樣的感想，但筆者認為，如果這名學生一直以這樣的態(tài)度來就業(yè)，最后吃虧的只有他自己。

00后的學生沒有吃過苦，也吃不了苦，本以為畢業(yè)后的他們已經(jīng)成年，能夠有所改變，但現(xiàn)實來看，和我們想的不大一樣，這名00后學生表示冬天太冷，怕自己起不來，會遲到，而且在結(jié)尾還編了一個小理由。

看到這樣的內(nèi)容后，老板一定會直接批準，因為可以感受到00后學生的工作態(tài)度，更能感受到他的囂張任性，就算再有能力，也不會進行挽留，企業(yè)需要的是態(tài)度端正的員工。

00后大學生雖然接受著高等教育，有解決問題的能力，但考慮問題的時候并不全面，有些時候甚至比不上高中生，這名學生就是一個很明顯的例子，00后畢業(yè)生辭職信走紅，理由“略顯幼稚”。

可以看到這名00后學生只寫了五個字：有人養(yǎng)我了，想必旁觀者看后一定會笑到捧腹，老板的回復“亮了”，表示想回來的時候，還可以再回來，不得不說，老板的回復叫人暖心，但00后畢業(yè)生的做法真的對嗎？

既然已經(jīng)畢業(yè)，00后畢業(yè)生就該成熟一點，也要學會面對現(xiàn)實

00后從小就接受著最為優(yōu)質(zhì)的教育，對于00后學生的優(yōu)秀，我們不能否認，但筆者認為既然已經(jīng)畢業(yè)，00后學生就該成熟一點，學會長大，更要學會面對現(xiàn)實。

同樣是畢業(yè)不久的學生，80、90后就要比00后學生穩(wěn)重很多，哪怕是在職場中很不順心，他們并不會輕而易舉說放棄，這也是給00后的家長們提了個醒，家長該去教育學生，通過教育的方式，讓他們以最快的速度成長。

對此，筆者認為在00后剛走進大學時，家長在不同階段就要給予相對應(yīng)的教育，從而為將來就業(yè)做鋪墊，筆者的看法是這樣的，00后家長可以針對性采納。

大一時，家長要讓學生明白上大學的“目的”，很多學生都以為高考結(jié)束，走進大學，自己的學習任務(wù)已經(jīng)完成，只等著畢業(yè)后，獲得學歷拿取證書即可，顯然這種想法并不對，因此在大一時，家長就要時不時的對學生進行教育，改正學生錯誤的想法。

大二時，家長要提醒大學生提升能力，大學時光很短暫，學生只有進行充分的利用，才能讓自身能力得到提升，那么學生很缺乏這方面的意識，所以在大二時，家長要給予相應(yīng)的提醒，找到正確的教育方式，讓學生做到言聽計從。

大三時，家長要讓學生知道就業(yè)的嚴峻性，00后學生雖然考慮問題的方式簡單，但還是很聰明的，他們也想讓自己有個好的發(fā)展，那么家長要讓學生有緊迫感，知道就業(yè)的嚴峻性，這樣一來，在畢業(yè)之后的他們，會收起自己的小任性，懂得珍惜，會以一個最新的姿態(tài)，走進職場，相信這也是家長們想看到的一幕，希望各位家長不要忽視。

今日話題：你是00后學生的家長嗎？