南京多次被評(píng)為“中國(guó)最具教育幸福感城市”。近年來(lái),南京堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,把義務(wù)教育作為教育工作的重中之重,義務(wù)教育從...
南京多次被評(píng)為“中國(guó)最具教育幸福感城市”。近年來(lái),南京堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,把義務(wù)教育作為教育工作的重中之重,義務(wù)教育從基本均衡邁向優(yōu)質(zhì)均衡。截至目前,兩個(gè)區(qū)接受全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))現(xiàn)場(chǎng)核查,5個(gè)區(qū)順利創(chuàng)成省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū)),義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)比例逐年提高,始終保持全省前列。
做到“三個(gè)堅(jiān)持”,
全面貫徹黨的教育方針
堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府高度重視教育發(fā)展,先后出臺(tái)教育相關(guān)文件30余份。市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)、專題會(huì)共計(jì)近60次。堅(jiān)持和完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,超過(guò)90%的公辦中小學(xué)校按新領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行,所有民辦學(xué)校實(shí)現(xiàn)黨建全覆蓋,形成黨對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)縱向到底、橫向到邊的全覆蓋格局。
堅(jiān)持培根鑄魂育人。扎實(shí)抓好學(xué)校思想政治工作,實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程,著力構(gòu)建市級(jí)示范、區(qū)級(jí)跟進(jìn)、學(xué)校深化的思政課改革創(chuàng)新常態(tài)工作機(jī)制,積極推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),持續(xù)唱響新時(shí)代思政教育“好聲音”。不斷推動(dòng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展,開(kāi)展校園黨建文化建設(shè)五年行動(dòng)和“一校一品”黨建文化品牌建設(shè),加強(qiáng)對(duì)師生的浸潤(rùn)教育,牢牢守住教育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)主陣地,凝聚教育發(fā)展合力。
堅(jiān)持發(fā)展素質(zhì)教育。堅(jiān)持踐行素質(zhì)教育30多年不動(dòng)搖,推出一批影響全國(guó)的素質(zhì)教育實(shí)踐案例。全面落實(shí)“健康第一”教育理念,學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率近年來(lái)位居全省首位,被教育部確定為“全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)”。持續(xù)實(shí)施“中小學(xué)才藝拓展計(jì)劃”“中小學(xué)生科技創(chuàng)新星光計(jì)劃”,國(guó)際奧賽、省青少年科技創(chuàng)新大賽、各類文化展演獲獎(jiǎng)數(shù)均位居全省前列。
實(shí)現(xiàn)“三個(gè)聚焦”,
全面落實(shí)政府主體責(zé)任
聚焦高位保障確保“有學(xué)上”。在立法保障方面,2014年起正式施行《南京市中小學(xué)幼兒園用地保護(hù)條例》,為學(xué)校建設(shè)發(fā)展設(shè)定“硬杠杠”。在規(guī)劃保障方面,率先在全國(guó)啟動(dòng)《中小學(xué)校園用地控制規(guī)劃》編制工作,“一校一圖、一區(qū)一冊(cè)”,詳細(xì)規(guī)定全市中小學(xué)用地范圍及控制指標(biāo)。在投入保障方面,堅(jiān)持財(cái)政資金優(yōu)先保障教育事業(yè),實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”。2012年以來(lái),全市共新增義務(wù)教育階段學(xué)校196所,新增學(xué)位約31萬(wàn)個(gè),切實(shí)保障城鄉(xiāng)教育資源供給。
聚焦擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)力促“上好學(xué)”。一是統(tǒng)籌謀劃,出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化改革的意見(jiàn),率先啟動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué),合理規(guī)劃市屬優(yōu)質(zhì)學(xué)校在各區(qū)無(wú)償有序設(shè)置分校(校區(qū)),新增義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源100%覆蓋,全市義務(wù)教育緊密型集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率為70.36%。二是分類發(fā)展,主城重在盤(pán)活存量,鼓勵(lì)名校分校脫離母體、獨(dú)立運(yùn)行、二次孵化。新城新區(qū)重在加快集團(tuán)化建設(shè)步伐,支持新區(qū)新建學(xué)校高起點(diǎn)辦學(xué);涉農(nóng)地區(qū)重在城鄉(xiāng)一體發(fā)展,鼓勵(lì)主城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向郊區(qū)、農(nóng)村和薄弱片區(qū)輻射。三是重點(diǎn)幫扶,在市級(jí)教育專項(xiàng)資金中專門設(shè)立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展資金,2023年安排3.1億元專項(xiàng)用于原老五縣基本建設(shè)、校舍維修、教育裝備和內(nèi)涵發(fā)展等項(xiàng)目。
聚焦人民滿意提升“獲得感”。做到應(yīng)助盡助,逐步完善“減—助—獎(jiǎng)—貸”四位一體的資助育人模式。率先設(shè)立“南京市普通中小學(xué)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”,每年獎(jiǎng)勵(lì)1000名困難學(xué)生。實(shí)現(xiàn)應(yīng)收盡收,高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)“兩為主”原則,推動(dòng)符合條件且有意愿就讀公辦學(xué)校的隨遷子女入學(xué)全接納,隨遷子女公辦學(xué)校就讀比例在93%以上。推動(dòng)雙業(yè)貫通,全面普及特需兒童少年15年免費(fèi)教育,把殘疾學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)相貫通,一體化建構(gòu)與實(shí)施學(xué)前教育、九年義務(wù)教育和三年職業(yè)教育課程,相關(guān)做法入選2023年度基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)嵺`創(chuàng)新典型案例。創(chuàng)新惠民舉措,為解決家長(zhǎng)“三點(diǎn)半難題”,在全國(guó)率先開(kāi)展“彈性離校”服務(wù),“雙減”舉措多次獲教育部推廣。呵護(hù)青少年身心健康,實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐試點(diǎn)、教室照明工程、課桌椅標(biāo)準(zhǔn)化改造工程,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理等。
注重“三個(gè)強(qiáng)化”,
全面夯實(shí)教育發(fā)展之基
強(qiáng)化師資筑基。抓源頭招人才,堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”,加大新進(jìn)教師校園招聘力度和骨干教師、高層次人才、緊缺人才引進(jìn)力度。抓培養(yǎng)育名師,強(qiáng)化教育人才分層分類研訓(xùn),協(xié)調(diào)推進(jìn)寧教杰青、“寧教名家”培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人、專家型名師、教育家型校長(zhǎng)等人才梯隊(duì)建設(shè),教師培養(yǎng)成效明顯。目前,有國(guó)家教學(xué)名師6人,全市在職在崗正高級(jí)教師292人、省特級(jí)教師271人,23人入選省“人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象”,29人入選省“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象,專任教師中的名特優(yōu)教師占比位居全省第一。抓流動(dòng)促均衡,持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師“區(qū)管校聘”,完善教師交流輪崗制度。2023年,義務(wù)教育學(xué)校交流專任教師3501人、校領(lǐng)導(dǎo)352人,交流教師占符合交流條件者23.81%。交流骨干教師1792人,占交流教師數(shù)46.51%。抓師德強(qiáng)師風(fēng),把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位,堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn),講好“南京教育好故事”,“南京教師志愿者聯(lián)盟”獲評(píng)首屆全國(guó)“最美教師志愿者團(tuán)隊(duì)”,3名教師獲評(píng)“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。
強(qiáng)化內(nèi)涵提升。學(xué)校共同成長(zhǎng),實(shí)施南京小學(xué)共同成長(zhǎng)計(jì)劃,啟動(dòng)“金陵好課堂”創(chuàng)新行動(dòng)三年計(jì)劃,開(kāi)展“金陵好課堂”科研助力行動(dòng)計(jì)劃。強(qiáng)弱結(jié)對(duì)發(fā)展,推動(dòng)全市初中分類發(fā)展,開(kāi)展“新優(yōu)質(zhì)初中”建設(shè),成立南京市城鄉(xiāng)初中一體化發(fā)展暨薄弱初中教研聯(lián)盟,探索學(xué)校結(jié)對(duì)發(fā)展新路徑,有效提升全市初中學(xué)校發(fā)展水平。推進(jìn)智慧教育,積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育發(fā)展和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,智慧教育發(fā)展指數(shù)在全國(guó)15個(gè)重點(diǎn)城市排名第一,教育信息化發(fā)展綜合指數(shù)位居全省第一,為全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供技術(shù)支持。善用外部助力,市政府與駐寧高校合作共建“教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)”,用好高校豐富智力資源,助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展;先后承辦教育部全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、全國(guó)首屆基礎(chǔ)教育論壇,交流互鑒。注重成果培育,在第三屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果評(píng)選中南京市獲特等獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)13個(gè),獲獎(jiǎng)總數(shù)位于全國(guó)省轄市前列。
強(qiáng)化督導(dǎo)賦能。堅(jiān)持以立法強(qiáng)保障,2019年《南京市教育督導(dǎo)條例》經(jīng)省人大審議通過(guò)正式施行,不斷加快教育督導(dǎo)法治化、規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程。堅(jiān)持以督政聚合力,將各區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及創(chuàng)建工作情況列入市對(duì)各區(qū)人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)考評(píng)的重要內(nèi)容,對(duì)照創(chuàng)建指標(biāo),組織“雙減”、學(xué)位供給、安全、心理健康教育等專項(xiàng)督導(dǎo),以清單形式及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,壓實(shí)區(qū)政府責(zé)任。堅(jiān)持以考核強(qiáng)擔(dān)當(dāng),對(duì)各區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平進(jìn)行監(jiān)測(cè),并將其納入市對(duì)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展考核指標(biāo),倒逼各區(qū)政府履職盡責(zé)。堅(jiān)持以督學(xué)促提升,將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建指標(biāo)列入責(zé)任督學(xué)入校督導(dǎo)重要內(nèi)容,開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估,助力學(xué)校規(guī)范發(fā)展。堅(jiān)持以培訓(xùn)強(qiáng)隊(duì)伍,邀請(qǐng)教育部督導(dǎo)局及兄弟城市專家精準(zhǔn)指導(dǎo),赴創(chuàng)建先進(jìn)城市考察學(xué)習(xí),召開(kāi)市級(jí)培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、座談會(huì)等,努力建設(shè)高素質(zhì)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍。
來(lái)源:江蘇教育報(bào),南京市教育局
編輯:王筱
審核:崔婕 王素娟
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