我的教師歲月

日前，南通市教育局舉辦“我的教師歲月”主題宣講，全國模范教師李庾南講述自己成長經歷的三個境界，全國先進集體獲得學校通州實小校長王笑梅講述《百年崢嶸唱響時代弦歌》，南通西藏民族中學教師嚴玉萍講述自己與藏族孩子的不解情緣，南通新區學校顧凱以《做一件事，追一個夢》為題講述自己從教之初的難忘經歷，通州區特殊教育學校教師吳愛琴講述《有一種愛，觸及靈魂的最深處》，如皋市如城實驗小學教師范愛珍講述自己的音樂教師夢。今起，陸續推出部分宣講精粹。

吳愛琴： 有一種愛，觸及靈魂的最深處

我是一名普通的特教老師，面對的是一群特殊的孩子。說起我的教育生活，真是一首百轉千回的曲子，無論旋律多么跌宕起伏，此刻的我愿平靜地與您分享幾個難忘的片段。

這張照片是今年5月在通州區殘聯拍的。照片中的莊夢華已長成帥小伙了，他目前在南通的一家面館打工。還記得他來學校報到時的情形：惶恐的眼神、臟兮兮的小手、一個裝滿硬幣的錢袋，那是6歲的莊夢華推著坐輪椅的父親乞討的錢，慢慢地數著硬幣，淚水從我的眼角無聲地滑落。一位高位截癱的父親，為了讓孩子能來上學傾盡所有。這個錢袋沉甸甸的，裝著一個風雨飄搖的家庭所有的希望和期盼。這一刻，我知道我的選擇是對的，他們需要我。

照片中的小唐寶是我們送教上門的對象，父親突發腦溢血去世，母親離家出走，爺爺老年癡呆，奶奶為了防止爺爺和小唐寶走丟，將爺孫倆鎖在家里，小唐寶失去了學習的機會。2016年，區委區政府投入一千多萬元對特教學校進行了異地搬遷，并成立了南通市通州區特殊教育指導中心，對有特殊需要的學生進行送教上門。每次去小唐寶家送教，小唐寶都要問我們，書本帶來了嗎？鉛筆帶來了嗎？當問起小唐寶的愿望時，她說，我想滑滑梯。那一刻，我的心微顫，小唐寶是多么渴望上學，多么渴望校園生活。2019年的春天，爺爺因病去世，本以為小唐寶的奶奶可以帶她來上學，不幸的是奶奶中風了，小唐寶的上學夢再次破滅。為了讓小唐寶感受校園生活，我們送教團隊帶她來學校滑滑梯， 為了讓小唐寶感受同學的溫暖，送教團隊把學生帶到小唐寶家，讓她們一起學習、一起做游戲。

這段視頻是我們在參加中央電視臺《祖國萬歲》慶祝新中國成立60周年大型文藝晚會。她們在忘情地舞蹈，旋轉的舞姿、飛揚的裙角、昂揚的步伐，在絢爛璀璨的燈光下，8名聾啞少女猶如涅槃的鳳凰，以那樣一種無與倫比的自信與美麗，征服了每一位觀眾。她們也用行動告訴世人：這一刻，她們就是舞臺的中心，生活的主角！

伴隨著美妙絕倫的舞姿，一個揮舞著雙手，時刻如影相隨的身影走進了大家的視線，這就是我：首批“感動南通 教育人物”、南通市勞動模范、全國特教園丁獎獲得者。這是對我二十年多年來默默堅守的贊賞，更是我奮力前行的動力。

或許是從小就失去母親的緣故，一想到這些生活在無聲世界里的孩子們，我的心底格外柔軟。

我深深地知道，特教需要的，不僅僅是一個熱情、有責任心的老師，更要成為學生的“媽媽”，唯有用心去愛去體會，才能走進孩子的心靈，才能帶領他們打開更為廣闊的大門。

為了讓剛離開父母僅僅五六歲的孩子盡快適應學校的生活，我常常以校為家，廝守在孩子們的身邊。陪他們玩，喂他們吃飯，幫他們洗衣服，弄大小便……

為了讓孩子們開口說話，我和他們反復練習，幾千遍的重復之后，嗓子完全嘶啞，可我仍不甘心，一遍遍地把孩子的小手放到自己的嘴邊感受氣流。終于，有聲音從孩子的口中發出，雀躍之余，我顧不得抹去被孩子噴得滿臉的口水，和孩子們相擁著喜極而泣！

……

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，我默默傾注在孩子們身上的愛漸漸被融化、被滲透，并凝成一小股情感回饋的暖流，孩子們在心底里接受了我。而我也永遠記得屬于我的教師節，當我一踏進教室就發現黑板上歪歪扭扭地寫著：吳老師，我愛你；吳老師，您就是我們的媽媽……看著那些清澈的眼神，那一刻，我是幸福的。

是誰說，聾啞孩子的世界里沒有音樂？為讓孩子們學習拉丁舞，我用盡了所有辦法，摸音響，敲地板，打鼓……每天起早貪黑地練，一個動作要練上千遍也未必到位，每一天都累得腰酸背疼、筋疲力盡。為幫孩子們拉韌帶，我的腰經常扭傷；為讓孩子們準確地掌握節奏，我每天跺腳成千上萬次，以至于夜間上床后，腳跟酸痛得難以入睡……

一路艱辛、一路坎坷，一路風雨、一路收獲，我帶領聾啞孩子表演的舞蹈《拉丁風情》大放異彩，中央電視臺為我們隆重頒發了“最佳組織獎”“最佳編導獎”“優秀節目獎”。無聲世界里，聾啞孩子用對音樂與舞蹈的獨特理解和感悟，舞出了生命的奇跡。而我就是用愛、用責任、用毅力和堅韌鍛造奇跡的人！只是，再多的榮譽和光環，也不足以抹平我內心的遺憾。就在節目匯演的當晚，一直疼愛我、與我相依為命的奶奶，永遠地閉上了不舍的雙眼。

有一種愛，會撥動我們心靈深處的琴弦；有一種愛，會歷經風雨的剝蝕依舊閃耀人性的光芒！一個用愛在殘缺的肢體上播種健康靈魂的教師，那才是真正的師魂。