蘇州科技大學以“育追求恒久之人”為人才培養理念，培養學生終身學習的能力、追求質量的品格和可持續發展意識，使之成為高素質有特色的創新性應用型人才。

提升終身學習的能力。學校從身心健康、文理基礎和語言技能三方面夯實支撐學生終身學習的綜合基礎。開展美育浸潤計劃和體育課程教學改革，提升學生欣賞藝術水平和體育技能水平。加強文理兼修的通識課程建設，夯實學生的知識基礎。把德育、體育、美育、勞動教育、雙創教育等融入專業教育，讓學生在專業學習中感受專業之美、體會勞動樂趣、提升雙創意識、形成正確價值觀。加大教學管理彈性，提升學生的自主規劃意識和能力。

培養追求質量的品格。學校堅持以學生為中心，系統構建覆蓋專業、基層教學組織、課程、教師、學業五個方面的本科教學質量標準體系。堅持教書和育人相統一、言傳和身教相統一，營造守牢底線、追求質量的教學氛圍。切實發揮環境育人的作用，完善智慧教室升級改造等基礎設施建設，著力打造舒適、優美的校園環境，不斷提升環境育人成效。

激發可持續發展的意識。學校通過專業思政價值引領、通識教育知識傳授和第二課堂專項實踐，培養學生可持續發展的意識。凝練專業思政中可持續發展的價值觀，將其內化到專業培養目標、畢業要求和課程中。開設特色通識課，培養學生可持續發展觀。開展第二課堂活動，設立以城市更新和社會可持續發展為主題的學生創新創業訓練計劃專項，開展實踐創新。

提升學生適應當下的能力。優化專業布局，強化產教融合。構建“一體兩翼”的專業布局，順應社會經濟發展需求，有效賦能傳統優勢專業提檔升級。規劃全校產教融合課程建設，并落實到培養方案中。大力建設長三角區塊鏈產業學院、蘇州古建園林學院等產業學院，實現最新技術實時進校園、進課堂。