南京信息職業技術學院秉持“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新”新時代勞動教育理念，立足職業教育類型特征，將勞動教育與價值觀引領相融合，與專業課程教學相結合，與大學校園文化相交融，構建知行合一新時代勞動教育體系，培養學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，全面提升勞動育人實效。

以價值觀為引領，全面培塑新時代勞動價值觀念。將勞動教育納入人才培養體系，聚焦學生對勞動知識的理解、深化與創新，從知識、能力、素養三個層面科學設計教學目標，全面構建“勞動通識教育”“技術型勞動技能教育”“生活型勞動技能教育”于一體的勞動教育體系。將勞動教育的相關理論融入思政課程設計中，培養學生科學的勞動觀。將規范意識、安全操作等內容融入課程思政的教學內容，引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動。

以勞專融合為旨歸，全面推動學生勞動精神養成。學校在專業課程目標中提出勞動價值觀培養的要求，專業教師通過專業發展歷程剖析、社會熱點及問題反思、專業領域勞模工匠和榜樣先進人物事跡呈現等方式融入專業教學內容，推進勞動教育與課程思政一體化建設。強化體驗式、沉浸式、項目式實踐教學，引導各二級學院與地方政府、龍頭企業開展合作，搭建“政—企—校—社”多元協同育人機制，建立校外實踐教學基地，將勞動思政教育元素有機滲透至實踐教學、頂崗實習、畢業實踐等環節，同步開展勞動責任意識啟迪、勞動精神養成和勞動品質塑造。

以文化浸潤為路徑，全面營造以勞育人的良好校園風貌。學校充分發揮第二課堂勞動實踐的優勢，制定勞動教育實踐活動方案，以勞動教育月為契機，將“勞動光榮”理念融入一站式學生社區、主題班會、團日活動、黨日活動等各類教育活動之中。邀請大國工匠、勞動模范、技術能手等進校園宣講。每年開展科技下鄉、技術培訓等活動，激發學生知識強國、專業報國的勞動志向和理想信念。在重要節點開展校園沉浸式勞動主題教育，提升勞動教育的親和力和吸引力，有效拓展勞動教育的深度和廣度，全面提升勞動育人質效。