近年來，江蘇海事職業技術學院以學生健康成長成才為中心，通過完善體制機制、加強隊伍培訓、開展宣傳教育、強化預防干預，扎實有效推進大學生心理健康教育工作。

完善體制機制建設。學校成立以分管校領導為組長，各相關職能部門、二級學院負責人和心理健康教育與咨詢中心全體人員為成員的學校心理健康專項工作領導小組。大力加強二級心理健康輔導站建設，實現校院兩級心理健康教育工作站全覆蓋，構建起較為完善的“學校—學院—班級—宿舍”四級工作網絡。學校設立心理健康教育專項經費，為工作開展提供有力保障。

加強隊伍專題培訓。學校定期組織輔導員開展針對性、操作性強的專題培訓，提升對學生心理問題的識別力，科學研判學生心理健康問題，定期開展心理訪談工作，增強難點問題和復雜情況的策略指導能力。安排專兼職心理教師進行心理咨詢學習和培訓督導，提高他們的心理健康工作水平。常態化對心理委員、宿舍信息員開展心理危機應對、心理主題班會等培訓活動。

系統開展宣傳教育。學校充分發揮知識教育在促進大學生心理健康方面的作用，把握大學生心理健康課堂主渠道，通過校園網站、心語驛站公眾號等形式，將心理健康知識傳遞給學生。利用心理健康教育宣傳月契機，各二級學院根據專業特色，開展心理健康團體輔導、心靈讀書會等活動，進一步提升同學們自助和他助的心理健康意識。

強化危機預防干預。學校心理健康教育與咨詢中心聯合各二級學院每年在新生入學時全覆蓋開展心理健康素質測評，為新生建立心理檔案，對學生心理狀況進行分析，對特殊學生進行精準識別與干預。學校不斷優化心理咨詢服務平臺，構建教育與指導、咨詢與自助、自助與他助緊密結合的心理咨詢服務體系。通過24小時心理熱線、個體咨詢、團體輔導、線上咨詢等多種途徑，向學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與咨詢服務。