蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院突出黨組織政治功能、組織功能和服務功能,以高質(zhì)量黨建引領科教融匯,形成新時代高校黨建引領科教融匯的“三位一體”實踐路徑。
蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院突出黨組織政治功能、組織功能和服務功能,以高質(zhì)量黨建引領科教融匯,形成新時代高校黨建引領科教融匯的“三位一體”實踐路徑。
突出政治功能,引領科教融匯發(fā)展方向。學校黨委強化高校黨建與業(yè)務深度融合互動,聚焦通過應用研究反哺教學,使人才培養(yǎng)規(guī)格和人才能力模型更加符合行業(yè)企業(yè)技術發(fā)展需求,探索創(chuàng)新教學、科研深度融合服務人才培養(yǎng)的長效機制。通過學校的一個全國黨建樣板支部帶動各黨支部準確把握黨建引領科教融匯發(fā)展方向。
突出組織功能,深入促進科學研究反哺教學。學校黨委把黨支部建在專業(yè)群上,以黨的建設激發(fā)專業(yè)建設內(nèi)生動力;支持各專業(yè)圍繞國家級、省級科研重點項目,聚焦科研反哺教學、提升教學能力,在不同的攻關項目上建立項目制行動黨小組,把支部(黨小組)建在項目上,深入促進科學研究反哺教學。校領導班子成員分別聯(lián)系一個黨總支,對黨建引領科教融匯工作進行“雙重指導”。
突出服務功能,造就科教融匯優(yōu)質(zhì)團隊。黨員骨干教師擔任黨支部書記兼任專業(yè)群負責人、各專業(yè)教研室主任,將重大任務落實作為黨員骨干教師成長的“試金石”。
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