徐州工業職業技術學院不斷創新機械類專業高技能人才培養模式，校企協同打造工程裝備技能人才培養體系，助推徐州工程機械產業集群的高質量發展。

共建工程機械產業學院，對接企業創新需求。學校探索“產教科”深度融合的新型辦學模式，與企業共建“工程機械產業學院”，打造企業專家、技能大師、工程師和專業教師組成的混編教學創新團隊，深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈和創新鏈有機銜接，實現教育資源與技術資源的深度融合。學校精準對接企業培訓和技術創新需求，為企業提供科技成果轉化和技術服務，積極推動工程機械企業實現數字化轉型和智能化生產。

共建技能大師工作室，把脈人才培養方案。學校以“技能大師工作室”為引領，打造國家級技能大師領銜的校企互聘共用的教學團隊，建立靈活的人才流動機制，校企雙方共同制定雙向互聘辦法，實現不同層面的教師和企業工程師凝心聚力，共同為工程機械上下游中小微型企業提供科學研究和技術攻關服務，強化了本行業的人才、技術等緊缺領域的儲能、賦能。學校建立客座教授工作室，帶領學校青年教師提升專業技能和實踐能力，聘請企業研究員級高工擔任專業帶頭人，共同把脈人才培養方案、參與教學活動、指導技能大賽工作，培養學生工匠精神。

共建實訓和研發平臺，構建融合式課程體系。在學生培養過程中，校企雙方共同對工程機械制造、裝配、調試等崗位群進行研究，基于企業用人機制、人才需求和崗位技能要求及生產過程技術要求等進行綜合分析，確定專業面向的職業崗位，構建融合式課程體系。學校注重職業能力素養課與工程機械裝配與調試崗位所需職業素養及終身學習能力對接。崗位群的關鍵能力課與工程機械裝配與調試崗位知識及必備技能對接，遵循學徒認知及職業成長規律，實施“教、學、做”一體化教學。崗位能力強化提升課程則重點培養學徒掌握工程機械產業轉型升級對員工崗位新知識、新技能及崗位創新能力的要求。