夯實基礎建設提升保障度。學校開展家庭經濟困難學生“助學圓夢”生活狀況及困難需求調查和“助學問效”成長情況跟蹤調查,確保資助對象認定準確、透明。動態調整資助工作方法,不斷優化發展型資助育人體...
蘇州工學院注重系統推動、舉措創新,精準做好學生資助工作,切實提升資助育人成效,助力家庭經濟困難學子成長成才。
夯實基礎建設提升保障度。學校開展家庭經濟困難學生“助學圓夢”生活狀況及困難需求調查和“助學問效”成長情況跟蹤調查,確保資助對象認定準確、透明。動態調整資助工作方法,不斷優化發展型資助育人體系,保障型資助實現全覆蓋。
落實項目過程管理有效度。學校構建“學業強基、實踐創新、心理護航、社會反哺”四維賦能體系,開展學業精進、實踐礪行、素質星火、技能工匠、志愿星光、科創攀登、暖陽關懷等七類型的“彩虹橋”成長獎勵激勵賦能計劃,成立“勵行者”成長實踐團,組織開展系列文化傳承暖心活動,推動“受助—自助—助人”的愛心循環,構建發展型資助育人新模式。
以心為本贏得滿意度。扎實推進資助“暖心工程”,把握資助工作的特殊性,制訂臨時困難補助管理辦法、設立綠色通道、拓展勤工助學崗位、開展“寒冬送溫暖”等活動,設立“重大疾病資助基金”和“愛心基金”等,推進學校資助工作高質量發展。拓展建立家校社協同育人平臺,開展孤困學生結對關愛行動,最大程度做到“精準識別、精準資助、精準幫扶”,為家庭經濟困難學生的成長和發展提供全方位的支持。
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