常州機電職業技術學院探索立體化就業服務育人模式，引導學生把個人理想追求融入黨和國家事業發展，在奮斗中創造精彩人生，實現畢業生充分高質量就業。

以文化人，以文育人，引導學生樹立正確的就業觀。以“學工匠，守初心；學勞模，強使命”為內核，將產業文化融入育人全過程；以“自信擔當與企業共成長，勤學實干與時代共命運”為要素，把“永恒基業、立足未來”等企業文化滲透育人全過程。通過開展“大講堂”，邀請全國勞模、大國工匠、優秀校友開展講座，幫助學生培養職業意識，樹立職業精神。通過勞模事跡，引導學生扎根基層，扎根制造業。組織開展主題社會實踐活動，走訪江蘇制造名企、尋訪江蘇制造名人，講好制造故事，激勵青年學生走技能成才、技能報國之路。

深化校企合作，強化“雙主體”協調育人。成立長三角智能制造中德職業教育產教融合聯盟，組建校內、企業雙融合育人隊伍，明確師德、責任、成效導師“三清單”。導師統籌規劃，與學生管理團隊共同制定“參與大一成人、大二成長、大三成才”三方面主題活動，寫“三封書信”、亮相“三次典禮”、做“三類指導”，陪伴學生從課上到課下、入學到畢業全過程。導師緊扣專業元素，做好學生引路人，引領學生奉獻祖國。

精準指導，注重服務育人。針對不同類型學生做到全方位，有針對性的就業幫扶。組建集就業政策咨詢、招聘信息發布、指導幫扶為一體的就業服務平臺。堅持以訂單班合作企業為紐帶，深入對接常州地區制造業支柱產業，及時向學生推送各類招聘會、企業信息，組織企業宣講會，確保學生充分高質量就業。針對尚未明確職業目標的學生，實施就業引導計劃，促進畢業生明確職業目標。針對職業目標比較明確的學生，進一步提高求職競爭力，做到更高質量就業。針對就業困難學生，完善幫扶機制，建立“一生一策”幫扶檔案，通過“就業資助—學業激勵—就業信息”全方位幫扶。