鼓樓學堂巡禮 鼓樓,教育資源得天獨厚。 從幼兒園、小學、中學到高校, 校園文化建設都獨樹一幟,各有千秋。 今天,我們來認識下這所學校。 藝韻校園·典雅古風 在鼓樓,有座古雅校園是由學生自己設計的,你知道是哪里嗎? 在這所校園,有位校友獲得過諾貝爾物理學獎,他是誰呢? 校園里民樂聲聲,是誰在彈琵琶、誰在拉二胡,又是誰在吹笛子? 韻 謎底揭曉!那就是↓↓ 南昌路小學 請輸入標題 bcdef 南京市南昌路小學創建于1947年,坐落在鼓樓區蘆席營19號。2013年校園防震加固,改造成徽派建筑、園林式的學生成長樂園。 請輸入標題 abcdefg 走進南昌路小學… 古樸雅致的潤心亭、高山流水相應和的假山石、雅趣天成的絲竹清音、春日綻放的桃花朵朵…展現著這所校園的典雅古風情懷。 繽紛手繪墻 繪畫世界的繽紛色彩 南小有一面手繪墻,都是孩子們親筆繪制的作品呢~一幅幅畫作,展示著踢毽子、捉迷藏、放風箏等活動,充滿了童趣!南小的孩子們太厲害啦! 藝苑天地 藝術的一隅天地 校園一進門的左手邊,還有一處“藝苑”,陳列著同學和老師們的藝術作品,包括書畫、攝影作品等。不得不說,真是太有才啦! 書香一角 讓心靈在書香中放飛 在操場旁邊,還有一處休閑活動場地,兩側的柜子里都放滿了孩子們喜歡看的書。據了解,這些書都是可以隨時借閱的哦~太方便啦! 藝韻童年·成長樂園 說起南昌路小學, 你知道學校最有特色的是什么嗎? 沒錯!就是民樂藝術! 1984年,南昌路小學將民樂藝術教育引進校園。 “樂”是校訓,也是辦學特色。 說起南小的藝韻課程,分為音韻、情韻、詩韻、氣韻、意韻。 在這樣的環境中,孩子們每天的學習生活都余音繚繞、樂趣激蕩哦! 音韻 突顯藝韻課程的律動 情韻 突顯藝韻課程的熱情 詩韻 突顯藝韻課程的美感 氣韻 突顯藝韻課程的生動 意韻 突顯課程的豐厚 學校的藝韻課程文化彰顯著小班化教育的主張。小班化教育更加關注學生個體,尊重個體差異,藝韻課程因師生的個性差異與特長迥異而韻味獨特。 學校每周開設兩節民樂實踐課 如果有進一步提升民樂演奏技能的需求, 就可進民樂中心通過分層教學實現。 民樂中心的優秀學生,經過選拔進入民樂團參加國內外的各項演出。 南小樂團可是獲過全國中小學生才藝展演一等獎殊榮哦! 民·樂 national music 學校從藝術美的角度,從快樂情緒的角度,進行課程的再開發、再創造、再建構,為每一個孩子創造更有韻味的快樂童年。 少兒民樂 博物館 為了弘揚民樂文化,學校還專門建立了一座“少兒民樂博物館”哦! 博物館內陳列著各種民族樂器,可謂是眼花繚亂! 這是孩子們平時上課時使用的練習室哦~ 更有南小孩子們從全國甚至世界各地收藏到的特色樂器! 演奏場景也是栩栩如生,令人一走進,就能感受到濃濃的民樂文化氛圍! 聽聽學生家長怎么說 小微也有幸采訪到南小一位學生的家長,他表示,女兒王瑾目前在讀六年級,從剛進校園起就接觸到了特色民樂,主學柳琴和葫蘆絲,去年8月還取得了柳琴九級證書! 他認為學校推行的“樂”理念不僅弘揚了傳統民族文化,更促進了孩子健康成長,也陶冶了情操,讓孩子在學習中能夠靜下心來思考,在空余時間也能培養傳統的興趣愛好。 小微 說了這么多,咱們來欣賞下南小娃娃們帶來的民樂合奏吧! 還獲得了全國中小學生才藝展演一等獎哦! 在藝韻特色教育的不斷鍛造中, 學校也獲得了多項榮譽! 太贊啦~ 教育部哲學科學研究重大課題攻關項目實踐基地 全國藝術教育先進學校 中華優秀文化傳承學校 教育部推介的“身邊的好學校” 江蘇省實驗學校 江蘇省藝術教育特色學校 江蘇省平安校園 江蘇省綠色學校 南京市小班化教育示范學校 南京市園林式校園 南京市數字化學校 南京市特色文化示范學校 南京市小班化教育教學成果一等獎 南京市先進教科研集體 南京市巾幗文明崗 鼓樓區文明單位 鼓樓區經濟發展先進單位 鼓樓區先進基層黨組織 鐘靈毓秀·桃李芬芳 時光荏苒,歲月如梭。學校培養出一批又一批杰出學子,諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授、資深外交官吳建民大使、著名書法家季伏昆先生等中華英才都曾就讀于南小! 丁肇中 諾貝爾物理學獎獲得者 丁肇中,世界著名實驗物理學家,復旦大學榮譽教授。丁肇中的研究工作以實驗粒子物理、量子電動力學及光與物質相互作用為中心。1976年,被授予諾貝爾物理獎。 丁肇中先生在回訪母時欣然題詞:“我希望同學們除了接受中華傳統文化藝術教育外,還要學好自然科學等各種知識,人人享受藝術化人生的快樂。” 吳建民 前外交部發言人、駐外大使 吳建民,江蘇南京人 。曾任外交部發言人、駐外大使、全國政協外事委員會副主任、外交學院院長等職 。曾為毛澤東、周恩來、陳毅等國家領導人當過翻譯。 校友外交家吳建民先生和小校友交流 季伏昆 著名書法家 季伏昆,號季公;5歲在外公指導下讀書寫字。現為南京藝術學院教授、江蘇省政府文史研究館館員、中國書法家協會會員、中國林散之研究會秘書長。 季伏昆先后師從沈子善、高二適、林散之先生學習書法。 季老專為母校設計題寫的“樂” 書香校園·藝韻校園 孩子在書香中得到情韻, 在藝韻中快樂成長, 在神采飛揚中放飛夢想~ Word南小,是不是很厲害呢!
民樂合奏《牧馬少年》
民樂合奏《秦淮燈市》
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