常州機電職業技術學院以“雙高計劃”建設為引領，充分發揮產業優勢和企業重要教育主體作用，通過打造人工智能與先進制造產業學院，探索建立新型信息、人才、技術與資源共享機制，實現完善產教融合協同育人機制，構建產業學院建設新模式、新生態。

做法與成效

（一）搭建“共享工廠”產教融合集成平臺，構筑產業學院共享育人載體

基于“共建共享”理念模式，聯通“智能制造產教園+科教城現代工業中心+區域校企合作基地”，與新華三、精雕、匯博等知名企業合作，共建人工智能產教融合創新中心、現代模具技術實訓基地、智能裝備大數據云中心等綜合實訓服務平臺13個。集聚校企合作基地、大師工作室、企業博士工作站等60個，形成“校區聯通、產教互融、實體+云端”的“共享工廠”產教融合集成平臺，為多方合作共建產業學院搭建了產教融合載體。

常州機電職業技術學院產教融合集成平臺建設體現了功能集成、資源集優、服務集聚、管理集約的理念，通過共建共享，形成了人才培養、隊伍建設、技術創新、社會培訓、機制創新等建設成果。“共享工廠”平臺建設理論與實踐成果獲江蘇省教學成果一等獎。

（二）共建“跨區域、行業性”產業學院，實現產業學院“共建共享”機制創新

常州機電職業技術學院對接區域智能制造產業鏈和行業知名企業，聯合江蘇匯博、北京華晟、北京精雕、海克斯康等，建成智行機器人產業學院、人工智能產業學院、精密制造產業學院等五大產業學院。組建產業學院指導委員會、理事會及組織架構，制定《產業學院章程》等相關制度，開展產業學院專業共建、人才共育與技術共享，形成產業學院“人才共育、基地共建、人員互聘、信息共享”的“共建共享”運行機制。

（三）開展產業學院“項目、資源、教學、技術”合作開發，培育產業學院育人與技術服務成果

常州機電職業技術學院采取項目共擔、資源共建、人才共育模式，培育產業學院育人與技術服務成果。聯合產業學院合作企業，開發縱橫向技術服務項目40余項，開發人工智能、機器人等合作共建專業，完成現代學徒制人才培養1200余人。在國內首次開發全國人工智能應用技術大賽規程和標準，創辦了全國首個對接“1+X”證書的工業機器人應用編程技術賽項。依托產業學院的合作，學校成功開發的多部教材入選“十三五”職業教育國家規劃教材。

特色與亮點

（一）產業學院建設帶動學校形成“內園外站、四維一體”產教融合新生態模式

常州機電職業技術學院產業學院建設賦予了“智能制造產教園和校企合作工作站”新功能，聯通了常州科教城和長三角優質校企合作企業，集聚政府部門、職教集團（聯盟）和企業育人與服務平臺，推進了學校“一群一行業、一專一名企、一師一方案、一生一專項”四維一體產教融合、專業建設和人才培養的創新實踐，形成“內園外站、四維一體”的產教融合新模式和新生態。促進學校在江蘇及長三角區域更大范圍、更寬領域和高層次產教合作與校企命運共同體的形成。

（二）產業學院培育孵化國家教學團隊、示范職教集團和高端校企合作示范成果

依托產業學院培育，學校孵化國家專業教學團隊2個。成果輻射整個職教集團建設，工業機器人與智能裝備職教集團先后成功入選首批全國示范性職教集團培育單位。助力江蘇恒立、常州孟騰等25個產業學院合作企業成功獲批江蘇省產教融合型試點企業。入選2022年江蘇省職業教育校企合作示范組合培育項目2個、工信部門產教融合專業合作建設試點專業2個，學校獲評工信部門首批產教融合專業合作建設試點單位。集聚了世界500強、上市公司、行業龍頭企業300余家，引領帶動蘇州甪直模具特色小鎮、西夏墅刀具特色小鎮產業發展和技術創新。

（三）產業學院“實體+云端”建設實踐與理論成果在全國同類高校示范推廣

常州機電職業技術學院基于“共享工廠”平臺，探索出“校區聯動、校企融通、共建共享”產業學院建設新路徑。精心打造“產教互融、實體+云端”產業學院建設新模式，形成“平臺+團隊+項目+人才”線下線上共建共享新體系，促進了產學研創新融合。在國家、省級師資培訓和論壇交流中，專家多次推廣“共享工廠”產業學院建設模式與成效，產業學院建設模式在國內高職院校得到示范推廣，產生重大示范輻射效應。（劉駿 史重慶 李兆敏）

來源：《中國教育報》2023年1月15日 第3版