近日，2023年江蘇省高技能人才重點項目評審結果公布，南京工業職業技術大學“趙榮幸技能大師工作室”獲批江蘇省技能大師工作室培育對象。

近年來，南工通過“柔性引進”“全職引進”等靈活多樣的方式，聘請行業技能大師、企業高管、青年博士等高層次人才，打造專家型“雙師”教師隊伍，為推動本科職業教育建設提供先行經驗。

成立14個“技能大師工作室”

坐擁全國技術能手、全國數控技能大師、江蘇工匠等稱號的趙榮幸，是南京工業職業技術大學最年輕的“大師”。善于琢磨的他，中專畢業后一直鉆研數控技術，2014年獲得全國數控技能大賽冠軍。進入技師學院任教后，他不僅將企業的新知識、新工藝、新方法等引入課堂，還為企業提出多種解決方案。為了引進趙榮幸，南工提供豐厚待遇，還為他專門成立“技能大師工作室”。工作室成立后，從師資隊伍建設、高層次人才培養和產學研深度融合三個方面助力學校職業本科發展；通過不斷開拓新賽項，提高團隊成員技術技能水平和教育教學能力，培養師生共獲國家級技能競賽獎項9人次，省級技能競賽獎項17人次。工作室現擁有全國技術能手3人，全國青年崗位能手1人，江蘇省技術能手4人，博士教師6人。

目前，南工已成立了“多軸精密加工”“計算機網絡與安全”“導游技術”“中國非物質文化遺產（云錦）代表性傳承”等涵蓋機械、電子、人工智能、文化旅游等行業領域的14個“技能大師工作室”。領銜工作室的技能大師，有全國車工、鉗工、電焊工等高級技師，也有中華技能大獎、全國五一勞動獎章獲得者，還有全國技能大賽冠軍以及國家非物質文化遺產傳承人等。

集聚300余位名校青年博士

南京工業職業技術大學電氣工程學院85后教師王研艷是第三屆全國智能制造應用技術技能大賽“維修電工”賽項教師組一等獎第一名，獲評 “全國技術能手”。她可是“貨真價實”的女博士，2014年從南京理工大學工程熱物理專業博士畢業后，就進入南工任教，她既做得了科研，主持國家自然科學基金課題；又懂技術實操，是高級技師，有多項發明專利。

不過剛進校時，她也曾擔憂，博士進入職業院校會不會“水土不服”？“學校要求我們新進博士，第一年都要下企業，去了解生產流程，鍛煉實踐動手能力。”王研艷說，她曾經為了研究一部壓縮機，用了整整兩天時間，把上百個零件全部拆除再重新組裝，久而久之給學生上實訓課也如魚得水。

5年來，南京工業職業技術大學人才隊伍建設發生了翻天覆地的變化。青年博士人數從47人增加到308人，占專任教師比例從2017年的8.6%提高到36.2%，增加了4倍，其中不乏英國華威大學、美國華盛頓州立大學、法國里昂第一大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、中國科學院大學等國內外名校畢業生。學校人事處處長張莉介紹說，“我們引進的博士是偏重于應用型的，他們不僅具有研發能力，還有技術改造和流程革新方面的特長，能夠結合生產實際為企業服務。”

名企高管參與人才培養

南京工業職業技術大學不僅大力引進全國技能大師、全國技術能手、專業型博士等高層次人才，還面向行業領軍企業大力引進高級工程師、技術骨干等應用型人才。

陳江曾在美國工程技術聯合公司任職15年，擔任高級軟件開發工程師。“我主要做汽車虛擬仿真軟件，比如汽車發生碰撞，如果用真的汽車做試驗，成本很高，那我們通過虛擬場景來模擬結果，供企業做參考。”2020年底，他全職加入南工機械工程學院。“我上課時，很多時候結合實際工程，講我碰到的一些案例，這些案例在課本中是沒有的，但是在實際工作中經常碰到，往往會給企業帶來一些大麻煩。”

此外，在校外企業兼職教師隊伍方面，學校聘任企業工程師120余人，北京精雕技術集團、華為等合作企業長期派駐校內的工程師有50余人。這些工程師全程參與人才培養方案制訂與實施，重點指導學生實習實訓。

近年來，南京工業職業技術大學累計引培國家級高層次人才20人，培育全國高校黃大年式教師團隊、全國職業院校教師教學創新團隊等3個國家級教學團隊。校長謝永華表示，職業院校教師的質量，關系到人才培養的質量，打造一支高素質的“雙師型”教師隊伍，是職業教育教師隊伍建設改革的一項緊迫任務。“不斷創新思維，探索‘雙師型’教師培養模式，外引內培，校企共育，努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的‘雙師型’教師隊伍。”

來源：江蘇教育頻道、南京工業職業技術大學

編輯：黃心、王筱

審核：謝雨辰