12月7日晚,央視科教頻道播出了由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——最美大學(xué)生/最美高校輔導(dǎo)員》發(fā)布儀式,南京理工大學(xué)電子工程與光電技術(shù)學(xué)院本科生專職輔導(dǎo)員張海玉榮獲2021年全國(guó)“最美高校輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
發(fā)布儀式上,中宣部副部長(zhǎng)蔣建國(guó)、教育部副部長(zhǎng)田學(xué)軍為張海玉頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
# 關(guān)于 張海玉 #
張海玉,女,漢族,1990年1月生,中共黨員,南京理工大學(xué)輔導(dǎo)員。她堅(jiān)持立德樹(shù)人,撰寫50萬(wàn)字輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)“微主題”工作日志,推動(dòng)“清晨約跑”、“團(tuán)青微課堂”等一批項(xiàng)目落地生花,獲評(píng)第11屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物;她站穩(wěn)課堂陣地,用過(guò)硬的事實(shí)和邏輯講好中國(guó)故事,榮獲全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽思想政治課專項(xiàng)一等獎(jiǎng);她投身疫情防控,加入省青教志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、校“蘭杉先鋒突擊隊(duì)”,獲評(píng)江蘇省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、第16屆江蘇青年五四獎(jiǎng)?wù)隆U驹凇按笏颊庇烁窬窒拢Υ蛟焖枷胍I(lǐng)全媒體精品實(shí)踐,揭示黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)性真理性,給青年人通透的思想空間。
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),做好日常思政
參加工作伊始,張海玉便思考“專業(yè)優(yōu)勢(shì)”和“日常思政”之間的關(guān)系,并確定工作思路:堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先的工作主線,融合日常工作,深化教育實(shí)效,打造“胸懷祖國(guó),放眼世界;勤以修身,行以致遠(yuǎn)”的學(xué)生隊(duì)伍。
她建立年級(jí)網(wǎng)站,堅(jiān)持每日更新;制定十規(guī)六線,嚴(yán)格紀(jì)律教育;發(fā)起晨跑談心,創(chuàng)新談話形式;研討時(shí)政熱點(diǎn),錘煉黨性修養(yǎng);帶隊(duì)社會(huì)實(shí)踐,了解國(guó)情民情。成立“心理解憂雜貨鋪”,全部來(lái)信均親筆回復(fù),以文字傳遞育人的潤(rùn)物無(wú)聲。
新冠肺炎疫情爆發(fā)后,她帶頭沖鋒,做好年級(jí)598名同學(xué)每日信息摸排,落實(shí)信息日?qǐng)?bào)制度,數(shù)據(jù)無(wú)疏漏、無(wú)差錯(cuò);對(duì)已返校學(xué)生嚴(yán)格日常教育管理。為緩解同學(xué)們的思校之情,精心錄制了《想看二月蘭?海玉老師帶你云端賞花》和《疫情無(wú)情電光有情,2020永遠(yuǎn)愛(ài)你》兩支Vlog,組織開(kāi)展了《疫情之下,談?wù)劇爱厴I(yè)”那些事》年級(jí)大會(huì)云直播,策劃導(dǎo)演了《相遇是來(lái)自時(shí)光的饋贈(zèng)》網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)晚會(huì),播放參與量超1萬(wàn)人次。
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聚焦立德樹(shù)人,提升理論研究
張海玉在工作中發(fā)現(xiàn),新時(shí)代下學(xué)生特點(diǎn)發(fā)生了變化,要想做好輔導(dǎo)員工作,就要充分發(fā)揮思政理論優(yōu)勢(shì),進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)和思想引領(lǐng)。
為全面適應(yīng)崗位工作需要,張海玉一路精耕理論。2016年起,堅(jiān)持每個(gè)工作日撰寫一篇輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)“微主題”工作日志,涵蓋時(shí)政熱點(diǎn)、學(xué)生成長(zhǎng)等多個(gè)維度,累計(jì)600篇50萬(wàn)余字。2019年,張海玉獲評(píng)第11屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物。
張海玉還積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),以文戰(zhàn)疫。撰寫文章《戰(zhàn)“疫”擔(dān)當(dāng),需要知行合一》被中央教育電視臺(tái)“我是輔導(dǎo)員”欄目轉(zhuǎn)載報(bào)道;撰寫文章《自覺(jué)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,培養(yǎng)時(shí)代新人》入選《高校戰(zhàn)“疫”一線的思政力量》(全國(guó)百名優(yōu)秀輔導(dǎo)員抗擊新冠肺炎疫情的行動(dòng)與思考)一書(教育部思政司主編)。
站穩(wěn)課堂陣地,培養(yǎng)時(shí)代新人
科班出身的她,立志將思想政治教育做得專業(yè)、做到極致。工作以來(lái),一直承擔(dān)《形勢(shì)與政策》等課程的教學(xué)工作。2018年,參加國(guó)家教學(xué)技能最高賽事——全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽,張海玉榮獲思想政治課專項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。該組別全國(guó)僅評(píng)出5個(gè)一等獎(jiǎng),其余四位都是專業(yè)課教師,她是唯一一位輔導(dǎo)員。2019年,獲評(píng)省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹∥逡粍?chuàng)新能手。
對(duì)于思政課教學(xué),張海玉逐漸形成了自己的看法:要把握學(xué)生特點(diǎn)、融入專業(yè)特色。教學(xué)觀點(diǎn)被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)載報(bào)道,“這種‘活’起來(lái)的思政課,學(xué)生都喜歡上。”疫情期間,她主持打造“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”團(tuán)青微課堂,邀請(qǐng)青年教師、優(yōu)秀學(xué)子,圍繞“信仰紅”、“暖心黃”等關(guān)鍵詞錄制視頻,用短視頻的形式將一幅生動(dòng)的當(dāng)代中國(guó)戰(zhàn)疫圖徐徐拉開(kāi)。實(shí)踐與理論相結(jié)合,張海玉在情感認(rèn)同中增強(qiáng)抗疫精神教育、愛(ài)國(guó)主義教育、推進(jìn)立德樹(shù)人實(shí)踐。2021年5月,獲評(píng)第16屆江蘇青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
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來(lái)源:南京理工大學(xué)