2020年新春伊始，一場突如其來的疫情讓本該洋溢著歡樂氛圍的新春佳節變得緊張而沉重，“新型冠狀病毒肺炎”疫情的發展牽動著所有中國人的心。為了防止疫情的進一步擴散，各地教育部門延遲了開學日期，孩子們的假期變成了一個加長版的寒假。匯龍小學數學教研組在學校領導的統一布署下為孩子們策劃了一系列的有意義的數學趣味活動，旨在將數學與多樣化活動相結合，為同學們的宅家寒假生活增添不一樣的色彩！

（一）兒童數字畫畫起來

一年級開展了有趣的兒童數字畫比賽。孩子們運用自己的智慧設計出了一幅幅精美的“數字想象畫”，用自己的畫筆畫出了心目中的阿拉伯數字。看，在他們心中數字是多么美妙呀：有的變成了可愛的小螞蟻、有的變成了一只只展翅的蝴蝶、有的變成了奇幻的海底世界，有的變成了冉冉上升的充滿希望的熱氣球，有的變成了向疫情開炮的坦克……同學們用自己的畫筆盡情地表達著熱愛數學、努力探究數學知識的愿望和信心以及為武漢加油的決心。

（二）數學日記寫起來

二年級的孩子們寫了很多內容豐富的數學日記，有從日常生活中發現的數學問題、有利用所學的數學知識解釋生活中的某些現象、有自己發現的數學奧秘、趣事、還有結合自己家在抗疫行動中購買口罩所產生的數學問題等。通過此次活動，學生感悟到了數學的生活性和實用性，拓寬了學生的視野，增強學生學習數學的興趣，促進學生對數學知識進行深層次的思考。

（三）數學學具做起來

一件件精致實用的學具從三年級孩子的手中誕生了。這些平時看似簡單的學具，要是真動手做起來卻不那么簡單，孩子們通過選擇材料、構思、測量、計算、裁剪、繪圖、上色，最后發揮想象組裝起來，精致準確的學具才算完成。看，他們用紙杯做成了鐘面、用橡皮泥和牙簽做成了立體圖形框架、用硬紙板做成了除法練習轉盤、用彩紙做成了比卡丘和毛毛蟲日歷……

在學具的制作過程中，孩子們又經歷了一次知識的整理過程，培養了他們動手動腦的能力，提高了學習數學的興趣。

（四）數學漫畫畫起來

數學，是一門科學，象征著理性。漫畫，是一門藝術，象征著感性。數學與漫畫，兩個看似完全相反的名稱，卻能神奇地結合在一起。把數學知識以漫畫的形式呈現，孩子們在閱讀漫畫故事時，看著漂亮、活潑、動感的圖畫，邊看邊玩邊學，就能在不知不覺中把知識掌握，并且這樣一種形式也充分調動了孩子的數學學習興趣。

瞧，四年級的孩子為我們帶來了一張張有聲有色的數學漫畫！

（五）數學小報辦起來

五年級的孩子們先通過各種方式搜集有關的數學知識，再自主設計和編寫，制作了許多精美的數學小報。他們把數學與生活緊密聯系，把數學家的故事、數學趣味小知識、數學概念、數學公式、數學易錯題等匯編到自己的小報中，在設計的同時對知識進行了一定的整理，知識面也得到了拓寬。

看這一張張數學小報，主題新穎、色彩豐富、內容豐富！

制作數學小報的過程，既鍛煉了學生查找資料的能力、自由創作的創新能力，又營造了學數學、愛數學，用數學的濃厚數學文化氛圍。

（六）數學論文寫起來

數學能力的培養不是一句空洞的口號，應實實在在地貫穿于學生的數學生活，數學小論文的撰寫正是能力提升的一個很好的方法。六年級的孩子們認真選題，積極調查，精心完成，一篇篇高質量的數學小論文油然而生。這些數學小論文從不同的切入點，闡述了數學學習中的感悟、反思等。

對于孩子們的這些作品，各教研小組本著公平公正的原則，分別評選出了一、二等獎。

這些豐富多彩的數學活動，為學生提供了一個多途徑、多方法、多角度了解數學和獲取數學知識的舞臺。讓學生充分感受了數學的魅力，深深體會到了愛數學——數學有無盡的樂趣；學數學——數學有無窮的奧妙；用數學——數學有無限的未來。匯龍小學正引領孩子們在數學的世界里探索、前行……讓我們的加長版寒假由此變得格外有意義！武漢加油！中國加油！