在揚州大學廣陵學院法學專業的學生中流傳著這樣一本“考研秘笈”，近200頁的紙張詳盡記錄了考研備戰的全面內容，成為了即將考研的學生們追捧的“珍貴資料”。

這份“考研秘笈”的編纂者是該院退休返聘教師張毅輝。從2012年起，不太擅長使用電腦的他，用外接手寫板，一筆一筆地寫下了這本厚實的“秘笈”，并根據每年考研大綱的變化不斷進行修訂、完善。

張毅輝從事教學工作近40年，曾獲得江蘇省優秀教學成果獎二等獎、揚州大學優秀共產黨員、揚州大學優秀教師等榮譽，雖然已66歲，但如今他仍然退而不休，默默耕耘在教書育人第一線。愛穿布鞋、灰色布褂的他，被學生們親切地稱為“布衣教授”。

嚴格又可親，“布衣教授”的三尺講臺

2018年，張毅輝被揚州大學廣陵學院返聘，擔任該院文法系法學專業部主任，負責法學專業教學及學生司法考試、考研輔導等工作。已過花甲之年的他，本可在家悠閑度日，他卻選擇了再度從教。對于別人的不解，張毅輝總是微微一笑：“既然學生需要我，何樂而不為呢？”

“張老師給人的第一感覺就是慈祥和善，但課堂上的他卻特別嚴格，課程作業決不允許拖沓，對違紀行為一貫‘零容忍’。他還會定期給我們做課堂小測試，檢驗我們的學習情況?！痹撛悍▽W專業學生劉子楊說。

嚴厲并不意味著死板教條，聽過張毅輝課的同學都說，“張氏教學法”的特點就在于互動性強。課堂上，張毅輝鐘情于以自由討論的形式與同學們進行課堂交流，“這樣的課堂既不松懈，也不死氣沉沉，形成了一種良性循環，讓學生做課堂的主人成為了可能。”

“《婚姻法》課堂上，張老師通過講故事和案例分析讓我們加深理解。還會給出小課題，讓大家課后分組開展研究性學習，并通過PPT、視頻等方式來分享學習成果，這樣的形式我特別喜歡?！狈▽W專業的學生阮蘊凡對于張毅輝的課印象深刻。

走下課堂，張毅輝性格溫和、不急不躁。不管是專業學習的困惑，還是生活中的困難，同學們都愿意向他傾訴排解。阮蘊凡說，張老師特別擅長“用典故”，針對存在不同問題的同學，“私人定制”談心方案，用不同的成功案例鼓勵、幫助學生。

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一筆一筆手寫輸入，“布衣教授”的“考研秘笈”

“近些年來，考研的熱度居高不下。在與學生交談后，我發現不少學生缺乏專業指導，大部分還是靠死記硬背應對考試。”張毅輝說道，“編纂‘考研秘笈’的初衷是想為考研的孩子們做點事，讓他們有目標地學習，節省時間、不盲從?！?/p>

在張毅輝的辦公桌上，摞著一沓沓厚厚的手稿，每頁手稿上密密麻麻的黑筆字鋪滿了整張紙。有的夾在《刑法》教材中；有的粘著便利貼，并標注著序號和內容要點；還有的上面用鮮艷的紅筆劃了一條條的重點。

“我的電腦技術不是特別熟練，為了提高速度和效率，我特地買了手寫板?！睆堃爿x邊說邊展示自己平時是如何操作電腦完成“秘笈”的編纂。

這本傳說中的“考研秘笈”，厚度相當于一本習題冊，內容涵蓋考研院校分析、知識點整理、備戰須知等多個方面?！捌渲凶畲蟮牧咙c是，張老師為我們詳細整理出了國內200家院校法學專業歷年的招生情況?！苯衲?，剛考上揚州大學法學院法學專業碩士的朱紫璇說道，張老師結合多年的教學經驗，從知識儲備、答題技巧、文字表達、書寫規范等方面為學生們提出了諸多建議。

“‘秘笈’在手，考研我有。這本‘秘笈’是幫助我們考研的利器。”朱紫璇對考研“秘笈”視若珍寶，“就是這樣一本‘秘笈’在‘考研黨’手里爭相傳遞，給我們節省了很多找學校、查資料的時間?！?/p>

揚州大學廣陵學院文法系副主任汪偉介紹，在今年的考研中，該院法學專業共11人被錄取，“考研秘笈”功不可沒，系科將會向更多備考的同學發放這本“秘笈”。

一切為了學生，“布衣教授”的慈父之心

“做老師需要父母之心?！睆堃爿x的這句話，在學生中廣為流傳。在過去的七年中，張毅輝每年暑期都為學生開辦考研輔導班，熱心服務學生成長成才。在張毅輝眼中，“一切為了學生”已成為深埋心底的一種信念。

“張老師會在不同的時間，為同學們送去不同的關愛。”汪偉說，學生考研及司法考試備考期間，不少人心理壓力很大，張毅輝主動地逐一找學生談心，他用親身經歷和成功學生的事例激勵每一位同學要堅持不懈。

“炎熱的夏天，張老師會為我們送來綠豆湯。他從家騎車到學校，當我們拿到綠豆湯時，他的衣服都濕透了。”原揚州大學法學院的周昌銳同學講述著張毅輝帶給他們的溫暖和感動，“司法考試以及考研沖刺階段，張老師特意燒了紅燒肉給備考的同學們改善伙食。冬天天氣冷，為了不讓紅燒肉冷掉，他就用棉衣包裹著送給我們?！?/p>

“‘學高為師、身正為范’，十多年來，千余名學子從這里圓夢遠行，而您總能夠得到每個人發自內心的敬重和感激?！边@是一位畢業生寫給張毅輝老師的畢業贈言。

張毅輝說：“我只是做了我能做的事，孩子們好了，我也就滿足了?！毙乱惠喌摹翱佳写髴稹币呀浥R近，眼下他又給自己布置了“新任務”，“今年，要讓更多的孩子考入理想中的院校?！彼f，工作已經成為了一種習慣，只有在教書育人的工作中，才能實現人生的價值。