2019年11月21—22日，全國中小學課堂改革風向標年度論壇（2019）在河南鄭州成功舉辦。本次活動由中國教師報和中國教育發展戰略學會教師發展專業委員會主辦，鄭州陳中實驗學校承辦。開幕式上，發布了2019年全國中小學課堂改革年度十大樣本，莫愁湖小學“讓學習看得見”教學成果名列其中。

本次論壇聚焦“學習素養”話題，以真實的課堂場景、主題演講、焦點對話等形式“發現學習的秘密”。不僅有關于課堂改革的“現象觀”，也有關于技術改革的方法論。吸引了全國20個省市1100多名課改專家、中小學校長、教師交流觀摩。

莫愁湖小學副校長王娟受邀為此次大會作了示范課：五年級數學《分段計費》。該課基于讓學習看得見的理念進行設計，借助可視化的工具，在學生展示、討論、比較、反思的過程中，讓學生看見與學習活動相關的因素，看到獲得成功的可能性，看到自己采用的學習策略，使學生的思維得到拔節，促進每一個學生的學習真正發生。

“讓學習看得見”的課堂

南京市莫愁湖小學一直致力于“讓學習看得見”的課堂教學探索。堅持以人為本，以學為中心，秉持因材施教、以學定教、順學而導、首重過程的教學理念。

通過即時呈現學生學習經歷、評估學生學習過程行為，發揮成果評價促進學習的作用，引導并促進學生的學習真正發生。

學校的“讓學習看得見”教育創新成果受邀參展2018年11月舉辦的第四屆中國教育創新成果公益博覽會，在此期間還舉辦了工作坊活動，在展區中向來自全國各地的教育界同行詳細介紹成果的價值理念、內容框架、操作體系、實踐案例。

2018年12月6日，在第十三屆長三角地區中小學小班化教育論壇活動中，王娟副校長代表南京地區做《讓學習看得見》主題報告。

《中國教師報》2019年第一期第10版“2018年度成果·課堂樣本”推出“讓學習看得見”的課堂教學研究新進展。

莫愁湖小學：家門口的好學校

南京市小班化教育示范學校莫愁湖小學坐落在風光秀麗的莫愁湖畔，始建于1933年，是一所老百姓滿意的家門口的好學校。學校以“莫愁文化”為載體，倡導“樂成”的辦學理念，踐行“讓學習看得見”的教學主張，彰顯國粹京劇教育特色，全面推進素質教育。學校現有24個教學班，650多名學生，68名教職工。

學校通過“課程、課堂、課題”三課聯動，達到“學生樂學、教師樂教，全員樂成”。十三五”期間，全校繼續聚焦“讓學習看得見”的課堂研究，提出了“展學1+3”的框架，《兒童立場視域下展學課堂的深化研究》被確定為江蘇省教育科學“十三五”規劃2018年度立項課題。

目前，學校承擔省、市規劃課題、教研課題、前瞻性項目、特色文化項目9項。學校以課題組建項目團隊，合作攻關，同時，結合“骨干教師培育工程”“青藍結對工程”“特級教師工作室”等活動，引領教師專業發展。

2017年9月以來，學校先后榮獲南京市小學特色文化項目學校、南京市小班化教育示范學校、南京市小班化教育實驗基地、江蘇省“蘇派”名校聯盟學校、江蘇省京劇院少兒京劇教育基地、江蘇省健康促進學校（銀獎）學校、江蘇省前瞻性項目學校等榮譽稱號。