2024年高考新課標(biāo)1卷作文題。來源：微言教育

“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？”出現(xiàn)在2024年全國高考語文新課標(biāo)1卷里的這道作文題，其實也是很多人關(guān)于人工智能未來發(fā)展的一則疑惑。如何解惑，記者和南京大學(xué)人工智能學(xué)院院長周志華，南京航空航天大學(xué)人工智能學(xué)院副院長黃圣君聊了聊。

楊素平 攝

AI幫助我們解答的問題越多，我們所能接觸到的未知問題會更多

“AI解答的問題越多，我們所了解的未知問題會更多。”周志華給了一個帶有哲理思考的答案。他發(fā)來了一張圖，圖上是兩個大小不一的同心圓。周志華表示，用AI回答問題，認(rèn)識世界的過程，就像這兩個圓，“知道的越多，就更能知道自己的無知。好比一個圓，我們知道的在圓內(nèi)，不知道的在圓外。知道的越多，圓就越大，圓所接觸的未知也就越多。”

這種“知無涯”的探索，正是人工智能的魅力所在。南京航空航天大學(xué)人工智能學(xué)院副院長黃圣君表示，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步只會拓展我們思考問題的范疇和角度。“比如高考題里的這個問題，就是人工智能發(fā)展之后才會提出來的。”某種程度上，AI在快速解答問題的過程中，同樣也在“制造”一些新的“問題”，“問題”的數(shù)量不僅不會減少，而且會越來越多。

別全依賴AI，它的正確率也不是100%

越來越多的問題，是否需要AI更加高效的“開足馬力”？不要全部依賴人工智能，它解答問題雖然高效，但正確率并不是100%。

以今年上半年風(fēng)靡全球的人工智能視頻大模型Sora為例。網(wǎng)絡(luò)上有一個流傳的AI生成視頻，杯子倒了，液體從杯子下方流出來。“其實杯子還沒碎，但液體已經(jīng)從杯子下方流出來了。這是因為AI視頻制作，是基于很多原來的視頻數(shù)據(jù)的處理，并沒有知曉‘杯子倒下’的背后所蘊含的物理規(guī)律。杯子沒破，液體不會流出來，只能從杯口流出來，這一規(guī)律AI不知道。”周志華說。

要讓AI學(xué)會物理規(guī)律，將知識和AI相結(jié)合，這件事沒這么容易。周志華告訴記者，AI的學(xué)習(xí)能力還沒這么強，“如果你仔細(xì)看人工智能生成的視頻，你也許能挑出很多毛病來。這一點不管對我們現(xiàn)在的電影行業(yè)，還是紀(jì)錄片行業(yè)，AI還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到‘能用’這個程度，只能提供制作特效等輔助，提高效率，以此減少人類的勞動量。”

最終解答“新問題”的，還是人類自己

所以，我們對于AI不能過于恐懼，也不要認(rèn)為它是“萬能”。“AI永遠(yuǎn)只是個輔助工具。要實現(xiàn)‘AI不出錯’這一目標(biāo)位，在現(xiàn)行的技術(shù)路線下還是看不到解決方案的。這也是我們前沿的研究問題。”周志華說。

給AI改錯這件事，還是得人干。每隔一陣子就要被翻出來討論一圈的“人工智能取代人”話題，教授們有著不一樣的觀點。“大眾所擔(dān)心的‘取代’，倒不如理解為‘迭代’。” 周志華依然以大模型Sora為例，“過往的擔(dān)任拍攝、后期等崗位的影視從業(yè)人員，未來也許只需要專業(yè)從事‘改錯’就成。這無疑大大解放了生產(chǎn)力，這一部分從業(yè)者，可以有更多的精力來開展更美好的創(chuàng)造。”

揚子晚報/紫牛新聞  楊甜子

校對 李海慧