【關鍵詞】 堅持教育、科技、人才一起抓

【總書記囑托】 “抓科技創新，要著眼建設現代化產業體系，堅持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果轉化為實實在在的生產力。”

【報告劃重點】 堅持創新引領發展，一體推進教育發展、科技創新、人才培養，筑牢中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。

【代表委員之聲】

“在科技迭代速度加快的當下，加大力度培養拔尖創新人才，推動教育、科技、人才一體化發展成為高校的重要課題之一。”全國人大代表、南京航空航天大學航空學院副院長王立峰在現場聆聽總書記重要講話后，深感責任重大。

“總書記強調要堅持教育、科技、人才一起抓。南航一直在探索產學研深度融合，有效賦能教育、科技和人才的一體化發展。”王立峰表示，近些年，“嫦娥”攬月、“北斗”組網、“天問”逐夢火星等一系列重要航天工程中，都出現了南航校友的身影。這背后，離不開南航對拔尖人才培養的孜孜以求。

王立峰告訴記者，學校在2021年啟動“百強創新團隊”的遴選工作，通過組隊形式集聚、培育科技創新人才，并將前沿研究進展融入教育教學，鼓勵團隊承接大項目、培育大成果。目前，“百強創新團隊”在超聲電機技術、新一代航空發動機、智能飛行器等多個領域產出開創性成果，解決了多項現實應用難題。

讓科技創新與人才驅動同頻共振，南航還聚焦行業發展、面向戰略需求，以學科建設引領強化教育教學。王立峰介紹，南京航空航天大學超常布局急需學科專業，2025年成為華東地區首家獲批開設“低空技術與工程”本科專業的學校，該專業將于今年正式開始招生。在課堂教學中，南航嘗試運用虛擬現實技術打造沉浸式課堂，讓學生在多維實踐中提升解決問題的能力，也為產教融合探索出新的協同路徑。

當前，低空經濟是科技發展的熱點領域之一。2024年，王立峰帶領團隊在微納尺度動力學、超材料減振、低空傾轉旋翼飛行器的研發等方面取得有效進展。

“‘為黨育英才、為國鑄重器’是南航不變的初心使命。”王立峰說，今后將加快推動航空航天領域教育、科技、人才一體化發展，讓南航成為科技創新的策源地和高水平人才的聚集地。

【一線傳真】

南京工業大學國家特種分離膜工程技術研究中心內，首款自主研發的ECMO專用PMP氣血交換膜在這里誕生。作為ECMO的關鍵核心材料，這張膜經過“先確權后轉化”的成果轉化模式，加速實現從實驗室走向生產線，打破跨國企業在該領域的長期壟斷。

從“書架”到“貨架”，這一前沿科技的快速應用得益于南京工業大學“學科地圖”與“產業地圖”的融合發展。作為全國首個高校區域技術轉移轉化中心參建高校，南京工業大學構建“中心+節點”科技成果轉化體系，將其打造成為發展新質生產力和支撐師生創新創業的“雙中心”。南京工業大學國家大學科技園管理辦公室（技術轉移中心）主任周治介紹，通過國家大學科技園和技術轉移中心的一體化建設，專家教授“走出去”，把地方政府和園區“請進來”建設“離岸孵化器”，這里成功實現了產學研高水平融合。

南京工業大學還不斷整合高水平科研資源，讓重大科研任務成為促進科教融合的“發動機”。近幾年，學校與南京江北新區共建“工大智谷”、與南京市鼓樓區共建“工大硅巷”，以此推進學校科技成果轉移轉化、創新創業人才培養和新興產業的培育孵化。

高校與科技園、研究院的“雙向奔赴”，正符合“既多出科技成果，又把科技成果轉化為實實在在的生產力”這一重大要求。2024年，無錫先進技術研究院聯合江南大學共建人工智能與計算機專業申威本科，探索產教融合、市校共建、人才培養新模式。現在，申威團隊正致力于開拓從芯片、智能算力建設到解決方案的全鏈條產業建設。該院對外合作部主任楊麗說：“我們與高校深入對接，將全面加強申威基礎研發力量，實現應用加速落地。”（本報記者 童棹凡）

來源：《新華日報》  2025年3月9日  第4版