編者按：即日起，山東省教育廳教師工作處、齊魯晚報·齊魯壹點聯合推出《教師悅讀成長計劃》欄目，展現我省教師愛讀書、讀好書、善讀書，在書香浸潤中不斷提升思想道德修養和科學文化素質的良好風貌。該欄目向山東大中小學及幼兒園教師長期征稿，征稿郵箱為qlwbyddx@126.com，文章內容需結合自身教育故事，講述一本好書帶給自己的成長啟迪。好文將擇優在齊魯壹點客戶端《青年說》新聞專欄發布。

文/李萍沂源縣南麻街道西臺幼兒園

清晨，微風輕撫，熹微的晨光透過樹葉的縫隙，斑斑駁駁地灑在手機的界面上，映照著那條信息，讓我心底泛起溫暖的漣漪。

“李老師您好，感謝您一直以來對佳琪的關心和幫助。佳琪特別的內向、膽小、以至于她和別人溝通交流時不能應對自如。我們常常為她擔心，幸運的是，她遇到了您。作為媽媽，我能深切感受到她的變化。她說，李老師是對我最好的老師，她讓全班小朋友每天都和我說一句話，我現在敢和班里的每個小朋友說話啦。看到孩子臉上掛著的笑容，我想這與您的關心和幫助分不開。您給她梳頭，讓她上臺參加表演。是您給了她足夠的關心，維護了她的自尊心，遇到您是孩子也是家長的幸運。您是一位有愛心、負責任的好老師。感謝您對佳琪用心的照顧和教育，祝您工作愉快，生活幸福！”

讀完佳琪媽媽的短信后，我思索良久，不禁讓我想起了李鎮西老師的《愛心與教育》，這本書是我最喜歡的書目之一。“當一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學生的心”，李老師的這句話深深嵌在了我的心里。是啊！李老師的文中沒有教育的豪言壯志，也沒有高談闊論的教育真諦。他用學生的原話、真實的故事、真真切切地道出了什么是師愛，什么是真正的教育。李鎮西老師說：“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心，離開情感，一切教育無從談起。”

李老師用自己的真誠和愛心為我們刻畫了崇高的教育，也教給我們為人，為師的榜樣力量！

愛孩子，就要走進孩子的情感世界，做他們的良師益友，去感受他們的喜怒哀樂。對佳琪來說，老師的愛是一所愛的港灣，它給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。

老師的愛更是一劑心靈的良藥，它祛除孩子心中的陰影和傷痛。

小花（化名）是個善良熱心的男孩，不幸的是，他的爸爸在一場車禍中搶救無效去世了，媽媽由于受不了這突如其來打擊，精神變得異常，每天只會坐在屋里朝著門口的方向喃喃自語。看到媽媽生活不能自理，爸爸又不在了，小花的眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉。記得美術課上，孩子們正在給爸爸裝飾一條漂亮的領帶，安靜的教室里響起了一個孩子嚶嚶的哭泣聲，“爸爸、爸爸、你什么時候來接我一次、我想爸爸、我也想有爸爸。”

聽到小花的哭喊聲，我趕忙跑過去，當我看到孩子滿含淚水和那充滿孤獨憂傷的目光時，我的心都要碎了。我把他擁入懷中，用慈母般的愛安慰他，為了驅散他心中的陰影，為了讓他感受到生活的溫暖，我和他一起做游戲，給他講小白兔勇敢機智的故事，手把手教他畫畫。周末的時候，我帶著家里孩子去小花家，和他一起收拾房間、一起包水餃、一起照料精神失常的媽媽。慢慢地，小花變了，變得愛說愛笑，變得更自信了。

愛因斯坦曾說：只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。魯迅先生也說過：教育根植于愛。所以，愛心是開啟一切教育的基礎與前提。

要讓孩子感覺到幸福，就要引導孩子擁有正確的人生觀和世界觀。作為老師，我們也要經常給自己充電，多看有益的書籍，多做有益的事情，多思多想，讓自己的生活也豐富多彩起來。同時，老師也要有自己的理想，并且要為自己的理想不懈地追求并奮斗著，言傳身教，給孩子們樹立榜樣，促動孩子們為自己的目標奮斗。

讀完這本書，深深感動于李老師對學生沉甸甸的愛，教育是一項偉大的事業，它關系到國家的未來和民族的希望。作為一名教育工作者，我們應該肩負起自己的責任和使命，用心去關愛每一個孩子，用愛去教育每一個學生，讓我們一起努力，為孩子們創造一個更加美好的未來。