現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)70%以上的新增一線從業(yè)人員來(lái)自職業(yè)院校。
11月14日,教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)介紹世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)有關(guān)情況。記者在會(huì)上了解到,目前全國(guó)27個(gè)省份的200多所職業(yè)院校與70個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作設(shè)立了400多個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目,職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)教育國(guó)際合作的生力軍。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)彭斌柏指出,我國(guó)已建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系。截至2023年,我國(guó)共有職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)11133所,在校生近3500萬(wàn)人,形成了中職、??啤⒈究仆暾膶哟误w系。在發(fā)展規(guī)模上,職業(yè)教育分別撐起我國(guó)高中階段教育和高等教育的“半壁江山”。
“近年來(lái),現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)70%以上的新增一線從業(yè)人員來(lái)自職業(yè)院校。職業(yè)院校已經(jīng)成為培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地。”彭斌柏指出。
據(jù)悉,教育部分別與天津、山東等9個(gè)省份共同開(kāi)展省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革試點(diǎn)工作;依托經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)等主要經(jīng)濟(jì)功能區(qū),建設(shè)了34家市域產(chǎn)教聯(lián)合體;推動(dòng)職業(yè)教育圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),建設(shè)國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、國(guó)家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。
會(huì)上,教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)陳大立介紹了我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際合作的基本情況。他表示:“我國(guó)教育的‘朋友圈’逐步擴(kuò)大,同183個(gè)建交國(guó)普遍開(kāi)展了教育合作與交流,與60個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。有85個(gè)國(guó)家把中文納入國(guó)民教育體系,國(guó)際中文學(xué)習(xí)者和使用者累計(jì)已超過(guò)2億人。”
中國(guó)教育的吸引力方面,陳大立指出,共有195個(gè)國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生來(lái)華求學(xué),在職教領(lǐng)域,高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)來(lái)華留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。多所職業(yè)院校在境外設(shè)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目,涌現(xiàn)出魯班工坊等一批境外辦學(xué)品牌。目前已在亞歐非三大洲合作建成30余個(gè)魯班工坊,學(xué)歷教育累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生近萬(wàn)人,實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)超過(guò)3.1萬(wàn)人次。
如何使職業(yè)教育國(guó)際合作更好順應(yīng)中國(guó)產(chǎn)業(yè)國(guó)際布局的需要?對(duì)此,彭斌柏回應(yīng)稱,目前全國(guó)27個(gè)省份的200多所職業(yè)院校與70個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作設(shè)立了400多個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目,從這個(gè)規(guī)模上來(lái)看,職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)教育國(guó)際合作的生力軍。
他表示,下一步,將深入推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放,統(tǒng)籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”,做好做實(shí)“魯班工坊”等職業(yè)教育國(guó)際合作項(xiàng)目,以東盟、中亞為先行區(qū),帶動(dòng)非洲等共建“一帶一路”國(guó)家和地區(qū),分區(qū)域、分國(guó)別編制我國(guó)職業(yè)院校海外合作辦學(xué)清單,實(shí)現(xiàn)有序布局、有序發(fā)展。還將出臺(tái)職業(yè)教育海外辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等;加強(qiáng)各類國(guó)際合作辦學(xué)品牌項(xiàng)目的融通,豐富專業(yè)設(shè)置,增加中國(guó)文化、中醫(yī)藥、中國(guó)經(jīng)濟(jì)等專業(yè),創(chuàng)造條件與海外高水平大學(xué)合作舉辦職業(yè)教育。
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