到2035年建成教育強(qiáng)國，是黨中央作出的重要決策部署，是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托，砥礪奮進(jìn)，奮力書寫教育強(qiáng)國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出 “奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國的生動實(shí)踐。

今天，“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之《照亮》系列微紀(jì)錄片，一起來看第六集《希君生羽翼》——

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)

希望全國廣大教師以教育家為榜樣

大力弘揚(yáng)教育家精神

牢記為黨育人、為國育才的

初心使命

樹立躬耕教壇、強(qiáng)國有我的

志向和抱負(fù)

自信自強(qiáng)，踔厲奮發(fā)

為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)

作出新的更大貢獻(xiàn)

渤海船舶職業(yè)學(xué)院副院長萬榮春

2012年從上海交通大學(xué)博士畢業(yè)后

來到遼寧小城葫蘆島市

成為一名職業(yè)院校的專業(yè)課教師

從不太會教書、對高職學(xué)生缺乏了解

到琢磨出“后排提問法”

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

萬榮春用淵博的知識和

精湛的教學(xué)藝術(shù)

惠及了一屆又一屆學(xué)生

近幾年，他的學(xué)生

有三分之一升入本科

一大批學(xué)生在海洋、航天、航空

等多個領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用

萬榮春說，“職業(yè)教育已成為

我一生的事業(yè)，

我會在這條道路上

一直努力前行。”

重慶市特殊教育中心校長李龍梅

根據(jù)視障孩子聽覺相對發(fā)達(dá)的特點(diǎn)

將音樂作為學(xué)校特色課程之一

2011年

學(xué)校成立了揚(yáng)帆師生管樂團(tuán)

動員學(xué)校34名教師加入樂團(tuán)

當(dāng)孩子們的“眼睛”

克服視障孩子不能看樂譜的困難

2022年3月4日晚上

孩子們在北京冬殘奧會

開幕式的舞臺上

奏響了國際殘奧委會會歌

這一刻，看不見世界的他們

被全世界看見

20余年來，李龍梅用智、用情

扮演好“媽媽”“老師”“校長”三個角色

讓近千名視障孩子走出校園

在人生的道路上挺起胸膛向前走

教師是立教之本、興教之源

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師

打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛

結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的

高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國

辦好人民滿意的教育提供堅強(qiáng)支撐

來源 | 育見新聞微信號