到2035年建成教育強國，是黨中央作出的重要決策部署，是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統牢記囑托，砥礪奮進，奮力書寫教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出 “奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統加快建設教育強國的生動實踐。

今天，“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之《照亮》系列微紀錄片，一起來看第六集《希君生羽翼》——

習近平總書記強調

希望全國廣大教師以教育家為榜樣

大力弘揚教育家精神

牢記為黨育人、為國育才的

初心使命

樹立躬耕教壇、強國有我的

志向和抱負

自信自強，踔厲奮發

為強國建設、民族復興偉業

作出新的更大貢獻

渤海船舶職業學院副院長萬榮春

2012年從上海交通大學博士畢業后

來到遼寧小城葫蘆島市

成為一名職業院校的專業課教師

從不太會教書、對高職學生缺乏了解

到琢磨出“后排提問法”

激發學生的學習熱情

萬榮春用淵博的知識和

精湛的教學藝術

惠及了一屆又一屆學生

近幾年，他的學生

有三分之一升入本科

一大批學生在海洋、航天、航空

等多個領域發揮著重要作用

萬榮春說，“職業教育已成為

我一生的事業，

我會在這條道路上

一直努力前行。”

重慶市特殊教育中心校長李龍梅

根據視障孩子聽覺相對發達的特點

將音樂作為學校特色課程之一

2011年

學校成立了揚帆師生管樂團

動員學校34名教師加入樂團

當孩子們的“眼睛”

克服視障孩子不能看樂譜的困難

2022年3月4日晚上

孩子們在北京冬殘奧會

開幕式的舞臺上

奏響了國際殘奧委會會歌

這一刻，看不見世界的他們

被全世界看見

20余年來，李龍梅用智、用情

扮演好“媽媽”“老師”“校長”三個角色

讓近千名視障孩子走出校園

在人生的道路上挺起胸膛向前走

教師是立教之本、興教之源

強國必先強教，強教必先強師

打造一支師德高尚、業務精湛

結構合理、充滿活力的

高素質專業化教師隊伍

為加快教育現代化、建設教育強國

辦好人民滿意的教育提供堅強支撐

來源 | 育見新聞微信號