2025年5月21日一大早，山東商業職業技術學院（以下簡稱“山東商職學院”）教師張銳昌就開始在教室調試多媒體設備。“今天與喀什職業技術學院聯合授課，喀什學子和我校學生跨越萬里同上一堂課。”張銳昌老師說。2024年，山東商職學院全面托管喀什職業技術學院商貿流通工程技術產業學院（以下簡稱“喀職院商貿工程技術學院”），兩校學生共上一堂課已成為常態。

近年來，山東商職學院積極探索職業教育援疆模式，立足新疆職教發展現實問題，結合喀職院需求，發揮科教優勢。山東商職學院先是在喀職院建設國家農產品現代物流工程技術研究中心喀什分中心，實現首個“國字號”科研平臺落戶喀什；在經過模式設計和實驗驗證后，全面托管喀職院商貿工程學院，以高技能人才培養為中心，攜手探索全新的“科技成果轉化+教學成果輸出+產教融合協作+師資培訓提升”職教援疆模式，全面推動職業教育東西部協作“魯疆方案”新范式實質落地。

商貿流通工程技術學院揭牌

“帶土移植”學校優質資源

山東商職學院創新性地提出了“帶土移植”理念，將“雙高計劃”建設成果“成體系、帶技術、挖項目”移植到喀職院。優化布局冷鏈物流技術與管理、電氣自動化、食品質量與安全等專業，組建專業群。攜人才、技術、課程和基地，將先進的科研成果和技術經驗引入喀職院。并將與北京大學教育學院共建的人工智能與學習科學國家級實驗室同期帶入喀職院。聯合山東省權衡天下博物館共建“商文化博物館”，將“經道義、營民生、顧國謀利，度物理、量人心、公平誠信”教育理念和“創業·和合”核心文化精神與喀職院文化交融。

圍繞學生需求“同”向聚合

為滿足學生多樣化學習需求，山東商職學院借助國家智慧教育公共服務平臺，實現教學資源的同向聚合與智慧共享。將國家級專業教學資源庫、國家在線精品課程以及省級和校級課程資源輸送到喀職院。借助信息技術，對教學內容、教學模式和教學過程進行全流程再造，通過線上線下相結合方式，多個專業課程實現兩地師生“同上一門課”。將國家級教學成果在喀職院推廣使用，讓真實企業項目走進課堂，集專利設備生產服務與教學實訓多重功能于一體，讓學生在行業領先水準上“學中做，做中學”。

山東商職學院學生和喀什學子跨越萬里同上山東商職學院教師金超的《電工基礎》課

圍繞企業需求“同”頻共振

針對農產品出疆保鮮包裝、冷鏈物流等技術瓶頸問題，山東商職學院將高效快速預冷、精準溫控保鮮、自發氣調包裝等先進技術同步到喀什，并在當地進行推廣和成果轉化。共建冷鏈物流保鮮技術、數字孿生技術應用等科研創新團隊和實訓室。與新疆遠方企業集團、德匯集團、疆果果等企業啟動服務項目，為翠翎鴿業公司提供塔里木鴿出疆全套冷鏈包裝技術服務方案。聚焦喀什自貿區農副產品精深加工業務，兩校師生成功研發重瓣紅玫瑰透明質酸鈉飲品和黑茶兩種產品。

圍繞人才培養“同”題共答

人才培養兩校共答卷，打造東西協作樣板。山東商職學院選派精干管理人員和專業教師組成托管團隊，分享學校教學標準、范式和經驗，為喀職院培養了一支“帶不走的師資團隊”。兩校師生深入喀什地區，完成喀什果蔬“一縣一品”系列包裝設計、喀什農業數字孿生展示平臺等成果，共同開發“科教魯喀”農產品供應鏈大數據可視化平臺，成為輻射全國的重要公共服務平臺。山東商職學院借助職業技能大賽獲獎經驗，在喀職院構建校賽、省賽、國賽三層技能大賽培養體系，兩校教師指導喀職院學生在技能大賽中屢獲佳績。

山東商職學院《“三同托管”支持職業教育創新發展》項目被山東省對口支援新疆工作指揮部黨委評為2024年度“山東援疆出色項目”

“魯商集團所屬的院校與喀職院共建的職教援疆新模式，在實踐中驗證了其可行性與實效性。未來，集團將繼續支持院校深化合作，不斷拓展合作領域，創新合作方式，共同為社會培養更多適應新時代要求的高素質技術技能人才，為推進東西部協調發展作出新的更大貢獻。”山東省商業集團有限公司黨委副書記張洪東說。