中新網濰坊5月28日電 (何天琦)2025全國重點新聞媒體山東職教調研行活動5月26日啟動，媒體記者深入山東職業學院、山東商業職業技術學院、濟南職業學院等院校，探訪職業教育人才培養的“山東路徑”。

深耕本土：構建產教融合人才培養生態

走進山東職業學院，一座復建的“津浦鐵路濟南站”引人注目。作為擁有70余年辦學歷史的國家骨干高職院校、國家首批“雙高計劃”建設高校，該校也是山東唯一以軌道交通人才培養為主的院校。

圖為，山東職業學院城市軌道學院實訓基地。　主辦方供圖

在該校城市軌道學院實訓基地，學生在1:1還原的濟南地鐵2號線列車上開展實戰訓練，憑借專業技能快速排除故障。“學校的教材就像‘崗位說明書’，里面的內容都是我們未來工作中會遇到的實際問題和操作方法，這讓我從校園到杭州地鐵的崗位實現了無縫銜接。”該校畢業生張勇稱。

據悉，山東職業學院與濟南地鐵等8家企業合作打造“軌道交通智慧實訓基地”，通過“企業導師+校內教師”雙師課堂模式，以真實場景和企業項目為載體，實現理論與實踐深度融合，畢業生崗位適應周期大大縮減。

記者在山東商業職業技術學院了解到，該校將企業一線生產任務深度融入教學。山東商業職業技術學院黨委書記鄧迎迎表示，學校堅持特色立校，牽頭成立12個行業產教融合共同體、4個市域產教聯合體，與100多家大中型企業構建緊密型合作，校企共建2個混合所有制產業學院、校內外400多個產教融合實訓基地。

圖為，學生在山東商業職業技術學院內參加實訓。　主辦方供圖

該校智能機器人實訓中心的校企共建生產工坊承接真實訂單任務。學生在完成控制板卡制作、機器人組裝調試等工作時，需嚴格遵循企業生產規范和工作流程，有效培養職業素養與團隊合作精神，“真實情境化”實訓成為工匠型人才培養的重要支撐。

記者在濟南職業學院的“大學生就業創業賦能中心”看到，2025屆畢業生張曉蕾正通過智能設備完善求職材料，刷臉一鍵投遞簡歷，AI模擬面試，VR沉浸式體驗職場……

圖為，濟南職業學院“大學生就業創業賦能中心”。　主辦方供圖

該校打造的就業服務綜合體配備AI面試訓練亭、刷臉求職一體機等14個功能區，年服務學生超3000人次，成為山東省首批高職院校就業創業賦能試點標桿。

與此同時，濟南職業學院還與700余家企業合作，共建產業學院、訂單班和實習實訓基地。潤華汽車控股有限公司銷售管理高級經理李文磊稱，企業與學校形成‘理論學習在校內課堂，實踐錘煉在企業車間’的工學交替模式，定期開展的雙導師教學研討，確保人才培養精準契合產業發展需求。該校還與上汽通用五菱共建的技術培訓中心既是4S店技師認證場所，也是訂單班教學陣地；與比亞迪共建的標桿產業學院，培養符合企業標準的現場工程師；與山東省汽車服務行業龍頭企業潤華汽車簽署戰略合作協議，制定招錄標準，通過聯合面試精準篩選適配人才，學生入學即可簽訂就業意向協議。

揚帆海外：打造職教出海合作標桿

今年5月中國職業教育活動周期間，由山東商業職業技術學院牽頭建設的巴基斯坦-中國職業技術學院(以下簡稱“巴中職院”)，在巴基斯坦瓜達爾港同步舉辦“我眼中的中國職業教育”主題活動。

據悉，2021年，中國商務部援建的巴中職院竣工并交付，但因缺乏管理制度和培養標準無法運營，面臨“設備蒙塵、教室空置”的困境。山東商業職業技術學院聯合巴基斯坦海事部、瓜達爾大學及中資企業，于2023年達成四方共建協議，量身定制“中國職教方案”：開設電子商務、軟件技術等5個學歷專業及5個技能培訓項目，輸出36項管理制度、29門課程資源及8項教育裝備。

為破解“水土不服”難題，該校還開創“共教共研+定向培養”模式：中方教師在線示范教學，巴方教師線下觀摩提升；接收6名巴方教師來華參加培訓，使其掌握中文、電商運營及機械實操等能力。

從本土產教融合的深耕細作，到海外職教合作的破局開篇，山東以整省推進的改革力度，今年更入選“新雙高”改革試點。其探索的“山東路徑”，不僅為區域經濟輸送超百萬高素質技術技能人才，更以開放姿態向世界展示中國職業教育的創新力量。(完)