12月24日，在第三屆首都未來(lái)教育論壇上，由首都師范大學(xué)、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心和教育部小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)虛擬教研室等主辦的《未來(lái)教育學(xué)刊》集刊創(chuàng)刊號(hào)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“集刊”）正式發(fā)布。新京報(bào)記者獲悉，該集刊是國(guó)內(nèi)第一本以“未來(lái)教育”為主題的集刊，集納了國(guó)內(nèi)外從事未來(lái)教育研究、未來(lái)教學(xué)空間設(shè)計(jì)和未來(lái)學(xué)校實(shí)踐等專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)型文章，將學(xué)者們理論與實(shí)踐的研究轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)成果。

《未來(lái)教育學(xué)刊》集刊創(chuàng)刊號(hào)。  受訪(fǎng)者供圖

集刊將成為未來(lái)教育發(fā)展的學(xué)術(shù)性平臺(tái)

當(dāng)日，第三屆首都未來(lái)教育論壇以線(xiàn)上的形式進(jìn)行。首都師范大學(xué)黨委副書(shū)記楊志成研究員在致辭中表示，黨的“二十大”把教育、科技、人才納入國(guó)家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)，面向未來(lái)教育的研究，首先要把“二十大”精神轉(zhuǎn)化落實(shí)在教育改革和實(shí)踐中，站在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和高質(zhì)量教育發(fā)展等高度，為未來(lái)教育理論與實(shí)踐融合路徑探索出新的方向，提出新的建設(shè)性意見(jiàn)，展現(xiàn)新的發(fā)展成果。

“《未來(lái)教育學(xué)刊》集刊要成為引領(lǐng)我們未來(lái)教育發(fā)展的學(xué)術(shù)性平臺(tái)，不斷地把大家的研究成果和實(shí)踐成果積淀下來(lái)，推進(jìn)研究成果不斷凝練轉(zhuǎn)化。”楊志成表示，未來(lái)教育學(xué)研究和探討依然處于啟蒙階段，在這樣背景下，這一代教育人擔(dān)負(fù)著面向未來(lái)教育的理論創(chuàng)新和實(shí)踐轉(zhuǎn)化的雙重職責(zé)。“中國(guó)在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中必須有自己的教育學(xué)理論，超越過(guò)去，走向未來(lái)，需要我們不斷探索。”楊志成表示。

教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任鄔國(guó)強(qiáng)指出，《未來(lái)教育學(xué)刊》第一輯成果正式發(fā)布，凝聚了三屆論壇的思想精華，希望能夠服務(wù)未來(lái)教育改革創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展、教師培養(yǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)等。記者了解到，首都師大未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校去年落戶(hù)房山，旨在開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色未來(lái)學(xué)校實(shí)踐范式，服務(wù)區(qū)域和北京市教育改革發(fā)展。在此次論壇上，房山區(qū)教委副主任于海俠出席并表示，集刊聚焦了未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)未來(lái)教育發(fā)展方向，相信能夠推進(jìn)兒童教育創(chuàng)新的研究，促進(jìn)未來(lái)教育研究的創(chuàng)新，推動(dòng)教育教學(xué)改革的深化。

集刊創(chuàng)刊號(hào)收錄國(guó)內(nèi)外10篇學(xué)術(shù)文章

據(jù)介紹，集刊分別由首都師范大學(xué)黨委書(shū)記孟繁華、北京師范大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任關(guān)成華、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任鄔國(guó)強(qiáng)等任顧問(wèn)，北京師范大學(xué)顧明遠(yuǎn)先生擔(dān)任編委會(huì)名譽(yù)主任并為集刊題名；兒童與未來(lái)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)劉慧任主編，副院長(zhǎng)朱永海、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心數(shù)據(jù)與研究處副處長(zhǎng)張智分別擔(dān)任副主編。集刊設(shè)10個(gè)常設(shè)欄目，包括未來(lái)教育哲學(xué)、未來(lái)區(qū)域教育規(guī)劃、未來(lái)教育理論研究、未來(lái)兒童素養(yǎng)發(fā)展、未來(lái)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、未來(lái)教育課程教學(xué)、未來(lái)教育測(cè)量評(píng)價(jià)、未來(lái)教育信息技術(shù)、未來(lái)學(xué)校建設(shè)和未來(lái)教育治理與教育現(xiàn)代化等。

在集刊的發(fā)布環(huán)節(jié)，兒童與未來(lái)教育創(chuàng)新研究院副院長(zhǎng)朱永海介紹，根據(jù)計(jì)劃，每年12月將出版一期集刊，收錄文章10到12篇，理論型的文章在8000字以上，實(shí)踐型文章在4000字以上，每集刊十萬(wàn)到十二萬(wàn)字。集刊以“構(gòu)建國(guó)際國(guó)內(nèi)未來(lái)教育話(huà)語(yǔ)體系，促進(jìn)未來(lái)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展，打造未來(lái)教育政策咨詢(xún)智庫(kù)平臺(tái)，推進(jìn)高質(zhì)量教育的中國(guó)式教育現(xiàn)代化”為辦刊目標(biāo)，注重未來(lái)教育理論研究與實(shí)踐落地，聚集全國(guó)乃至世界范圍內(nèi)未來(lái)教育和跨學(xué)科領(lǐng)域研究學(xué)者，對(duì)于國(guó)內(nèi)外未來(lái)教育領(lǐng)域研究與實(shí)踐具有重要價(jià)值和意義。“激活未來(lái)教育理論百家爭(zhēng)鳴，促進(jìn)未來(lái)教育實(shí)踐百花齊放。”朱永海表示。

據(jù)悉，此次集刊的創(chuàng)刊號(hào)收錄10篇文章，共計(jì)12萬(wàn)字，涉及4個(gè)欄目，其中，18位作者分別來(lái)自于中國(guó)內(nèi)地、中國(guó)香港、芬蘭等3個(gè)國(guó)家和地區(qū)的8個(gè)單位，包括教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、首都師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、香港中文大學(xué)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)，以及首都師范大學(xué)未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，和清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司及中國(guó)建設(shè)科技集團(tuán)等。他們多數(shù)是從事未來(lái)教育研究、未來(lái)教學(xué)空間設(shè)計(jì)和未來(lái)學(xué)校實(shí)踐等專(zhuān)家學(xué)者。