近日，艾瑞深中國校友會網(wǎng)發(fā)布2019中國大學分檔次排名，以2019中國大學綜合實力排名、2019中國兩岸四地大學排名和2019中國大學星級排名等數(shù)據(jù)為依據(jù)，對海峽兩岸暨香港澳門地區(qū)高校的辦學層次與辦學檔次進行劃分，將中國兩岸四地高校劃分為8個層次，其中，第一層次和第二層次又細分為2個檔次。

第一層次

世界一流大學、中國最高學府、中國八星級大學(8★)

第1檔：4所

北京大學、清華大學、香港大學、臺灣大學。

第2檔：6所

中國科學院大學、復(fù)旦大學、中國人民大學、浙江大學、中國科學技術(shù)大學、國防科技大學。

中國八星級大學（8★）是世界一流大學、是中國高等教育的最高學府，代表中國高等教育發(fā)展的最高水平和國家教育形象，也是國家“雙一流”戰(zhàn)略沖擊世界一流大學前列、創(chuàng)建中國九星級大學（9★）、世界頂尖大學的排頭兵。

第二層次

世界知名高水平大學、中國最頂尖大學、中國七星級大學(7★)

第1檔：7所

上海交通大學、南京大學、香港中文大學、武漢大學、中山大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學。

第2檔：14所

吉林大學、華中科技大學、天津大學、四川大學、南開大學、北京師范大學、山東大學、中南大學、廈門大學、同濟大學、東南大學、北京航空航天大學、香港科技大學、臺灣清華大學。

中國七星級大學（7★）是世界知名高水平大學，居世界高水平大學、中國頂尖大學前列，是國家“雙一流”戰(zhàn)略創(chuàng)建中國特色、世界一流大學的中堅力量。

第三層次

世界高水平大學、中國頂尖大學、中國六星級大學(6★)

東北大學、西北工業(yè)大學、華東師范大學、北京理工大學、華南理工大學、大連理工大學、湖南大學、重慶大學、蘭州大學、臺灣成功大學、臺灣交通大學等43所高校。

中國六星級大學（6★）是世界高水平大學、中國頂尖大學，是國家“雙一流”戰(zhàn)略創(chuàng)建中國特色、世界一流大學和世界一流學科的核心力量。

第四層次

世界知名、中國一流大學、中國五星級大學(5★)

華中師范大學、西南大學、武漢理工大學、西南交通大學、北京科技大學、華中農(nóng)業(yè)大學、北京交通大學、西北大學、鄭州大學、南京農(nóng)業(yè)大學、華東理工大學、蘇州大學、臺灣長庚大學、臺灣輔仁大學、臺灣中央大學、香港城市大學、香港理工大學、澳門大學等68所高校。

中國五星級大學（5★）是世界知名大學、中國一流大學，是國家和地方“雙一流”戰(zhàn)略創(chuàng)建中國特色、世界一流大學和世界一流學科的重要力量。

第五層次

世界知名、中國高水平大學(4★)

湖南師范大學、上海大學、南昌大學、福州大學、河南大學、寧波大學、福建師范大學、首都師范大學、浙江工業(yè)大學、深圳大學、浙江師范大學、江蘇大學、廣西大學、上海理工大學、長安大學、臺灣淡江大學、臺灣東海大學、臺灣東吳大學、澳門理工學院、澳門科技大學等125所高校。

中國四星級大學（4★）是世界知名、中國高水平大學，是國家和地方“雙一流”戰(zhàn)略創(chuàng)建中國特色、世界一流學科的重要力量。

第六層次

中國知名、區(qū)域一流大學(3★)

華僑大學、廣西師范大學、海南大學、江西師范大學、廣州大學、河南科技大學、山東科技大學、河北師范大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、青島大學、西安理工大學、河南師范大學、湖北大學、重慶郵電大學、長春理工大學、臺北教育大學、臺北科技大學、臺北實踐大學、臺灣長榮大學、香港浸會大學、香港樹仁大學等213所高校。

中國三星級大學（3★）是中國知名、區(qū)域一流大學，是地方“雙一流”戰(zhàn)略創(chuàng)建中國特色、世界一流學科的重要力量。

本排名僅列出中國三星級以上層次的大學名單。

各省市區(qū)大學排名前三強

為什么一定要考名校？

一般大學的環(huán)境真有那么不堪嗎？嗯！

一所不是那么優(yōu)秀的高校，最可怕的就是給你帶來一種溫水煮青蛙的安逸感。

在這類學校里你能找到聰明的同學，能找到用功讀書的同學，但是就是很難找到比你聰明五倍但比你努力十倍的人。

遲早有一天，等你真正進入社會的時候，你會發(fā)現(xiàn)那些有吸引力的工作崗位、那些能吸引風投的創(chuàng)業(yè)機會、那些留給下一輩配置社會財富的渠道，已經(jīng)被這類人牢牢占據(jù)了。當然，慢慢你還會發(fā)現(xiàn)，這類人往往情商高，涵養(yǎng)好，家里也有背景。

噢！對了，恰好還比你帥。然而這些人，你在你的大學里，一個都沒見過。

這個時候你才會發(fā)現(xiàn)，自己被大學耍了。

但是你已經(jīng)很難去彌補了。就算你還能重新鼓起勇氣上路，但還能夠給你留下的路，已經(jīng)很窄很窄了。

差的環(huán)境

限制了你的眼界、降低了你的標準。

層次相對較低的環(huán)境，最可怕的不在于資源匱乏，而是在最該開闊眼界的年齡限制了人的眼界，在最該嚴格要求自己的階段降低了標準。而且這些影響是潛移默化、根深蒂固的，最終導(dǎo)致“強者愈強、弱者愈弱”。

在一些二本/三本學校里，那些實際上能力絕不算出眾的人，因為“矮子里面拔將軍”的緣故，也會被樹立為榜樣。

同時學校又熱衷一輪又一輪地宣傳和神話這些人來鼓吹自己的辦學成績，而且越是層次低，學校的舉動越夸張，從掛紅榜到開專場報告會。

于是初入大學的你，缺乏對大學生活的基本了解和判斷能力，你會不由自主地認為：

哇，過六級好厲害——于是你大學連四級也沒過;

哇，課程好難我一定會掛 ——于是你大學四年確實掛了一片;

哇，過注冊會計好厲害哦——于是大學四年你連個從業(yè)資格證也沒考出來;

哇，考上211研究生好厲害——于是...

可你不知道在另一所大學中（或許就是你的隔壁），你的同齡人（或許曾經(jīng)是你的同桌），在他們的生活里：

其實，不過六級是難以啟齒的事情，大多數(shù)人的目標是550乃至600；

其實，“要掛科了”是用來自黑的，期末考試絕大多數(shù)的人是奔著4.0的績點去考的，結(jié)果你還都信了；

其實，“什么都沒學會”也是用來自黑的，于是被很多人拿來作為名牌大學無用的主要論據(jù)；

其實，各種從業(yè)考試是有人能考滿分的，大家關(guān)注的是司考、CPA、CFA；

其實，研究生學校的目標是海外名校，要么也是清北復(fù)交，再不濟也得是C9其他...

也許你們高考前的水平和能力并沒有本質(zhì)性的差別，普通985、211高校和正經(jīng)二本能差多少分？頂多五六十分而已，根本不是什么天才和常人的差別！考上211的人，若是高考手抖兩下真可能連一本線也過不了。可是大學四年的耳濡目染，讓考上二本你給自己的人生加了一個不可逾越的透明天花板，差距就不是高考那些分數(shù)了。

因為這四年你啥都沒學會，就學會了瞻前顧后，很多事情還沒了解和嘗試就已經(jīng)預(yù)判，因為你扒拉扒拉周圍的人，好像做到這些事情就是大神了，而我不是大神，所以我一準做不到。周圍的環(huán)境限制了你的眼界、降低了你的標準。

于是久而久之，你和那些進入名校的高中同學的差別，已經(jīng)變成了質(zhì)的差別。

985名校與一般大學的差距

不是畢業(yè)后收入不同，而是思維方式與做事標準

我一直沒法清楚地描述這種差距，直到我最近看了《精進》這本書中的一段話，描述得非常貼切：

一個成熟的人，他的標準來自他的內(nèi)心，而大多數(shù)人，卻受環(huán)境所左右。一個年輕人，進入一所不那么優(yōu)秀的高校，對自己的標準會不由自主的降低，以適應(yīng)這個環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。

那些考入二三流大學的學生，因為高考本身帶來的挫敗感，二三流高校學生的身份設(shè)定及環(huán)境暗示，不稱職的老師所引發(fā)的失望以及同學間放任自流氣氛的帶動作用，都容易讓他們在一個低標準下，自覺“滿意”地度過每一天。

看到這段話的時候，我想到大三大四在北大交流學習時的感受。在北大，最讓我震撼的不是老師多牛、同學多聰明，而是一種大家都積極努力的氛圍。比如期末考試過后自習室依然燈火通明，上課永遠都人滿為患，課間20分鐘換教室時，學校里到處都是叼著面包奔跑的人。

每個人都毫無時間觀念地瘋狂學習，參加各種活動。在我眼里，他們永遠充滿了斗志，談起各種競賽和活動都特別興奮，每天從睜眼就忙得不可開交，到晚上一兩點睡覺都是常事。沒人抱怨自己辛苦，也沒人抱怨生活艱難，大家每天都忙得雞飛狗跳，但又特別開心的樣子。

我一直記得的，是這種從每個人身上散發(fā)出的生活學習的精神狀態(tài)。這種狀態(tài)不由得帶動著我，雖然我跟他們差距很大，但也不斷激發(fā)我向他們看齊的標準。直到現(xiàn)在，我一直用我能見到的周圍最牛的人的標準來要求自己，雖然也經(jīng)常做不到，但這讓我覺得我是一個對自己有要求的人，在自律和自省中生活，辛苦但總有很大進步。

其實每一個同學進入大學的時候都懷著努力學習的心態(tài)，一二三本都有好學生，也都有特別努力勤奮的人，但為什么走著走著就會消失一大半呢？其實就是《精進》里的這幾句話：“對自己的標準會不由自主的降低以適應(yīng)這個環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，在一個低標準下，自覺‘滿意’的度過每一天。”

就業(yè)：985是最簡單粗暴的篩選網(wǎng)！

以前，知名企業(yè)在招聘時會明文規(guī)定“須985院校畢業(yè)”。現(xiàn)在有法律法規(guī)限制，很多不敢直接這么說，但會在審核簡歷時用“畢業(yè)院校”作條件，悄悄地篩掉非985/211出身的人。

其實，有時候也不見得是因為歧視，企業(yè)知道普通高校也有人才。但簡歷實在太多，企業(yè)需要花最短的時間和成本找到能力較強的人，一個一個來篩選，這個人力物力和時間成本，沒企業(yè)愿意出。所以，用“985”和“211”大學這樣的標簽來篩選人才，就成了成本最低的方法！

名校校友：拉一把/幫一下，讓你快一步！

心靈雞湯常說，"看一個人是否優(yōu)秀，要看他和誰在一起"。很多企業(yè)也是看重“985”和“211”大學學生背后的資源，這樣可以連成一張大大的關(guān)系網(wǎng)，相互提攜。

舉例來說，銀行業(yè)務(wù)員攬儲，一個“985”和“211”大學出來的，他參加兩次校友會、同學會，可能就能把任務(wù)完成。這比等待著普通高校的畢業(yè)生一點一點積累人脈，可節(jié)約了太多的成本。

找工作時，“985”和“211”大學的校友也是重要資源。尤其是中央國家機關(guān)和大型企事業(yè)單位，你在面試時很可能會見到面試官和應(yīng)聘的師弟師妹一起聊下家常。不見得只有北大、清華才有這樣的優(yōu)勢，像地處東北的吉大，地域優(yōu)勢無法和北上廣相比。于是吉大學生自發(fā)抱團，已畢業(yè)找到好工作的人自發(fā)回校分享，還成立了 "合協(xié)一家"協(xié)會。

這種做法，其實在很多非“985”和“211”大學里也流行，但是畢竟名校前輩們已經(jīng)占了先機。

考公務(wù)員、留高校做教師，機會更多！

企業(yè)公開招聘，只能把985/211作為隱形條件。非“985”和“211”大學畢業(yè)生最可憐的，是根本就不知道還有一些部門和崗位在招聘，所以他們連投簡歷的機會都沒有。

比如，很多中央部委的選調(diào)生，或是一些涉密部門的招聘，都在“985”和“211”大學進行定點招錄和前期篩查。通過定點招錄和篩查的人，才有報考的資格。小編舉個最簡單的例子，很多男生想當中國的007，可你什么時候聽說過國家安全機關(guān)去普通大學招錄畢業(yè)生？除此之外，像大學生村官計劃、還有部分省份的選調(diào)生，也會有同樣的限制條件。

可不要小看這些崗位！可能收入不高、條件艱苦，但畢業(yè)生一旦被錄用就拿到了公務(wù)員身份！

解釋一下：千萬別以為國家發(fā)工資的就是公務(wù)員！每年國家和地方的所謂公務(wù)員考試，其實真正能享受公務(wù)員身份的崗位很少。普通高校畢業(yè)生費勁考了進去，苦苦工作了好幾年，才發(fā)現(xiàn)自己只是事業(yè)編制。而那些985大學的選調(diào)生一開始就有公務(wù)員身份！

差別在哪里？福利待遇、職務(wù)晉升、公開選考...只有在黨政機關(guān)待過的人，才知道“公務(wù)員身份”一詞的含金量！有多稀有？你覺得厲害的不得了的高中校長，都沒有公務(wù)員身份，80%的縣教育局長也沒有公務(wù)員身份...他們都是事業(yè)編制或行政編制。

對想留在高校教書的同學，985出身更重要！在高校老師的招錄上，越好的院校越嚴苛，哪怕你博士是在美國常青藤院校拿的，如果在國內(nèi)讀的本科不是985，一樣有可能被拒絕。當老師要求高點兒也正常，可輔導(dǎo)員、行政人員（有事業(yè)編制），好一點的高校也是要求你本碩都是985、211。

實話實說，招聘時學歷歧視最嚴重的，就是高校！不僅985、211高校，好一點的本科院校基本如此。

985保送研究生so easy！

說到985的優(yōu)勢，還有一個容易被忽視的指標，就是保研率！為什么這個指標也很重要？因為隨著就業(yè)壓力不斷增大，以及用人單位對學歷要求的不斷提高，讀研究生成為很多本科畢業(yè)生的選擇。很多考生填報志愿時，也會考慮報考的大學和專業(yè)是否容易讀研。而保送研究生的比例高，意味著這所大學的本科生讀研的幾率非常大。

什么是保研率？得先弄懂大學怎么保研。保研，是指推薦少數(shù)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試為碩士研究生。關(guān)于大學保研率，國家是這樣規(guī)定的：

有研究生院的高等學校，保送研究生名額一般按該校應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的15%左右確定。

對未設(shè)立研究生院的“211工程”高校，要求一般要按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的5%左右確定。

經(jīng)教育部確定的人文、理科等人才培養(yǎng)基地的高等學校，按教育部批準的基地班招生人數(shù)的50%左右，單獨增加推免生名額，由學校統(tǒng)籌安排；對國家發(fā)展急需的專業(yè)適當增加推免生名額。

設(shè)有研究生院的高等學校接收該校推免生的人數(shù)，不得超過該校推免生總數(shù)的65%，其中地處西部省份或軍工、礦業(yè)、石油、地質(zhì)、農(nóng)林等特殊類型的高等學校，上述比例可適當放寬，但不得超過75%。

相比于地方院校而言，名校的保研率基本都超高。

● 清華大學以58.14%的保研率高居榜首，也是全國高校中唯一一所保研率超過50%的高校，意味著清華過半的本科生能得到保研機會。

● 北京大學以48.36%緊隨其后，中科大以36.11%排名第三，復(fù)旦以30.39%排名第四，全國也只有這四所大學的保研率超過了30%。

● 除此之外，上海交通大學、南京大學、西安交通大學、南開大學、中國農(nóng)業(yè)大學和浙江大學都進入前十，進入前十的保研率也都超過了24%。

考研：學校牌子能抵20分！

曾經(jīng)聽過某二本院校的老師激勵學生說：你要是考研分數(shù)剛過控制線那基本就沒戲，沒使勁考出400以上你怎么和985、211出來的學生競爭？

這話雖然夸張點兒，但也有道理。比如，兩名學生同時參加復(fù)試，甲來自"985"院校，初試成績370分；乙來自二本院校，初試成績380分。面試表現(xiàn)兩人難分伯仲，如果你是教授，你選誰?

小編認識的一位導(dǎo)師說，他選甲。倒不是學歷歧視，而是他覺得二本院校的學生，尤其某些考研名校，大多很早就開始準備考研，基本上都是考試能力強、綜合能力差。而"985"的學生往往不會像二本學生那么重視考研，他們可能在做實驗，做項目，寫論文，最后才為考研做準備。雖然他們可能不會像二本學生那樣得高分。但在理論上能接觸到更廣的知識面，這對今后的學習研究更有幫助。

還有一位負責研究生招生的"985"高校老師透露：985、211院校導(dǎo)師更愿意接收985、211院校的本科生，若是錄取了普通院校的本科生，他們會覺得自己是下嫁。高校愿意花錢來提前搶人，都是想讓自己的生源質(zhì)量好看一點，985、211的生源占比高一些，學科評比時也會占優(yōu)勢。

你有多努力，就有多特殊

名校值得！

頭等艙可以優(yōu)先登機

銀行VIP可以免排隊

演唱會最貴的門票位置最好

......

真的，世界從來不平等

你有多努力，就有多特殊

近日，清華大學曬出的#清華學生的計劃表#沖上熱搜，引發(fā)熱議！凌晨1點睡覺，清晨6點起床，6點40開始學習，晚上9點到凌晨1點全都安排滿滿當當。

（清華學霸馬冬晗的日常計劃表）

從高考考上清華，到成為清華神級學霸，什么都做、什么都做得好。如果我們沒有看到這份作息表，心里一定想的是：她真幸運、人生好順啊、家里面背景好教育好，這些是我們常常用來麻醉自己的借口，而這張表，處處都流露出實打?qū)嵉呐Α?/strong>

有人說成功的路上并不擁擠，因為嘴上說努力的人很多，真正把努力堅持到底的人少之又少。我們羨慕的那些人，然而他們所得的，往往就是他們應(yīng)得的，如果你沒有得到， 只有一個結(jié)論，那就是還沒有做到位。

有位老師說的好：所有能真正讓孩子提分的方法都是逆人性的。逆襲從來都不是傳奇的一躍而上，而是一步一步踏踏實實走出來的。

最近網(wǎng)絡(luò)上還流傳著一個說法：如果不愿意讀書，就去這四個地方看看：客運站、火車站、高鐵站、飛機場。

去看看這4個地方的人穿什么衣服、說什么話、抽什么煙、是什么樣的素質(zhì)。沒錯，大家都是平等的人，但大家的生活質(zhì)量和生活狀態(tài)真的會有不同。想想自己未來想成為哪一類人。

去看眾生百態(tài)，然后選擇想過的人生，這樣才會產(chǎn)生內(nèi)在的驅(qū)動力，才會發(fā)自內(nèi)心地付諸實踐。

之前一位河南的農(nóng)民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在黑板上的一番寄語：

不奮斗，你的才華如何配得上你的任性

不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度

不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看

這就是現(xiàn)實，這里面飽含著一個過來人“我本可以”的酸楚。

這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實都是應(yīng)得的，你有多努力，就有多特殊。

一個名校絕對值得你去努力和追求，真心建議，好好努力，能考多少分考多少分，如果是普通家庭的話，高考比你想的更重要！