“你們以大賽為平臺，用在課堂和實驗室學(xué)到的知識解決實際問題，在創(chuàng)新實踐中增本領(lǐng)、長才干，在互學(xué)互鑒中增進中外青年的友誼，這很有意義。”近日，習(xí)近平總書記給中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信，對他們予以親切勉勵并提出殷切希望。

黃浦江畔，高校學(xué)子的創(chuàng)新力盡情奔涌。本屆中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽，江蘇高校創(chuàng)歷史最好成績，獲得金獎83個，蟬聯(lián)全國第一，展現(xiàn)出江蘇青年學(xué)子“我敢闖，我會創(chuàng)”的卓越風姿。

展現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風采——

青年團隊多賽道揭榜攻關(guān)

在本次大賽中，江蘇高校參賽項目在人工智能、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科等領(lǐng)域均有不俗表現(xiàn)，更有一些金獎項目為全國首創(chuàng)。比如南京大學(xué)金獎項目、全國首個商業(yè)紅外衛(wèi)星場景應(yīng)用大數(shù)據(jù)平臺“VSR天基紅外系統(tǒng)”，南京林業(yè)大學(xué)金獎項目“糧安衛(wèi)士——國內(nèi)首創(chuàng)纖維素基緩釋增效型農(nóng)藥納米載體”，等等。

“當前人形機器人普遍存在動力不足、電機轉(zhuǎn)矩密度低、體積大、散熱慢等問題。”南京理工大學(xué)此次帶來了“智鼎新機——國內(nèi)首創(chuàng)人形機器人輕薄型軸向磁通關(guān)節(jié)電機”項目，團隊負責人、大四學(xué)生于雪介紹，關(guān)節(jié)電機是人形機器人運動的關(guān)鍵部件，團隊在國內(nèi)首創(chuàng)3項核心技術(shù)，讓機器人更靈活、更輕量化。記者了解到，于雪團隊已注冊成立科技公司，其電機生產(chǎn)制造基地就設(shè)在南京理工大學(xué)湯山科技園內(nèi)。“備賽過程中，我們直接在生產(chǎn)線上開展實驗。在這個過程中，我們從老師傅那里學(xué)到了很多看似簡單、實則需要‘獨門技法’的工藝，開創(chuàng)出幾項電機加工制造工藝。”于雪說。

參賽項目不僅服務(wù)產(chǎn)業(yè)前沿，也造福民生福祉。本屆比賽中，江蘇參賽路演項目的最高分由南京中醫(yī)藥大學(xué)“逆光而行——殘疾人就業(yè)賦能者”項目奪得，這也是本屆大賽唯一由盲人學(xué)生完成答辯的比賽項目。“據(jù)統(tǒng)計，中國視力障礙人口超過1700萬，其中約1/3為盲人。2023年，接受按摩培訓(xùn)的盲人僅為21000人，他們要如何生活？”葉泓霆在比賽舞臺上拋出問題。他所在的團隊帶來的是一個為視障人群在心理、生活、就業(yè)三大板塊提供幫扶的公益項目，團隊摸索出完整的聲音主播和帶貨主播職業(yè)培訓(xùn)體系，并與22家單位建立了長期合作，已直接帶動350名重度殘疾人就業(yè)、間接帶動2400名殘疾人及相關(guān)人員就業(yè)。

“參與這次大賽收獲太豐富了，這將是我們邁向未來的一個新起點。”南京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生蔣騁昊與團隊斬獲大賽高教主賽道本科生創(chuàng)意組金獎，他們的“口腔頜骨缺損修復(fù)材料的研發(fā)與應(yīng)用”項目還入選大賽成果展。

做好“后半篇文章”——

鍛造敢闖會創(chuàng)的科研生力軍

創(chuàng)新是人類進步的源泉，青年是創(chuàng)新的重要生力軍。此次大賽，各參賽團隊展現(xiàn)了青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的活力和實力，大批科研成果走上了產(chǎn)業(yè)化“試驗場”，全國優(yōu)秀項目獲意向投資額超過68億元，一批來自江蘇高校的優(yōu)秀項目正在或已落地轉(zhuǎn)化。

南京理工大學(xué)金獎項目“智盾海防——深遠海仿生防腐涂料新范式”攻克了極端工況下防腐涂層局部開裂、腐蝕介質(zhì)快速滲透的難題。在優(yōu)秀項目資源對接會上，團隊與中啟資本現(xiàn)場簽約，加快項目成果轉(zhuǎn)化落地。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)金獎項目“益農(nóng)稻——鄉(xiāng)村振興‘稻’路的引領(lǐng)者”項目實現(xiàn)“設(shè)計栽培—輕基質(zhì)育秧—高效施肥”關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，為稻農(nóng)提供新型育秧基質(zhì)和專用緩混肥，全方位精準幫扶稻農(nóng)增產(chǎn)增收，項目成果已在江蘇、安徽、貴州等13省得到應(yīng)用。

產(chǎn)業(yè)命題賽道是大賽特別設(shè)置的類別，任務(wù)包含2000多家企業(yè)提出的4500多個命題，由參賽團隊揭榜答題。6月，中關(guān)村睿宸衛(wèi)星創(chuàng)新應(yīng)用研究院發(fā)布了急需一套輕量級小目標檢測定位系統(tǒng)的命題。南京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院團隊揭榜后，利用暑假兩個月時間，開發(fā)出了“星載對地遙感圖像小目標檢測定位系統(tǒng)”，實現(xiàn)根據(jù)光譜特征檢測出像素級小目標、根據(jù)單張圖像定位地理位置等命題所涉的難題，假期結(jié)束后便帶著初代產(chǎn)品到企業(yè)調(diào)試，該項目獲得了此次產(chǎn)業(yè)命題賽道金獎。項目指導(dǎo)老師王鵬告訴記者，目前研究院已與學(xué)院簽訂合作協(xié)議，下一步將聯(lián)合組建研究實驗室解決企業(yè)工程問題。

以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)，江蘇高校正努力做好創(chuàng)新大賽的“后半篇文章”，不斷強化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的跟蹤服務(wù)，推動更多高校科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地，鍛造一支敢闖會創(chuàng)的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍，為高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

傳遞高教改革脈動——

構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系

大賽既是推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要平臺，也傳遞著高等教育改革的強勁脈動。近年來，通過政策激勵、平臺建設(shè)、項目引領(lǐng)、成果孵化，江蘇將教育、科技、人才事業(yè)一體推進，全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，打出一套“組合拳”。

營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育良好生態(tài)，“國家—省—校—院（系）”4級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施體系，已覆蓋全省所有本科院校、獨立學(xué)院。近年來，江蘇已累計實施省級以上“大創(chuàng)”項目8.42萬項，其中國家級項目2.94萬項，引導(dǎo)37.88萬名大學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。江蘇在全國率先建成50個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心；14所高校入選首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)名單，數(shù)量居全國第一。

聚焦教學(xué)改革，江蘇高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革。截至目前，全省高校開設(shè)本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程3600多門，選課人數(shù)超70萬人，其中16門課程入選國家級一流本科課程、25門課程入選省級一流本科課程；全省高校牽頭編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類教材近280部，校內(nèi)外使用人次超110萬；江蘇從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育授課或指導(dǎo)的專兼職老師達12.3萬人。

與此同時，越來越多高校探索個性化人才培養(yǎng)模式。本屆大賽，南京理工大學(xué)摘得7個項目金獎。南理工副校長李強介紹，學(xué)校打造了本科與研究生相互貫通、第一課堂與第二課堂良性互動、理論教育與實踐成長有機結(jié)合的雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式，建成全新的大學(xué)生雙創(chuàng)活動中心，建設(shè)40多個以機器人、無人機等為特色的跨學(xué)院、跨學(xué)科“X·Space創(chuàng)客空間”，為學(xué)生提供多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐資源，鼓勵同學(xué)們在實踐中增長智慧才干。

“習(xí)近平總書記的重要回信強調(diào)創(chuàng)新是人類進步的源泉，突出了青年重要創(chuàng)新生力軍地位，為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革指明了方向、提供了遵循。”省教育廳廳長、省委教育工委書記江涌表示，江蘇將以創(chuàng)新大賽為契機，進一步激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新臺階。截至目前，南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)等數(shù)十所高校已通過組織學(xué)習(xí)班、召開座談會、實施線上研學(xué)等多種形式，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要回信精神。下一步，江蘇將組織召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神暨大學(xué)生創(chuàng)新大賽總結(jié)推進會，以習(xí)近平總書記重要回信精神為指引，進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、推動學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)新成果落地轉(zhuǎn)化，營造適合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的良好生態(tài)，為江蘇打造具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要陣地提供智力支持和人才支撐。

來源：新華日報

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟