法國(guó)里昂當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月15日，第47屆世界技能大賽結(jié)果揭曉，江蘇省蘇州技師學(xué)院選手曹佳豪一舉奪冠，成為我國(guó)在商務(wù)軟件解決方案項(xiàng)目中首次獲得金牌的選手。9月29日，江蘇省人社廳舉辦第 47 屆世界技能大賽江蘇獲獎(jiǎng)選手媒體見面會(huì)，曹佳豪講述了項(xiàng)目“首金”背后的故事。

金牌背后是6年持續(xù)不斷的訓(xùn)練

為了這枚金牌，曹佳豪已經(jīng)努力準(zhǔn)備了6年的時(shí)間。商務(wù)軟件解決方案比賽是要利用軟件開發(fā)工具，開發(fā)支持商業(yè)營(yíng)運(yùn)及管理的軟件系統(tǒng)。主要內(nèi)容包括需求分析、軟件開發(fā)、軟件測(cè)試等。比賽考察了選手對(duì)于用戶需求判斷和軟件開發(fā)等方面的能力。從2018年入學(xué)開始，曹佳豪就參加了校內(nèi)集訓(xùn)基地的招新，最終成功入選第一梯隊(duì)，開始了6年的不懈訓(xùn)練。“這些年來，我基本上每天都要練習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)候會(huì)練到晚上十一二點(diǎn)。”

當(dāng)時(shí)基地的教練杜潤(rùn)老師雖然只有20歲，卻是第44屆世界技能大賽商務(wù)軟件解決方案項(xiàng)目的銅牌獲得者。曹佳豪立志要像杜老師那樣，以技能點(diǎn)亮人生，希望有朝一日能夠站在技能大賽的舞臺(tái)上摘金奪銀，為己爭(zhēng)榮、為國(guó)爭(zhēng)光。

曹佳豪一直是學(xué)校同學(xué)心目中公認(rèn)的榜樣。“他專注于競(jìng)賽訓(xùn)練的時(shí)候，總是全力以赴，追求完美。平時(shí)與他交流時(shí)，能感受到他對(duì)商務(wù)軟件開發(fā)的那種執(zhí)著和熱情，他的成績(jī)和態(tài)度也一直激勵(lì)著我們。”同班同學(xué)談及曹佳豪，滿是欽佩。

2020年，第一屆全國(guó)技能大賽前的6個(gè)月，曹佳豪主動(dòng)加大了訓(xùn)練強(qiáng)度，通過查漏補(bǔ)缺及大量題目練習(xí)提高速度，在保證質(zhì)量的同時(shí)，不斷壓縮完成任務(wù)的時(shí)間。多年的刻苦訓(xùn)練，終于在2020年末迎來了中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽。經(jīng)過三天17個(gè)小時(shí)的比賽，曹佳豪最終獲得國(guó)賽銀牌。后來，在國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練中，雖然遺憾獲得第二名，但這也讓曹佳豪更加清醒地意識(shí)到自己與最優(yōu)秀的選手之間的差距。曹佳豪深知，想要站上更高的舞臺(tái)、獲得更高的榮譽(yù)，就必須面對(duì)更大的挑戰(zhàn)、更強(qiáng)的對(duì)手，不斷提升自己。見證兒子經(jīng)歷了一次次緊張而又辛苦的比賽，而兒子也總能給她驚喜，母親的驕傲溢于言表。

填補(bǔ)了中國(guó)在商務(wù)軟件項(xiàng)目上的金牌空缺

今年的世界技能大賽，曹佳豪更加努力。9月5日，他隨中國(guó)隊(duì)抵達(dá)法國(guó)，與24個(gè)來自不同國(guó)家和地區(qū)的選手進(jìn)行較量。曹佳豪說，這次比賽的主題是開發(fā)一個(gè)烘培管理系統(tǒng)，比賽共分為7個(gè)階段，總共4天，每個(gè)階段都有不同的要求。

雖然做了充分的準(zhǔn)備，但比賽中，曹佳豪還是遭遇了意外情況。他回憶說，比賽中他的設(shè)備出現(xiàn)了問題，開始他懷疑是自己操作有誤，心態(tài)受到了影響。后來確認(rèn)是設(shè)備硬件出現(xiàn)問題后，主辦方給他進(jìn)行了補(bǔ)時(shí)。放平心態(tài)后，曹佳豪最終順利完成比賽的全部考驗(yàn)，從來自世界各地的24名選手中脫穎而出，奪得金牌。

“中國(guó)之前沒有在這個(gè)項(xiàng)目上奪得過金牌，這次能為中國(guó)隊(duì)奪得金牌，我感覺非常激動(dòng)。”曹佳豪表示，未來他希望為中國(guó)隊(duì)培養(yǎng)出更多的商務(wù)軟件解決方案選手。

記者了解到，在第 47 屆世界技能大賽上，中國(guó)代表團(tuán)榮登金牌榜、獎(jiǎng)牌榜、團(tuán)體總分第一名。江蘇 9 名選手參賽，共贏得5 枚金牌、1 枚銀牌和 1 枚銅牌，金牌數(shù)、獎(jiǎng)牌數(shù)位列全國(guó)第二，是江蘇 2011 年參加世界技能大賽以來成績(jī)最好的一次。

省人社廳副廳長(zhǎng)顧潮介紹，奪得金牌的5名選手全部來自技工院校，彰顯近年來技工教育堅(jiān)持技能定位、保持技校特色，大力推行工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式的成效。目前，全省92所學(xué)校開設(shè)了工學(xué)一體化課程，40所學(xué)校入圍全國(guó)技工院校工學(xué)一體化建設(shè)院校，技工院校每年向社會(huì)輸送7萬名畢業(yè)生，66%達(dá)到中級(jí)工水平，34%達(dá)到高級(jí)工以上水平。作為經(jīng)濟(jì)大省和制造業(yè)大省，江蘇此次獲得電氣裝置項(xiàng)目、商務(wù)軟件解決方案和水處理項(xiàng)目金牌也是江蘇加快智改數(shù)轉(zhuǎn)，智能制造普及的生動(dòng)映照。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 楊甜子

校對(duì) 徐珩