今年5月7日，江蘇省委辦公廳、省政府辦公廳印發了《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》（蘇辦發〔2024〕8號）（以下簡稱《實施方案》），這是黨中央、國務院關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的重大決策部署在江蘇的具體落實。

6月28日，省教育廳在南京舉行新聞發布會，對相關內容進行介紹。發布會上，團省委、省科協、省教育廳相關負責人就有關問題答記者問——

問（新華網）：近年來，團省委、省教育廳聚焦全省有暑期看護困難的青少年群體，聯合實施“愛心暑托班”項目，得到了社會的廣泛關注和家長的普遍歡迎，請介紹一下“愛心暑托班”項目的實施情況和具體舉措。

答（省希望工程辦公室主任 柏茂林）： 為配合“雙減”政策實施，解決人民群眾急難愁盼問題，團省委、省教育廳聚焦全省有暑期看護困難的青少年群體，聯合實施“愛心暑托班”項目，主要面向6-14周歲城鄉困境青少年、農村留守兒童、新業態新就業群體子女等青少年群體，在鎮街中小學、基層青少年活動陣地、未成年人保護站等開設辦班點，通過開展思想引導、課業輔導、心理疏導、生活指導等服務活動，幫助青少年度過一個安全、快樂、有意義的假期。未來的兩個月中，我們將在全省95個縣（市、區）開設2162個班點，覆蓋全省90%以上的鄉鎮街道。下面，我將今年“愛心暑托班”的籌備實施情況作簡要介紹。

一是各盡其能，把“愛”廣泛聚起來。省教育廳、團省委建立工作專班，召開專題部署會議，與市縣面對面提重點、明要求，確定實施“時間表”，細化工作“任務書”，將工作指導到基層。積極爭取各級黨政支持，廣泛聯系公益機構及志愿服務組織，在政策保障、資金支持、力量配合上形成合力。南京市教育局發動青年教師志愿者，按照每個班點1名教師的標準參與服務；宿遷市民政局安排96萬專項資金支持暑托班運行。

二是有求必應，精準服務“新”朋友。今年，我們在服務農村留守兒童、城鄉困境青少年的基礎上，將新業態新就業群體子女作為重點服務對象，各級團組織與教育部門深入摸排服務對象，力爭做到有求必應。無錫、常州、南通等地深入美團、順豐等新業態新就業群體聚集地開展走訪調研，了解暑托班服務需求，就近開設暑托班。鎮江市潤州團區委在商圈、外賣網點周邊開設9個“愛心暑托班”，讓新業態新就業群體及其子女真切體會到溫暖和關懷。

三是各取所需，不負所“托”有成長。我們在教育部門及相關高校的支持下，從4月份開始，推動市縣開展集中備課、課程征集等活動，圍繞思想引導、勞動教育、心理健康、素質拓展等方面開發課程，豐富課程內容，提升服務質量。蘇州團市委開展“愛心暑托班公益課程征集活動”，共征集2837節公益課程；南京鼓樓團區委征集來自機關單位、社會組織、高校、中小學等課程禮包940節，極大豐富了暑托班課程體系。

四是各司其職，讓家長放心孩子開心。建立“三級抓安全管理”制度，切實把安全工作放在心上、抓在手上。制定規范性指導文件，對場地標準、師資配備、課程設置、評估考核等方面作出明確規定，指導基層在報名參與、日常接送、課業輔導、用餐保障等方面多提供貼心服務，把工作做得更有溫度。徐州、鎮江、泰州等地聯合公安、消防、衛健等部門開展班點驗收工作；連云港要求班點與學員家庭簽訂“家班合作書”，接受家長和社會監督，真正把好事做好，做得更加暖心貼心。

2024年全省“愛心暑托班”即將全面啟動實施，借此機會，向關心支持青少年服務工作的各位領導和所有愛心單位表示衷心的感謝！我們將依托“愛心暑托班”做好愛心接力，讓這批孩子能夠真正健康成長起來。

問（《新華日報》）：《教育部辦公廳 中國科協辦公廳關于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》提出，發揮科協系統資源優勢，有效支持學校開展課后服務。請問今年暑假期間，省科協在利用科普資源助推“雙減”工作、提升學生科學素養方面有什么舉措？

答（省科協副秘書長、省科學傳播中心主任 夏軍）：“雙減”工作開展以來，我省科協系統充分發揮專家、場館、技術等資源優勢，聚焦科普助力“雙減”工作，科教融匯做強科學教育加法，取得了明顯成效。

2024年暑假期間，為進一步發揮科協系統專家、基地、活動的資源優勢，豐富廣大青少年的暑期生活，省科協將組織開展豐富多彩的“科學之夏”活動，含蓋科技人才培養、科學調查探究、科學精神涵養、科技創新實踐等四大類，構建了多維度、系統化、創新性的活動體系。

一是聚焦科技人才培養，開展青少年高校科學營活動。今年暑假，擬在全省選拔440名對科學有濃厚興趣的優秀高中生，走進省內知名高校及科研院所，參加為期一周的科技與文化交流活動，通過跟院士、專家面對面學習交流，讓科研的種子在青年學子心中生根發芽，厚植愛國情懷，傳承科學精神，汲取奮進力量。

二是聚焦科學調查探究，開展青少年科學調查體驗活動。引導青少年關注身邊的科學，圍繞“多彩大自然”“星光閃耀”“節約糧食”和“低碳生活”等主題進行項目式學習和探究，鼓勵青少年像科學家一樣思考，學習科研方法，體驗科研過程，從而激發學生科學興趣，提升解決問題的能力。

三是聚焦科學精神涵養，開展青少年“詩詞里的科學”網絡挑戰賽。以網絡為主要載體，通過知識學習、網絡競賽等形式，將中國優秀傳統文化和現代科學知識相結合，培養青少年人文情懷與科學素養，傳承優秀文化，培育科學精神。

四是聚焦科技創新實踐，開展童手里的創造——未來工程師夏令營和青少年人工智能創新實踐活動。未來工程師夏令營分為“小創客”“無人機”“航海模型”“科技金陵·逐夢未來”等多個特色主題，鼓勵青少年在電子信息、自動控制、手工制作等領域進行科學探索。青少年人工智能創新實踐活動將提供適合各學段的人工智能課程資源和創新工具，引導青少年圍繞AI藝術生成、AI交互設計、AI工程實踐、AI算法挑戰等4項主題開展學習實踐活動。

除了上述省本級的重點活動以外，各地科協組織也充分發揮自身優勢，與當地教育部門緊密配合，積極利用當地資源，開展豐富多彩的活動，屆時，我們將在有關平臺及時發布，敬請關注。

問（中江網）：懷進鵬部長在2024年世界數字教育大會主旨演講中指出，教育與數字的碰撞，將奏出人類文明教育更優美的樂章。請問江蘇在以數字化助力鞏固“雙減”成效，發展公平包容、更有質量的教育方面有什么新的舉措？

答（省電化教育館館長 魏錫源）：江蘇高度重視教育數字化建設，于2019年起集中力量重點打造純免費線上學習平臺——江蘇省名師空中課堂，目前，平臺已有數字資源3.57萬余節，覆蓋基礎教育階段全年級全學科，總訪問量超23億次，位居全國省級同類平臺第一。為回應民生關切，滿足學生學習需求，省教育廳在推出素質教育類公益項目“蘇e直播”的基礎上，于2024年春學期全新上線“周末復習課堂”，組織全省名校名師志愿者面向初高中學生，就語文、數學、英語、物理、化學、生物等學科，結合學習進度進行單元復習、開展線上答疑，截至目前，“周末復習課堂” 觀看人次超過1500萬。

為切實減輕家長課外培訓支出負擔，滿足廣大學生暑期個性化學習需求，豐富學生暑期生活，省教育廳將從7月1日起，基于省名師空中課堂等平臺，全新上線純公益系列直播——“暑期繽紛課堂”和“暑期復習課堂”。“暑期繽紛課堂”主要是面向1—6年級學生開設的素質教育類課程，內容主要包括手工制作、兒童畫、音樂、書法、科學實驗、詩詞鑒賞、朗讀、拼音、趣味數學等。課程由中小學優秀骨干教師，以及省書法家協會、省文學藝術界聯合會、省科學技術協會等單位的專家精心打造，暑假期間每周一至周五下午播出4節課。“暑期復習課堂”主要是面向初高中學生打造的學科類公益直播課程，內容主要包括初一、初二和高一、高二的語文、數學、英語、物理、化學、生物等學科類復習課程。組織中小學優秀骨干教師為初高中學生提供線上學習輔導和互動答疑服務，暑假期間每周一至周五上午同步直播初中、普通高中各4節復習課。全省廣大師生、家長可以通過江蘇省名師空中課堂移動端或電腦端網頁、江蘇省名師空中課堂微信視頻號、江蘇教育信息化微信視頻號、全省各設區市本地政務服務APP等多種渠道觀看暑期直播課堂。所有觀看方式均不需要注冊、登錄。

為確保廣大師生、家長用足用好省名師空中課堂平臺及暑期直播課等優質資源，省教育廳已印發通知并召開會議進行專項工作部署，盡最大努力讓省名師空中課堂這所“沒有圍墻的江蘇名校”發揮更大作用，讓優質數字教育資源走進千家萬戶。

來源：基教處、省電化教育館

編輯：王筱

審核：范文 許南欣