近年來，南通市如東縣緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”目標，努力促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，讓每一個孩子享受公平而有質量的教育。

強供給，夯基礎。新建、改擴建各類學校，整合一批、擴建一批、修繕一批、幫扶一批。中小學幼兒園硬軟件設施同步提升，城鄉(xiāng)同步發(fā)展。優(yōu)化布局，實行幼兒園及義務教育就近入學。提升智慧教育水平，建好教育教學區(qū)域共享資源庫，實現優(yōu)質教學資源“班班通”“人人享”。

建機制，活隊伍。率先實行“縣管校聘”模式，推進校長（園長）、教師合理配置，引導人才向農村學校流動且不少于2年。健全用人機制，重視實績。城鄉(xiāng)均衡培養(yǎng)骨干教師名優(yōu)人才，開評優(yōu)秀校長獎，形成頭雁效應，建立“三系列五評選”教師表彰機制。強化師德師風建設，形成正確輿論導向。全面實施管理人才及教師培養(yǎng)“三航”工程，促進城鄉(xiāng)教師隊伍整體提升。

拓思路，謀發(fā)展。推進教學研共同體建設，常態(tài)化開展教育教學研究活動，促進交流，促發(fā)成長。加強特色發(fā)展，完善學校特色課程體系，持續(xù)探索開發(fā)特色校本課程，促進學校多元發(fā)展。探索并實施“結對共建”等創(chuàng)新舉措，精準幫扶，促進縣域學校協(xié)同發(fā)展。扎實推進鄉(xiāng)村少年宮托管服務，助力“雙減”政策落地落實。