9月1日晚上8時(shí)，以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》在央視開(kāi)播，我市農(nóng)業(yè)專(zhuān)家趙亞夫、“新農(nóng)人”魏巧受邀出鏡，為同學(xué)們講述“農(nóng)業(yè)”故事，展示鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)科技工作者和“新農(nóng)人”風(fēng)采。

《開(kāi)學(xué)第一課》邀請(qǐng)趙亞夫和魏巧錄制是發(fā)生在7月底的事。彼時(shí)，央視《開(kāi)學(xué)第一課》的錄制團(tuán)隊(duì)，將實(shí)景課堂放在了句容白沙村和鎮(zhèn)江新區(qū)的田間地頭，特別邀請(qǐng)全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模趙亞夫、江蘇潤(rùn)果農(nóng)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)魏巧來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，以?shī)^斗者的第一視角，為來(lái)自句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)的和鎮(zhèn)江新區(qū)平昌小學(xué)的學(xué)生們講述新時(shí)代奮斗故事。

5天的錄制里，聽(tīng)取現(xiàn)代化科技如何助力農(nóng)業(yè)，學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)如何幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)，插秧、捉蟲(chóng)、摘果……孩子們和攝制團(tuán)隊(duì)“打”成一片，向魏巧、趙亞夫兩位老師不斷提問(wèn)，還親身體驗(yàn)了科技大田和生態(tài)農(nóng)業(yè)的魅力，一節(jié)節(jié)只有在田間才能習(xí)得的課程，讓他們的暑假更加充實(shí)而美好。隨著《開(kāi)學(xué)第一課》的正式播出，他們的所學(xué)所感所想也將傳遞給更多的學(xué)生，鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。

與機(jī)器“賽跑” 感知科技力量

“老師們、同學(xué)們，大家好，歡迎來(lái)到我的大田。大家猜猜這里為什么叫大田呢？這么多的大田，需要多久才能種完呢？”在江蘇潤(rùn)果農(nóng)場(chǎng)的大田里，魏巧和學(xué)生們碰面后，學(xué)生們對(duì)著廣袤的田野和一排排整齊勞作的機(jī)器充滿(mǎn)了疑問(wèn)，魏巧則用幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，循循善誘，讓他們快速理解什么是大田，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)機(jī)“新朋友”和它們的作用。

輪式和履帶式拖拉機(jī)、旋耕機(jī)、插秧機(jī)、高腳自走式植保機(jī)、撒肥無(wú)人機(jī)、收割機(jī)，從耕田、播種到植保，每一部農(nóng)機(jī)都為大田的耕、種、管、收獻(xiàn)出自己的力量。魏巧一一介紹，學(xué)生們也聽(tīng)得相當(dāng)認(rèn)真。課堂結(jié)束后，他們與剛剛“結(jié)識(shí)”的農(nóng)機(jī)快樂(lè)玩耍，在拖拉機(jī)的翻斗里玩捉迷藏、和高腳機(jī)的輪子比身高、坐上高腳機(jī)的駕駛艙做一次小小“新農(nóng)人”。

這一次的學(xué)習(xí)和親密接觸，讓學(xué)生們對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械了解更深。來(lái)自鎮(zhèn)江新區(qū)平昌小學(xué)的殷銘啟告訴記者，他印象最深刻的是發(fā)展迅速的拖拉機(jī)：“以前我知道的拖拉機(jī)只有一種大輪子的，現(xiàn)在我知道它們已經(jīng)發(fā)展到兩種甚至更多種了。坐在拖拉機(jī)上面，感覺(jué)它非常大而且很方便，我長(zhǎng)大以后要制作更多這樣方便的農(nóng)業(yè)機(jī)器！”

認(rèn)識(shí)過(guò)了“新朋友”，學(xué)生們又在魏巧的指引下在田間搜索起了“黑科技”。在田野上靈活飛行的植保無(wú)人機(jī)、通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)和監(jiān)控設(shè)施實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程自動(dòng)操作的智能灌溉系統(tǒng)……這些全新的智能科技，讓大田的植保效率大大提升。學(xué)生們面對(duì)這些“高智商”機(jī)械也不甘示弱，和插秧機(jī)玩起了賽跑，進(jìn)行了一場(chǎng)插秧比賽，他們卷起褲腿，走進(jìn)農(nóng)田，踩著濕軟的泥土進(jìn)行了一次切身體驗(yàn)。

“泥土黏黏的，又很涼快，好像一進(jìn)來(lái)就明白魏老師說(shuō)的‘土壤的肥力’指的是什么了。”來(lái)自句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孫煜昕感慨道，“不過(guò)實(shí)踐之后就體會(huì)到了插秧的累，機(jī)器比我們快很多。”現(xiàn)代科技的便捷、速度、精準(zhǔn)，讓學(xué)生們紛紛稱(chēng)奇，深刻感受到了科技農(nóng)田的力量所在。

和蜻蜓“玩耍” 體驗(yàn)生態(tài)魅力

微風(fēng)拂過(guò)，蘆葦輕搖，蛙聲一片。在句容白沙鎮(zhèn)戴莊村的生態(tài)農(nóng)業(yè)園里，趙亞夫給學(xué)生們上了一堂別開(kāi)生面的實(shí)踐課堂。沿著鄉(xiāng)間小路一路走來(lái)，學(xué)生們認(rèn)真觀察著田間的各種小動(dòng)物，滑翔過(guò)的漂亮小鳥(niǎo)、蜻蜓、蝴蝶，田埂間跳躍的螞蚱、青蛙，民房墻壁上刻著的農(nóng)事歌、二十四節(jié)氣歌，“原來(lái)這就是鄉(xiāng)村生活！”鄉(xiāng)村的悠然自得、農(nóng)田的茂盛興旺，讓學(xué)生們樂(lè)趣十足。

“爺爺好！”學(xué)生們對(duì)著趙老異口同聲地問(wèn)好。趙亞夫也在美麗的田園里，溫柔地與學(xué)生們一起回顧白沙村從貧窮走向富裕的艱難歷程。幾十年前的戴莊還是一片荒山，到處都是泥濘的土地，趙亞夫大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到戴莊，從分析土質(zhì)后決定種植桃樹(shù)，到帶領(lǐng)農(nóng)民一同打造戴莊品牌，趙亞夫和他的團(tuán)隊(duì)一步步引導(dǎo)著大家振興家鄉(xiāng)、共同富裕。

如今的戴莊村，已經(jīng)打造成為更具教育意義的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)，種植果樹(shù)的同時(shí)，還養(yǎng)育家禽家畜、種植水稻，在適當(dāng)?shù)膮^(qū)域范圍內(nèi)大力培養(yǎng)生物多樣性，水稻生長(zhǎng)成熟后，大米作為人的糧食、米糠稻草作為豬的糧食，豬的排泄物則又能成為有機(jī)肥料，供養(yǎng)田地。戴莊全村13平方公里的小流域內(nèi)，水田種植有機(jī)水稻、崗坡地被改造為經(jīng)濟(jì)林，已形成了多層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)布局。

學(xué)生們?cè)诋?dāng)?shù)剞r(nóng)民的桃園和葡萄園里，親手摘下一顆顆象征著希望的果實(shí)，深入了解生態(tài)有機(jī)循環(huán)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的助力。句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)的盛瀅穎剛走進(jìn)果園就感受到了這里的“不一般”：“進(jìn)入果園的時(shí)候我們就聞到一股酸酸的味道，還看到雞和地上很茂密的雜草，然后老師告訴我們，酸酸的是醋糟，和雞的糞便一樣，都是可以當(dāng)肥料的，地上的雜草也是果樹(shù)的養(yǎng)料。”

戴莊村的水田里，學(xué)生們也在趙老的帶領(lǐng)下，一同體驗(yàn)了一次“除害蟲(chóng)”。而這次除蟲(chóng)也讓他們學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分不同蟲(chóng)子對(duì)農(nóng)田的作用。鎮(zhèn)江新區(qū)平昌小學(xué)的張藝馨說(shuō)：“我學(xué)到了，有些蟲(chóng)子對(duì)農(nóng)田是有好處的，它們會(huì)吃害蟲(chóng)，有些害蟲(chóng)需要我們一起努力除掉。我的外公外婆就是農(nóng)民，以后去他們家里的時(shí)候，就可以幫他們捉害蟲(chóng)。”

向農(nóng)田“學(xué)習(xí)” 實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興

錄制的最后一天，魏巧和趙亞夫?yàn)閷W(xué)生們做了一次演講，科技大田的新農(nóng)裝備是如何一步步運(yùn)用起來(lái)的，傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明又是如何為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)打好基礎(chǔ)、做好輔助的？學(xué)生們開(kāi)闊了視野，和農(nóng)田建立了聯(lián)系，走在鄉(xiāng)村振興路上的前輩們也能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給下一代。

趙亞夫說(shuō)：“稻種文化是中華農(nóng)耕文明在江南的主體，我們也希望趁這次中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》的機(jī)會(huì)，給小朋友們介紹這方面的故事和理念，把中華農(nóng)耕文明一代一代地傳下去。”魏巧則向大家講述了自己和丈夫選擇回到家鄉(xiāng)，將論文寫(xiě)在農(nóng)田里、將科技送進(jìn)田間地頭的故事，在孩子們心中埋下一顆為家鄉(xiāng)土地貢獻(xiàn)力量的種子。

這5天與田野的親密接觸，也讓學(xué)生們對(duì)農(nóng)業(yè)建設(shè)、強(qiáng)國(guó)復(fù)興的理解更深。句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處副主任羅先云感慨道：“這次為期5天的勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)了孩子們的勞動(dòng)精神。體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛后才更加懂得珍惜糧食、尊重勞動(dòng)者，還能讓孩子們深切感受到科教興國(guó)、科教興農(nóng)的重要使命。”

鎮(zhèn)江新區(qū)平昌小學(xué)副校長(zhǎng)譚秀文則介紹道，如今學(xué)校里也開(kāi)辟了一個(gè)“小小農(nóng)田”，鼓勵(lì)學(xué)生們自己培育、種植植物，現(xiàn)在這片小小農(nóng)田里已經(jīng)長(zhǎng)出了成熟的西紅柿、辣椒。錄制《開(kāi)學(xué)第一課》，和農(nóng)業(yè)老前輩們的親密接觸，讓學(xué)生們看到了一個(gè)更加新奇的世界，激發(fā)了他們的求知欲，為后續(xù)的勞動(dòng)教育、強(qiáng)國(guó)教育打好了基礎(chǔ)。

這節(jié)開(kāi)在鎮(zhèn)江的實(shí)景課堂，讓廣大青少年認(rèn)識(shí)農(nóng)田、了解歷史，也讓更多的學(xué)生們?cè)凇靶凶叩恼n堂”上讀懂中國(guó)歷史、感知中華文明、感悟科技強(qiáng)國(guó)。這節(jié)主題鮮明、生動(dòng)有趣的“第一課”，也將成為青少年們開(kāi)啟新學(xué)年的最美篇章。

視頻： 謝道韞 曹源 盛林娟 李嘉斌

編輯：金凱

審核：沈菲