近日，鎮(zhèn)江揚(yáng)中市八橋中學(xué)喜獲江蘇省人民政府頒發(fā)“江蘇省慈善獎(jiǎng)”最具影響力慈善項(xiàng)目，這是該市實(shí)施中小學(xué)慈善文化進(jìn)校園項(xiàng)目取得的碩果之一。五年來，這一項(xiàng)目經(jīng)過七校試點(diǎn)、多校實(shí)施，到全面推廣，如今已實(shí)現(xiàn)了全面覆蓋，成果豐碩。

建立協(xié)調(diào)推動(dòng)機(jī)制，注重頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)。確定“以點(diǎn)帶面、典型引領(lǐng)”的建設(shè)思路，全市各鎮(zhèn)街區(qū)優(yōu)選一個(gè)學(xué)校作為試點(diǎn)示范校，在示范學(xué)校探索教育活動(dòng)的路徑與模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成一校一特色，繼而在區(qū)域內(nèi)全面推進(jìn)。揚(yáng)中市慈善總會(huì)與教育局共同建立校園慈善文化教育基金，用于學(xué)生資助、校園慈善文化建設(shè)特色項(xiàng)目打造等，為項(xiàng)目的有序推進(jìn)提供資金保障。

豐富校園“善”文化建設(shè)，營(yíng)造校園“尚善”氛圍。充分發(fā)揮市級(jí)校園慈善文化教育基地的示范作用，引領(lǐng)全市學(xué)校將慈善美德教育融入校園文化建設(shè)。全市中小學(xué)開展校園文化建設(shè)工作，各校通過增設(shè)宣傳欄、布置走廊文化、更新黑板報(bào)、安裝主題雕塑、以“善”為核心命名學(xué)校樓道建筑等舉措濃郁學(xué)校慈善文化氛圍，讓一墻、一窗、一花、一木都發(fā)揮育人功能，廣泛宣傳慈善文化，強(qiáng)化“向上向善”的育人效果。

整合“善”德育資源，創(chuàng)設(shè)“尚善”教育課程。為全市中小學(xué)配備慈善教育讀本。學(xué)校每月在德育課程中安排一節(jié)慈善文化課程，以慈善讀本為教材，通過系統(tǒng)的慈善文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生崇德向善的思想品質(zhì)。組建5個(gè)“校園慈善文化教育基地共同體”，定期開展共同體成員單位慈善教育集體備課、教學(xué)研討、文化建設(shè)、主題活動(dòng)等工作，評(píng)選了一批慈善教學(xué)優(yōu)秀教案、多媒體優(yōu)質(zhì)課在全市推廣。

豐富主題活動(dòng)形式，筑牢學(xué)子“尚善”根基。全市廣泛動(dòng)員，將慈善教育融入德育活動(dòng)之中，常態(tài)化開展公益慈善宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假，結(jié)合“繽紛的冬日”和“七彩的夏日”開展敬老愛老、為環(huán)保做貢獻(xiàn)、變廢為寶制作、垃圾分類等公益志愿服務(wù)；3月開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)；9月圍繞中華慈善日，開展“3+N”活動(dòng)，3個(gè)規(guī)定動(dòng)作即“一次國(guó)旗下講話，一次黑板報(bào)，一次櫥窗宣傳”，加N個(gè)自選動(dòng)作，如“一次主題班會(huì)、一次研學(xué)、一次愛心義賣”等。通過實(shí)踐活動(dòng)把誠(chéng)信、友善、助人的慈善觀念融入學(xué)生的日常生活行為之中。

發(fā)揮資源效應(yīng)，探索“尚善”評(píng)價(jià)機(jī)制。該市將創(chuàng)建“校園慈善文化教育基地”工作納入全市年度教育工作規(guī)劃，與學(xué)校管理績(jī)效考核其他項(xiàng)目同部署、同督查、同考核；以“六有”（有計(jì)劃、有陣地、有隊(duì)伍、有讀本、有活動(dòng)、有創(chuàng)新）為標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)計(jì)考核指標(biāo)，突出考核激勵(lì)實(shí)效。各校建立“尚善”系列評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新“廣善美德銀行”“詩意成長(zhǎng)銀行”等載體，編制評(píng)價(jià)手冊(cè)，通過美德積分激發(fā)學(xué)生的善言善行，“存儲(chǔ)”他們的成長(zhǎng)美德。