近日，泰興市召開初中心理健康教育觀摩研討會。全市105名心理健康教師參加。近年來，泰興市結合實際，多措并舉，不斷提升心理教師的專業素養。

落實心理教師配置。面對全市心理教師不足的情況，積極推動學校組織骨干教師參加心理健康教育教師資格培訓，實現優秀教師轉崗。9月份泰興市所有中小學均已配齊專職心理健康教育教師，教師人數達98人。

建立長效保障機制。該局人事科、計財科、德育科聯合制定《市教育局關于加強中小學心理健康教師教育考評工作的通知》，規范化指導心理健康教師隊伍并保障老師們應有的待遇。同時，在環境保障上，每所學校均按相關要求建立了心理輔導室，為專職心理教師的成長與發展提供了便利的環境。

強化師資力量建設。根據泰興市心育師資實際情況，圍繞“十、百、千”的目標（10個能對外交流的專家型心理教師；100個能立足學校心理輔導室有效開展心理服務的教師；1000個能立足班級開展心理健康教育的班主任教師），分批次組織全市心理教師赴南京大學、南京師范大學等高校開展訂單式培訓，累計培訓1000余人次，人均培訓超過40學時。此外，建立了心育指導大篷車入校服務機制，邀請心理專家深入學校，開展心理教師個案督導、心理課觀摩研討，切實提高心理教師業務能力。

主動開展對外交流。針對心理教師教學經驗不足的問題，該市積極鼓勵心理教師參與各級各類心理優質課比賽，以及校內、聯盟內“課堂大比武”活動，實現優質教學資源互通共享，達到共同促進、共同提高的目標。今年4月份，在泰州市心理健康教育現場推進會，泰興市5所學校的老師同臺競技上課，不僅展示了泰興市中小學心理健康教育工作的階段性成果，而且通過與周邊縣市區的交流，學習對方先進經驗，不斷提高泰興心理健康教師的業務水平。