自“雙減”政策實施以來，揚州高郵市新思路、新舉措、新作為，提質教科研，實施“彈性作業”，升級課后服務，打造教育良好新生態，減負不減質，育人更育心。

打造過硬教研團隊，做好“雙減”領跑者。由該市教師發展中心研訓部牽頭，分學段加強對學生作業的研究、指導，建立基礎保底性和拓展選擇性兩類作業題庫，根據教學進度適當提前發至各學校，供教師選擇使用。同時聚焦時間管理，各校學科組依據作業時間標準，統籌控制作業總量，確保各學科每天作業用時基本均衡；難度較大的作業，鼓勵科任教師指導學生提前完成。同時，通過家校聯合，明確作業叫停制度，全力保障學生成長所需睡眠時間。

打造“升級版”課后服務，構建全面培養體系。秋學期，高郵市課后服務全面推行“5+2”模式，課后服務結束時間與家長正常下班時間相銜接。對于有特殊需要的學生，學校提供延時托管服務。針對學生需求和學校實際，各小學開設以體藝、科技社團為主的課后服務，初中則開設學生社團和學業輔導相結合的課后服務。同時，各校還強化課后服務過程管理，確保學生“有疑必答”。探索實施課內分層教學、課后拓展機制，實施因材施教、精準服務。各校將課后服務納入教師教育科研體系，在實施課后服務過程中，更加注重“五育”并舉，圍繞立德樹人根本任務，對“五育”進行深層次整合，打破學科邊界，構建卓越課程，努力辦出高品質的精品社團，以滿足不同類型學生發展需要。

打造教育良好新生態，規范校外培訓。對校外培訓機構辦學場所、辦學條件、師資要求、安全管理等方面嚴格把關，認真審核，并組織公安、消防、市監、衛健等部門進行現場聯合檢查驗收。嚴格過程監管，將學科培訓的班次、內容、招生對象和上課時間及時向社會公布。嚴格執法檢查，常態化對區域內所有學科類校外培訓機構辦學資質、安全管理、師資隊伍、疫情防控等方面進行拉網檢查。