自2月10日南京全面實行延期開學期間在線教學以來，總體情況平穩有序，很多師生、家長對網絡學習這種別樣的新鮮事物給予充分肯定和點贊，也有不少家長提出了一些疑問和建議，今天我們繼續選取了部分熱點問題并請教了市教育局有關處室負責人和有關教育專家，就相關問題與大家分享。

問1：延期開學期間，老師在線教學的方式有哪些？

答：在線教學方式有很多，確實不是所有老師都具有“網紅”主播天賦。市教育局有關處室負責人指出，延期開學期間，教師可通過電話、QQ、微信等多種渠道對學生進行指導和答疑，也可以遴選優質的網絡教學資源向學生推送，各級教育部門、學校以及一些社會教育機構都有不錯的教學資源免費開放，應該積極加以利用，不要硬性要求教師以網上直播作為唯一的方式開展教育教學活動。另外，在線教學是在新冠肺炎疫情這樣一種非常時期的教學方式，老師、學生、家長都在探索如何適應這種教學場景。對于老師在線教學中的一些“尬事”，我們一起多包容、多理解。

問2：在線教育期間，家庭作業如何布置？

答：我們建議學校要認真研究居家條件下的教學特點和規律，及時發現問題并不斷改進。教師布置作業時，要結合學科特點布置易于檢查落實、符合居家條件客觀實際的作業。不要布置要求家長完成或需要家長代勞的作業，不要要求家長購買指定用書、打印教材、批改作業等。比如，網絡報道外地有布置學生種花、種草并觀察記錄，這就可能會給學生、家長帶來負擔，我們不提倡這樣的作業。

問3：請問延期開學期間，職業學校學生如何進行在線學習呢？實習活動是否還要進行？

答：市教育局相關負責人表示，延期開學期間，職業學校將根據實際開學時間對新學期教學安排進行適當地針對性調整。在線教學主要安排公共基礎課程和專業理論課程教學活動，盡可能采用虛擬仿真手段進行有關操作練習。暫停所有外出頂崗實習安排，對已在外頂崗實習的學生，一律停止實習。對確有需要參與防疫工作或參與防疫物資生產的實習活動，須報經主管部門批準后實施。留在實習單位的學生須在當地有關部門的統一安排下做好疫情防控工作，學校安排專人負責定點聯系，做到在校外學生的管理全覆蓋。

問4：疫情突如其來，家長、孩子長期宅在家中，在心理方面出現很多困惑，不知該如何解決？

答：近日，中共南京市委宣傳部、南京市教育局、中共南京市委教育工委聯合開展了“心理抗疫”行動，組織專家梳理在“陶老師”工作站（含各區分站）心理熱線以及“寧教授”工作室網絡心理咨詢中了解到的學生、家長、教師所面臨的心理困擾，編寫了一套《南京市“心理抗疫”教育指導手冊》，通過問題描述、案例分析等生動易懂的方式，給學生、家長及教師提供切實有效的抗疫心理“口罩”。

本指導手冊針對不同人群的特點與需要，分為“兒童青少年篇”“家長篇”與“教師篇”。其中，“兒童青少年篇”重在指導家庭環境各異的兒童青少年如何調適自己的情緒、有效管理時間、與家人相處、認識疫情帶來的一系列的影響，從積極的視角看待問題，將危機轉化成自我成長的機會。“家長篇”則是借由疫情引發的家庭生活方式的變化引導家長重新審視家庭的教養方式、生活議題以及關系模式，通過調節家庭系統以及親子關系，達到家庭生活的心理和諧。“教師篇”向老師們介紹心理健康教育的理念與技能，提高教師心理健康教育素養，促其更加深入地理解學生的心理需要，做一名富有效能的人民教師。

從今天開始，我們將陸續為大家推送相關問答，為疫情期間兒童青少年的心理健康保駕護航。

《南京市“心理抗疫”教育指導手冊》

幼兒篇

【心聲播放1】

哲哲很想知道，新型冠狀病毒是什么？

【情境描述】

哲哲聽說，新型冠狀病毒肺炎很嚴重，連爸媽都很擔心，不讓自己出門，買菜都讓快遞送，每個人戴口罩。哲哲很納悶，新型冠狀病毒是什么呀？

【心理解析】

認知：想知道病毒是什么，對人有什么危害……

情緒：好奇、迷惑、有點慌亂……

行為表現：問病毒是什么，對答案不滿意

期待：想解開困惑，不讓病毒侵害……

【心理調適】

第一，認識新型冠狀病毒。這種病毒很小，長得像花冠，在顯微鏡下才能看到它們的樣子，所以叫作新型冠狀病毒。

第二，了解病毒傳播途徑。新型冠狀病毒本來藏在野生動物身上，有人吃了野生動物而被這種病毒感染了。他們感染后得了肺炎，常會咳嗽、發燒、沒力氣，還傳染給身邊的人。

第三，防止被病毒感染。近期呆在家里不出去，吃好，睡好，多運動。養成良好的衛生習慣，公共場所戴口罩，不亂摸東西，常洗手；盡量不去人多的地方，保護好嘴巴、鼻孔、眼睛和傷口，盡力地保護自己，就不容易互相傳染了。

（六合區程橋高級中學 吳美玲）

【心聲播放2】

媽媽不在家，冉冉想她了怎么辦？

【情境描述】

冉冉放假期間曾跟隨父親回老家湖北。回南京后被隔離，沒有外出。冉冉覺得很無趣，便央求爸爸陪她玩，可是爸爸在家里也忙著工作，拒絕了冉冉。冉冉很難過，想媽媽了！

【心理解析】

認知：自己曾經去過疫區，目前還不能出去；很想爸爸陪她玩。

情緒：難過、焦慮、沮喪、生氣、想念……

行為表現：沉默不語、默默流淚，想念起因離異與她分開的媽媽。

期待：能見到媽媽，希望爸爸媽媽一起陪她玩。

【心理調適】

第一，及時告訴爸爸你的心里感受和想法。想念媽媽的你只能沉默不語，默默流淚，心情該是多么難受啊。你要直接告訴爸爸你難過的感覺和想要有人陪伴的愿望，相信爸爸一定會考慮你的想法，盡量抽時間陪你的。

第二，每天與母親通過電話視頻進行交流。有什么想說的想做的，都可以和媽媽說一說，相信媽媽一定會認真地聽你說話的。媽媽不在身邊，但媽媽的愛會一直陪伴你，你可以把媽媽不在家的生活畫出來，給媽媽做禮物吧。

第三，和爸爸合理安排一下假期生活！內容可以很豐富,你們可以進行親子鍛煉、親子游戲、繪畫、手工、閱讀兒童繪本等等,會有很多樂趣哦。

（南京軍區聯勤部機關幼兒園 沈娟）

【心聲播放3】

航航不明白，感冒就是感染了新型冠狀病毒嗎？

【情境描述】

爸爸和航航戴上口罩、手套去了趟超市。第二天航航有了感冒癥狀，媽媽非常擔心。想到大家都在說的病毒，航航很害怕，擔心傳染了病毒而被隔離。

【心理解析】

認知：病毒很容易感染，出去過了就會感染病毒，還要一個人關起來。

情緒：害怕、緊張、擔心、后悔、恐懼……

行為表現：渾身不舒服、緊縮身體、不敢咳嗽、甚至破壞了超市買回來的心愛玩具

期待：不要責怪我了，我想趕快好起來，不想和你們分開……

【心理調適】

第一，好心情才有好身體。害怕、緊張的狀態不利于感冒的恢復，把害怕的感受告訴爸爸媽媽，會得到他們的理解和關愛的。

第二，認識新型冠狀病毒。看看相關的宣傳動畫、視頻故事，和家人一起上網了解相關信息，知道普通感冒與感染“新型冠狀病毒”是不同的哦，讓爸爸媽媽解釋給你聽，能緩解你對病毒的害怕呢。

第三，要配合治療哦。按時吃藥、喝水、休息，讓身體更快恢復；若感冒加重了也別怕，做好防護去兒童專科醫院就診就可以了。不會因為感冒就跟爸爸媽媽分開，放松心情，聽醫生的話，身體會好轉起來的。

（南京半山園小學附屬幼兒園 劉念）

后期如果家長、學生在延期開學期間，還有什么困惑，歡迎留言，小編將整理后，請專家做出專業解答，陸續在微信中推送。