江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院以大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)踐育人的良好平臺(tái),圍繞“政行企校”打造實(shí)踐育人共同體,系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌部署,把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐作為“大思政課”實(shí)踐教學(xué)工作體系的...
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院以大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)踐育人的良好平臺(tái),圍繞“政行企校”打造實(shí)踐育人共同體,系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌部署,把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐作為“大思政課”實(shí)踐教學(xué)工作體系的重要內(nèi)容,引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生充分利用假期深入基層走進(jìn)社會(huì)課堂,在與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課堂”中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。
傳承紅色基因,感悟初心使命。學(xué)校組建“薪火相傳實(shí)踐團(tuán)”等愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐團(tuán),充分利用紅色教育資源,依托各地紅色教育基地、紀(jì)念館,與各地區(qū)縣打造實(shí)踐合作基地,創(chuàng)新研學(xué)形式,開(kāi)展重走紅色足跡、追溯紅色記憶、挖掘紅色故事等主題活動(dòng),從紅色場(chǎng)景、革命故事中挖掘精神動(dòng)能、汲取奮進(jìn)力量。
強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐,助力學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校與江蘇海事局、駐地所在街道、航運(yùn)企業(yè)等單位共同搭建實(shí)踐平臺(tái),鼓勵(lì)青年學(xué)子用知識(shí)進(jìn)行業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),在實(shí)踐中磨練真知、提升能力。學(xué)校組建“電商助農(nóng),青春助航”等實(shí)踐團(tuán)隊(duì),依托團(tuán)隊(duì)成員學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),用校內(nèi)所學(xué)賦能社會(huì)所需,在交流服務(wù)中增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,在實(shí)踐體驗(yàn)中助力學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)。
聚焦基層服務(wù),賦能鄉(xiāng)村振興。學(xué)校積極號(hào)召青年學(xué)子深入基層,用知識(shí)反哺家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。組建基層服務(wù)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),走入偏遠(yuǎn)山區(qū)支教、宣傳普通話、創(chuàng)意宣傳助力非遺保護(hù)與傳承、關(guān)愛(ài)留守老人兒童等實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖、賦能鄉(xiāng)村振興。
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