近年來，揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將勞動觀念和勞動精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，高質(zhì)量推進勞動教育，深化育人實效，構(gòu)建以大學(xué)生全面發(fā)展為旨歸的勞動教育新生態(tài)。

廣搭平臺形成“聚能環(huán)”。學(xué)校將勞動教育納入人才培養(yǎng)體系，搭建學(xué)習(xí)標兵、技能達人、社團精英、文體明星、雙創(chuàng)先鋒、勞動標兵“星光大道”，為學(xué)生提供多樣化的成長成人成才成功路徑；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，打造多部門協(xié)同聯(lián)動、學(xué)院（部）推進落實的勞動教育工作格局，引導(dǎo)學(xué)生強化勞動實踐，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，形成用人單位認可、畢業(yè)生滿意的良性循環(huán)就業(yè)態(tài)勢。

課程建設(shè)注入“原動力”。學(xué)校整合教學(xué)資源，不斷健全勞動教育課程體系。開設(shè)勞動教育必修課，采用混合式教學(xué)模式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；自主編撰校本講義“勞動教育案例”，將校本案例與理論教材相互補充，提升課程教學(xué)的針對性和親和力；建設(shè)“勞動教育”在線開放課程，自制視頻資源，共有2.5萬校內(nèi)外學(xué)員選課。

校地聯(lián)手催生“新動能”。學(xué)校聚焦勞動素養(yǎng)提升，以產(chǎn)出評價為導(dǎo)向，在專業(yè)課程中強化勞動教育，優(yōu)化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)體系。以校內(nèi)綠化場景為載體開展勞動實踐教育，整合專任教師、后勤校園綠化養(yǎng)護方面的技術(shù)能手協(xié)同教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能，提升學(xué)生勞動素養(yǎng)；聯(lián)合校外與揚州市應(yīng)急管理局、揚州化工園區(qū)合作共建“安全技能生產(chǎn)實訓(xùn)基地”，培養(yǎng)學(xué)生勞動安全、質(zhì)量、責任意識；組織實踐團隊走進田間地頭，用實際行動興農(nóng)助農(nóng)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐中強化公共服務(wù)意識和主動作為的奉獻精神。